《第七片海沒有燈塔》中的人物林潮汐陳默擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部都市小說，“柯道汐”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《第七片海沒有燈塔》內(nèi)容概括：臺風(fēng)“鯨落”登陸濱海的第三個小時，整座城市己經(jīng)浸泡在一種病態(tài)的昏黃里。林潮汐站在教室窗前，看著雨水像失控的瀑布般從五樓傾瀉而下，在水泥地上砸出密密麻麻的水坑。窗玻璃在狂風(fēng)中發(fā)出呻吟般的震顫，把她映在其中的倒影切割成模糊的碎片——一個穿著熨燙整齊的白襯衫、馬尾扎得一絲不茍的少女，正用紙巾反復(fù)擦拭著窗臺上根本不存在的灰塵。強迫癥的第三十七次發(fā)作，在今天。“潮汐，別擦了，新轉(zhuǎn)學(xué)生馬上就到?！卑嘀魅卫罾蠋?..

月的個星期，空是種病態(tài)的鉛灰，像塊浸滿了水的抹布，沉沉地壓校園方。

空氣潮濕得能擰出水來，但雨遲遲，只是悶著，醞釀著某種懸而未決的緒。

林潮汐站教室后方的布告欄前，指意識地劃過月考績的行——她的名字后面跟著7這個數(shù)字，像頂過于沉重的冠。

二名是周予安，706。

再往掃，后頁的末尾，她找到了沈倦的名字。

總：。

物理：0。

她的指那個“0”停留了幾秒。

物理試卷滿0，就算選C也能蒙對幾道選擇題，得0只有兩種可能——要么交卷，要么答案完避了所有正確選項。

“什么呢這么認(rèn)？”

周予安的聲音從身后來。

林潮汐收回，轉(zhuǎn)過身，見他拿著兩瓶冰鎮(zhèn)綠茶，遞過來瓶。

“沒什么?！?br>
她接過飲料，瓶身冰涼的水珠沾濕了指尖，“想物理后道題的二問。”

這是謊話，但她說得很然。

年來她說了太多謊，己經(jīng)清哪些是哪些是，或者和本來就沒有明確界限——就像年前那個暴雨，她躲倉庫到的那些模糊畫面，到底是實發(fā)生的，還是恐懼催生出的幻覺？

“那道題確實難?！?br>
周予安擰瓶蓋喝了，“過我聽說這次物理卷子是李師己出的，他專攻物理，總愛出些偏門的西?！?br>
林潮汐點了點頭，目光由主地飄向教室后方。

沈倦座位，桌面空空如也，連本書都沒有，像是隨準(zhǔn)備離。

“對了，那個轉(zhuǎn)學(xué)生……”周予安順著她的過去，“他像怎么聽課？

李師說他己經(jīng)連續(xù)沒交物理作業(yè)了?！?br>
“可能還適應(yīng)吧?！?br>
林潮汐說，聲音輕得像言語。

“適應(yīng)？”

周予安的語氣有絲易察覺的譏諷，“我聽說他原來的學(xué)校物理績很，還得過獎。

交卷，是故意給師難堪嗎？”

林潮汐沒有回答。

她想起文臺沈倦說的話，想起他筆記本那些復(fù)雜的公式，想起他到“7號域流速”的語氣——那是個物理癡有的語氣。

課鈴響了。

后節(jié)是物理課，李師抱著摞試卷走進來，臉比窗的空還要沉。

“這次月考，我們班的物理均年級墊底。”

他把試卷重重摔講臺，“有些，我知道是態(tài)度問題還是能力問題，居然交卷！”

班鴉雀聲。

所有都知道“有些”指的是誰——沈倦坐后排，支著巴向窗，仿佛師批評的是另個。

“沈倦！”

李師點名，“你站起來?！?br>
沈倦慢吞吞地站起來。

他比李師還半個頭，站起來擋住了后面板的角。

陽光從窗照進來，他身長長的子，首延伸到林潮汐的桌角。

“解釋，為什么交卷？”

“?！?br>
沈倦說，只有兩個字。

“？”

李師氣得笑出來，“我查過你原來的績，物理從來都是年級前！

你說？”

沈倦沉默。

他的側(cè)臉逆光輪廓明，頜繃得很緊，像是咬緊了牙關(guān)。

林潮汐見他垂身側(cè)的握了拳，背青筋突起。

“，?！?br>
李師從試卷堆抽出張，“既然你說，那我獨給你出題。

，到板來，把這道題解出來?！?br>
他把試卷拍講臺。

那是道關(guān)于潮汐力的計算題，題干很長，及地球轉(zhuǎn)、月球引力、地形等多個變量。

林潮汐掃了眼，速估算——這道題遠(yuǎn)范疇，至是學(xué)物理專業(yè)二的水。

班同學(xué)都屏住了呼。

有災(zāi)禍，有同，有粹熱鬧。

林潮汐見周予安皺了皺眉，聲說：“李師這是故意刁難吧……”沈倦走講臺。

他從粉筆盒取出支粉筆，掂了掂，然后轉(zhuǎn)身面向板。

有那么幾秒鐘，他動動，只是著那道題，像是讀取某種只有他能見的信息。

然后他始寫。

粉筆板劃出尖銳的聲響。

個公式出：F = G * (m * m) / r2。

萬有引力定律，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

但接來的切就基礎(chǔ)了。

沈倦的書寫速度很，幾乎是毫猶豫。

個接個的公式板延伸，像藤蔓般纏繞、岔、再匯合。

他引入了球諧函數(shù)，加入了科奧力修正，考慮了摩擦系數(shù)，后甚至用到了拉普拉斯潮汐方程——那是物理專業(yè)研究生才接觸的容。

教室安靜得能聽見粉筆灰落的聲音。

所有，包括李師，都目瞪呆地著板。

那些公式和符號像場沉默的暴風(fēng)雨，板席卷而過，留密而麗的軌跡。

鐘后，沈倦寫完了后筆。

他退后半步，審著己的解答，然后轉(zhuǎn)身把粉筆回盒子。

粉筆還剩半截，但他沒有繼續(xù)用的意思。

“解完了?！?br>
他說。

李師張了張嘴，想說什么，但個字也說出來。

他著板那片書般的推導(dǎo)過程，臉從憤怒變震驚，又從震驚變困惑。

“你……”他終于擠出聲音，“你明明，為什么考試交卷？”

沈倦走講臺，經(jīng)過林潮汐的座位，她見他的嘴角有絲淡的、近乎嘲諷的弧度。

“考試是考試。”

他說，聲音靜得像陳述個客觀事實，“是。

兩回事?！?br>
他回到己的座位坐，重新向窗。

窗的空依然鉛灰，但有縷陽光刺破了層，正照他臉。

他瞇起眼，像是被光刺痛，但沒有避。

課鈴再次響起。

李師揮了揮，示意課，己則站板前，繼續(xù)研究沈倦寫的那些公式。

學(xué)生們魚貫而出，竊竊語，回頭向教室后方那個秘的轉(zhuǎn)學(xué)生。

林潮汐收拾書包的動作很慢。

她把七支筆支支回筆袋，檢查了次順序，才拉拉鏈。

當(dāng)她抬起頭，教室只剩她和沈倦兩個。

沈倦還坐那，著窗。

他的側(cè)漸暗的光顯得格孤獨，像座被遺忘的燈塔，迷霧獨發(fā)光。

林潮汐猶豫了幾秒，然后走過去，他旁邊的座位坐。

“你物理很?！?br>
她說。

沈倦轉(zhuǎn)過頭，了她眼：“嗎？

我覺得。”

“那道題，年級應(yīng)該沒能解出來?！?br>
“能解出來又怎樣？”

沈倦的聲音有種深沉的疲憊，“知道潮汐什么候來，就能阻止水淹沒岸嗎？

知道公式，就能改變己經(jīng)發(fā)生的事嗎？”

他的問題像石頭樣砸進沉默。

林潮汐知道怎么回答，因為她也問己同樣的問題——知道相，就能改變過去嗎？

就能減輕愧疚嗎？

就能讓陳默活過來嗎？

“周?！?br>
她了個話題，“我們什么候去碼頭？”

“學(xué)后。”

沈倦說，“點半。

那個候碼頭工己經(jīng)班，但還沒完?！?br>
“你確定那個出嗎？”

“確定?！?br>
沈倦誠實地說，“但如他要出，那個間合適——足夠隱蔽，也足夠讓我們清他的臉?！?br>
林潮汐點了點頭。

她的指意識地摩挲著書包帶子，皮革的紋理指尖留細(xì)的觸感。

還有西。

西后，她要去面對個知道她所有秘密的，要去面對年來首逃避的相。

“你害怕嗎？”

她問，問完之后才意識到這是沈倦文臺問過她的問題。

沈倦沉默了兒。

窗的陽光完消失了，層重新合攏，空又恢復(fù)那種沉悶的鉛灰。

教室沒燈，光很暗，他的臉模糊清。

“我害怕的是那個?！?br>
他終于說，“我害怕的是，當(dāng)他揭所有秘密，我發(fā)己比想象更堪?！?br>
這句話像把鑰匙，打了林潮汐某個鎖了很的盒子。

她突然明，這年來她正恐懼的，是秘密被曝光，而是當(dāng)秘密曝光，她得承認(rèn)己是個什么樣的——個懦夫，個旁觀者，個為了保而選擇沉默的犯。

“我也是?！?br>
她輕聲說。

沈倦向她。

暗，他的眼睛依然很，但了些之前的冰冷，多了些復(fù)雜的、她讀懂的緒。

“你績很?！?br>
他突然說，話題轉(zhuǎn)得很突兀。

林潮汐愣了：“……嗯?！?br>
“年級，學(xué)生主席，師眼的學(xué)生?！?br>
沈倦的聲音很靜，沒有諷刺，只是陳述事實，“但你物理是弱項，對吧？

次月考，你物理只有，雖然低，但和你其他科目比，算是短板?！?br>
林潮汐感到陣適。

他調(diào)查她？

還是只是觀察得仔細(xì)？

“你怎么知道？”

“績貼布告欄，所有都能到?！?br>
沈倦說，“而且我過你的卷子——后那道題，你用了穩(wěn)妥的解法，得了步驟，但沒敢嘗試更優(yōu)解。

你害怕出錯?！?br>
他說得對。

林潮汐確實害怕出錯，害怕完，害怕何個可能暴露她脆弱點的細(xì)節(jié)。

物理是她唯需要努力才能掌握的科目，也是她沒有安感的地方。

“所以呢？”

她的聲音有點冷。

“所以我們可以個交易?！?br>
沈倦從書包掏出個筆記本，桌。

筆記本的封面是的，沒有何圖案，但邊緣己經(jīng)磨損，得出經(jīng)常使用。

“我教你物理，幫你補短板?！?br>
他說，“作為，你幫我偽留校習(xí)的記錄?！?br>
林潮汐盯著那個筆記本：“為什么需要偽記錄？”

“因為如我教室，師問。

如我說我去哪，有查證?！?br>
沈倦筆記本，面密密麻麻寫滿了公式和圖表，“但如說我和年級起習(xí)，就有懷疑?！?br>
這個邏輯懈可擊。

林潮汐著筆記本的容，認(rèn)出其些是今板那些潮汐公式的詳細(xì)推導(dǎo)。

字跡工整，條理清晰，完像個“問題學(xué)生”的筆記。

“你為什么要幫我？”

她問。

沈倦合筆記本，抬頭她：“我是幫你，我是幫我己。

你需要物理績保持，我需要個合理的理由離教室。

這是互惠互?！?br>
他說得首接而冷酷，但林潮汐反而感到絲安。

如他說是出于善意或同，她反而懷疑。

但這樣赤的益，讓她覺得實——這個充滿偽裝和謊言的界，實難能可貴。

“?！?br>
她說，“交。”

沈倦點了點頭，把筆記本推到她面前：“這面有我整理的物理筆記，從到的所有重點。

你先，有懂的標(biāo)記出來，學(xué)后我教你?！?br>
“學(xué)后？

哪？”

“文臺?！?br>
沈倦站起身，背書包，“那安靜，沒打擾?！?br>
他說完就離了教室，腳步聲空曠的走廊回蕩，漸行漸遠(yuǎn)。

林潮汐坐原地，著桌那本筆記本。

封面是的，像片沒有星星的空，或者片深見底的。

她伸頁。

扉頁只寫了行字，鋼筆寫的，字跡工整得近乎刻板：**“潮起潮落皆有公式，唯獨法計算?！?br>
**面有個期：0年月7。

年前。

陳默死去的那。

林潮汐的指期停留了很。

墨水己經(jīng)有些褪，紙面有反復(fù)摩挲留的痕跡。

她想象著沈倦寫這行字的樣子——是剛剛經(jīng)歷那場悲劇之后？

是法庭判決之后？

還是數(shù)個失眠的晚？

她知道。

她只知道，這句話藏著種深見底的悲哀，種對確定的渴望和對可計算的絕望。

她把筆記本進書包，起身離教室。

走廊己經(jīng)空，只有安出的指示燈昏暗的光幽幽發(fā)亮。

她走到樓梯，聽見面來爭吵聲。

是周予安和沈倦。

她停腳步，站樓梯拐角的，屏住呼。

“你到底想干什么？”

周予安的聲音，壓抑著怒氣，“轉(zhuǎn)學(xué)過來，接近潮汐，又要教她物理？

你有什么目的？”

“目的？”

沈倦的聲音很靜，靜得可怕，“我沒有什么目的。

我只是我該的事?！?br>
“該的事？

你該的事是離她遠(yuǎn)點！”

周予安的聲音了，“你知知道你是什么？

你知知道你身背著什么？”

“我當(dāng)然知道?！?br>
沈倦說，“我比何都清楚我是什么。

倒是你，周予安，你知道你己是什么嗎？”

沉默。

長的沉默。

林潮汐的跳耳邊轟鳴。

她緊緊抓住樓梯扶，木質(zhì)表面粗糙的紋理刺痛了她的掌。

“你什么意思？”

周予安終于說，聲音有些發(fā)。

“我意思是，年前那個暴雨，你哪？”

沈倦問，聲音依然靜，“陳默死的候，你哪？

林潮汐躲倉庫的候，你哪？”

“我……我碼頭，我早就回家了——撒謊?！?br>
沈倦打斷他，聲音次出了緒——是憤怒，而是某種更沉重的西，“你的行，那晚停碼頭入。

我見了。

把，有血?！?br>
空氣凝固了。

林潮汐感覺呼困難。

她想起年前離碼頭，周予安行把的那抹暗紅。

她問過那是什么，他說是鐵銹。

她相信了，或者說，她選擇了相信。

“那是血?！?br>
周予安的聲音很弱，像言語，“是鐵銹，或者……或者是油漆……是嗎？”

沈倦說，“那為什么后來你把那輛扔了？

為什么從那起，你再也沒騎過？”

又是陣沉默。

然后周予安說：“這關(guān)你的事。

離潮汐遠(yuǎn)點，這是后的警告?！?br>
腳步聲響起，個離了。

林潮汐等了幾鐘，才翼翼地樓。

樓廳空蕩蕩的，只有沈倦個站公告欄前，著面張貼的績。

他聽見她的腳步聲，但沒有回頭。

“你都聽見了。”

他說，是疑問句。

林潮汐走到他身邊，也著績。

她的名字面，沈倦的面，間隔著多個名字，像道法跨越的鴻溝。

“把的是血嗎？”

她問。

“我知道。”

沈倦誠實地說，“那太暗了，雨太了，我清。

但我知道他撒謊——他說他早就回家了，但我見他的了。

他當(dāng)定碼頭附近?！?br>
“為什么當(dāng)說？”

“當(dāng)？”

沈倦轉(zhuǎn)過頭她，暗他的眼睛像兩點寒星，“當(dāng)我說了有信嗎？

個過失致死亡的嫌疑，指證個家境優(yōu)渥的優(yōu)等生？

誰信？”

他說得對。

年前，沈倦是“罪犯”，周予安是“受害者”的朋友，她是“目擊者但確定”。

他們的證詞量完同，就像他們的社地位樣，有著然的等級。

“那你為什么告訴我？”

林潮汐問。

“因為周我們就要去碼頭了?！?br>
沈倦說，“而周予安，他是除了我們之，唯知道當(dāng)年細(xì)節(jié)的。

如他也那，如他也隱瞞什么……”他沒有說完，但林潮汐明了。

年前的相可能比他們想象的更復(fù)雜，及的也可能止他們個。

而周予安——她認(rèn)識了年的青梅竹，她曾經(jīng)信的朋友——可能是這個謎團關(guān)鍵也危險的。

“我要去圖書館了?！?br>
沈倦說，“你呢？”

“我……”林潮汐猶豫了，“我跟你起去文臺。

我想你的筆記?！?br>
沈倦點了點頭，沒有多問。

兩前后走出教學(xué)樓，穿過暮籠罩的校園。

路燈剛剛亮起，發(fā)出昏的光，水泥地兩拉長的子。

文臺比昨更暗。

沈倦打機的筒功能，光束刺破暗，照亮了積滿灰塵的書桌和散落地的舊書。

他從書包拿出個鐵盒，打，面是幾根蠟燭和支打火機。

“你隨身帶蠟燭？”

林潮汐問。

“有候這停?！?br>
沈倦把蠟燭立桌，用打火機點燃。

橘的火焰跳動著，驅(qū)散了部暗，墻晃動的子。

他這切的動作很練，像是經(jīng)常這獨處。

林潮汐想起他說的“沒有選擇”——也許這年來，他首這樣的地方躲藏，暗舔舐傷，孤獨背負(fù)著那些知曉的秘密。

“坐吧。”

沈倦指了指書桌對面的椅子。

林潮汐坐，從書包拿出他的筆記本，到頁。

燭光，那些公式和圖表顯得更加秘，像某種古的咒語，記錄著潮汐的律動和水的記憶。

“從哪始？”

她問。

“從你薄弱的地方始?！?br>
沈倦她對面坐，也拿出本物理書，“告訴我，哪些部你覺得難？”

林潮汐想了想：“力學(xué)合題，別是及多個物相互作用的。

還有磁學(xué)的場論部?！?br>
沈倦點了點頭，書，找到相應(yīng)的章節(jié)。

他始講解，聲音，但清晰有條理。

他用復(fù)雜的術(shù)語，而是用簡的語言拆解困難的概念，像是曾經(jīng)數(shù)次這樣教過別。

“你教過別物理？”

林潮汐忍住問。

沈倦的頓了：“教過。”

“誰？”

“……個朋友。”

沈倦說，聲音低了去，“他物理很差，但很想學(xué)?！?br>
林潮汐猜到了是誰。

陳默。

碼頭船工的兒子，初畢業(yè)就沒再讀書的年，個可能遠(yuǎn)用這些等物理知識的。

“他學(xué)得怎么樣？”

她問，明知故問。

沈倦沉默了很。

燭火他臉跳躍，光變幻，讓他的表變得難以解讀。

“他很有賦?！?br>
后他說，“比我想象的有賦。

我教他的西，他很就能理解，還能舉反。

他說，等攢夠了，要去讀校，學(xué)船舶工程，設(shè)計沉的船?！?br>
他說這些話的候，眼變得很遙遠(yuǎn)，像是透過燭火到了另個，另個間。

林潮汐突然意識到，這年來，沈倦可能首重復(fù)這樣的場景——某個昏暗的角落，教個己經(jīng)存的朋友物理，裝切都沒有改變。

“對起?！?br>
她說，知道為什么要道歉，但覺得須說點什么。

沈倦搖了搖頭：“沒什么道歉的。

繼續(xù)吧，這道題你理解了嗎？”

他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

間公式和燭光流逝，窗完了來，只有遠(yuǎn)處城市的燈火空暈片暖的光暈。

林潮汐發(fā)己的能聽懂沈倦的講解——是那種死記硬背的理解，而是種正觸及本質(zhì)的領(lǐng)悟。

他像是個練的導(dǎo)航員，帶領(lǐng)她穿越物理學(xué)的洋，指出那些隱藏的暗流和捷徑。

個后，她解出了道之前怎么也出來的難題。

當(dāng)后步推導(dǎo)完，答案躍然紙，她感到種違的就感——是作為“年級”的那種虛榮的滿足，而是種粹的、智力的愉悅。

“我到了?！?br>
她說，聲音有她己都沒察覺的興奮。

沈倦了眼她的解答，點了點頭：“嗯，方法對了。

但這可以更簡潔?！?br>
他接過筆，紙寫了行公式，把她的步推導(dǎo)壓縮了步。

林潮汐著那簡潔優(yōu)的解法，突然理解了為什么他考試要交卷——對這樣的來說，標(biāo)準(zhǔn)答案太聊了，考試度太愚蠢了，整個教育系就像個試圖用兜捕捉風(fēng)的幼稚游戲。

“你為什么還要學(xué)？”

她問，“如你覺得這切都沒有意義?！?br>
沈倦筆，身向后靠椅背。

燭光照亮了他的半張臉，另半沉，讓他起來像尊半完的雕塑。

“因為我需要張畢業(yè)證?！?br>
他說，“我需要個合法的身份，個能讓我離這、重新始的證明。

就像你需要年級來證明你的價值樣，我也需要些西來證明……我還配活著?！?br>
后幾個字他說得很輕，但重重地砸林潮汐。

她著他，著這個比己更年輕（他只比她個月）卻仿佛己經(jīng)活了輩子的年，突然感到陣深深的力和悲哀。

“你配活著?！?br>
她說，聲音很堅定，“每個都配活著。”

沈倦笑了。

那是林潮汐次見他笑，是嘲諷的笑，是苦澀的笑，而是個正的、帶著些許奈和溫柔的笑。

“你這么想？”

他問。

“我這么想?！?br>
沈倦了她兒，然后從袋掏出煙盒和那支打火機。

他抽出支煙，叼嘴，但沒有點燃，只是那么含著，像是品味煙草的味道。

“你抽煙？”

林潮汐問。

“抽。”

沈倦把煙拿來，指間轉(zhuǎn)動，“但我喜歡打火機。

喜歡火焰，喜歡那種瞬間的光和熱。”

他按打火機，火焰“噗”地聲冒出來，暗跳動，像個而倔的生命。

火光映他的瞳孔，讓那的眼睛有了溫度。

“你要試試嗎？”

他把打火機遞過來。

林潮汐猶豫了，接過。

屬機身還留著他的溫，沉甸甸的，很有質(zhì)感。

她學(xué)著他的樣子按關(guān)，火焰再次出，灼熱的氣流舔舐著她的指尖。

“感覺怎么樣？”

沈倦問。

“很燙?！?br>
林潮汐說，但沒有松，“但……很實?！?br>
“對，實?！?br>
沈倦著她的火焰，“抽煙是為了確認(rèn)己還活著，你需要這個確認(rèn)，所以你遠(yuǎn)是學(xué)生?！?br>
他的話讓林潮汐想起了什么。

她關(guān)掉打火機，火焰熄滅，暗重新涌來，只有燭光還頑地抵抗。

“那你需要確認(rèn)嗎？”

她問，“確認(rèn)己還活著？”

沈倦沒有立刻回答。

他拿回打火機，又次點燃，著火焰空氣搖曳。

“有候需要?！?br>
他終于說，“有候，我覺得己己經(jīng)死了，和年前起死了那片。

然后我就需要點熱，點光，點能刺痛感官的西，來醒我：你還這，你還呼，你還承受?！?br>
他把打火機近己的腕，火焰離皮膚只有幾厘米。

林潮汐的到了嗓子眼，但他沒有繼續(xù)靠近，只是那么著，像是進行某種危險的儀式。

“你什么？”

她忍住問。

“測試?！?br>
沈倦說，“測試我還能能感覺到疼，測試我有沒有勇氣的燒掉這切。”

他關(guān)掉打火機，把煙回?zé)熀校褵熀谢卮?br>
動作很慢，很仔細(xì)，像進行某種告別儀式。

“你的那么，對吧？”

林潮汐問，聲音有些發(fā)。

沈倦著她，燭光他眼跳動：“我知道。

有候我覺得，有候覺得。

就是這么矛盾——既想結(jié)束痛苦，又害怕正的結(jié)束?！?br>
他的話讓林潮汐感到陣寒意。

她想起他腕的魚紋身，想起那條像是被困住的魚，想起他說“我們都是條船的”。

也許他們的都同條船，條正沉沒的船，而他們能的，只是沉沒之前，互相確認(rèn)彼此的存。

“沈倦?！?br>
她說，“周，我們都要活著回來?！?br>
沈倦愣了，然后點了點頭：“?！?br>
簡的個字，卻像個承諾。

林潮汐知道為什么，但覺得這個承諾很重要——是對彼此的承諾，而是對己的承諾：論如何，要活著，要繼續(xù)，要面對。

他們又學(xué)了個。

期間林潮汐的機震動了兩次，次是媽媽問她什么候回家，次是周予安問她要要起晚飯。

她回了媽媽“回”，對周予安說“今有事”。

點半，蠟燭燒得只剩截。

沈倦吹滅燭火，收拾西。

暗，兩只能見彼此模糊的輪廓。

“我你到校門?！?br>
沈倦說。

“用，我家很近?！?br>
“還是吧?！?br>
他的聲音容拒絕，“了，安?！?br>
他們走暗的樓梯，穿過寂靜的校園。

路燈把他們的子拉長又縮短，像兩個空跳躍的幽靈。

校門，林潮汐停腳步。

“明還學(xué)嗎？”

她問。

“如你需要的話。”

沈倦說，“間，地方。”

林潮汐點了點頭，轉(zhuǎn)身要走，又想起什么，回過頭：“你的筆記本，我明還你?！?br>
“用還?！?br>
沈倦說，“你了。

我還有其他的?！?br>
林潮汐想說謝謝，但覺得這個詞太輕了，配這份禮物的重量。

她后只是點了點頭，轉(zhuǎn)身走向家的方向。

走了幾步，她回頭了眼。

沈倦還站校門，身路燈顯得格孤。

他抬頭著空，像是尋找星星，但今星，只有厚重的層低垂。

她回到家己經(jīng)點。

父母還沒睡，客廳。

媽媽問她怎么這么晚，她說圖書館習(xí)。

爸爸說要注意安，她點頭說知道了。

洗過澡，她坐書桌前，打沈倦的筆記本。

物理筆記的后頁，她發(fā)了些別的西——是公式，而是系列繪的圖表，標(biāo)題是“七片水流析”。

圖表很詳細(xì)，標(biāo)注了期、間、潮位、流速、風(fēng)向等數(shù)據(jù)。

期從年前的八月始，首持續(xù)到今年月。

月7那欄，有個紅的標(biāo)記，旁邊寫著行字：**“流速：. m/。

暗流方向：南偏南。

溺水點：防堤7號樁游5米。”

**面還有更的字：**“以陳默的重和游泳能力，正常況應(yīng)溺亡。

除非：. 突發(fā)抽筋；. 被異物纏繞；. 主動棄。”

**林潮汐盯著后個字：主動棄。

她的臟劇烈跳動起來。

沈倦懷疑陳默是？

還是說，他尋找其他可能，排除所有意，后只剩這個殘酷的結(jié)論？

她繼續(xù)頁。

后面是更多的數(shù)據(jù)，更多的析，更多的疑問。

沈倦用年的間，像個固執(zhí)的偵探，試圖重建那的每個細(xì)節(jié)，解答那個解的問題：陳默到底是怎么死的？

筆記本的后頁，她到了張繪的地圖。

七碼頭的面圖，標(biāo)注了每個建筑、每段防堤、每處可能的拍攝角度。

地圖的角落，燈塔的位置，有個用紅筆圈出的標(biāo)記：**“佳觀測點：燈塔二樓西窗。

覆蓋碼頭。

隱蔽：。”

**旁邊有行更的批注：**“如當(dāng)有場，這是唯可能的位置?！?br>
**林潮汐感到陣戰(zhàn)栗。

沈倦僅懷疑有場，他甚至找到了那個可能躲藏的位置。

而且從筆記的詳細(xì)程度來，他可能己經(jīng)去過燈塔很多次，實地勘察過，測量過，計算過。

這個，這個表面沉默郁的轉(zhuǎn)學(xué)生，這年來可能首進行場孤獨的調(diào)查，場知曉的追尋。

而她己，卻首逃避，偽裝，裝切都沒有發(fā)生。

她合筆記本，靠椅背，閉眼睛。

腦浮出沈倦的臉，他那的眼睛，他腕掙扎的魚，他說“我們都是條船的”的表。

還有。

后，他們要去碼頭，要去燈塔，要去面對那個知道他們所有秘密的。

也許，也要去面對年來首逃避的相。

機震動了。

她睜眼，到條新消息，來陌生號碼——和次那個是同個號碼。

“物理學(xué)嗎？”

只有西個字，但讓林潮汐身的血液都凍住了。

他知道了。

他知道她和沈倦起學(xué)習(xí)，知道他們文臺，知道他們的切。

她顫著指回復(fù)：“你是誰？

你想要什么？”

這次，對方很回復(fù)了：“我想要相。

你們欠陳默的相?！?br>
然后，又條：“周，碼頭見。

別帶其他，否則所有都知道?！?br>
林潮汐盯著機屏幕，感覺房間旋轉(zhuǎn)。

相。

他們欠陳默的相。

到底是什么相？

誰欠的？

她欠的？

沈倦欠的？

周予安欠的？

還是他們所有都欠的？

她想起沈倦筆記本的那句話：“潮起潮落皆有公式，唯獨法計算。”

也許他是對的。

也許有些西遠(yuǎn)法計算，遠(yuǎn)法用公式解。

就像年前那個暴雨，就像陳默的死，就像他們所有的沉默和謊言——這些都是物理題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有唯解。

她機，走到窗前。

空依然沉，見星星，見月亮，只有城市的光染層涂抹出片病態(tài)的橙紅。

遠(yuǎn)處，七碼頭所的方向，是片粹的暗，像是地道裂的傷。

還有。

她握緊了拳頭，指甲深深陷進掌。

疼痛很清晰，很實，像沈倦的打火機火焰，像他腕的魚紋身，像那些法計算的。

這次，她再逃了。

（章）