小說(shuō)《我的?；ㄊ谴笮〗恪?，大神“秦城”將林默蘇晴作為書中的主人公。全文主要講述了：九月的陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉的縫隙，在青石路上灑下斑駁光影。圣櫻學(xué)院門前，一輛黑色轎車無(wú)聲?？?。車門打開，先落地的是一雙擦得锃亮的定制皮鞋，隨后走出一個(gè)身姿挺拔的少年。林默抬手遮了遮刺眼的陽(yáng)光，打量著眼前這座被譽(yù)為“貴族搖籃”的學(xué)府。歐式建筑群錯(cuò)落有致，草坪修剪得一絲不茍，就連空氣中也飄散著金錢與特權(quán)交織的氣息?！叭?。”他低聲自語(yǔ)，拎起簡(jiǎn)單的行李走向報(bào)到處。教導(dǎo)主任推了推金絲眼鏡，看著面前這個(gè)由教育局特...

月的陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉的縫隙，青石路灑斑駁光。

圣櫻學(xué)院門前，輛轎聲停靠。

門打，先落地的是擦得锃亮的定皮鞋，隨后走出個(gè)身姿挺拔的年。

林默抬遮了遮刺眼的陽(yáng)光，打量著眼前這座被譽(yù)為“貴族搖籃”的學(xué)府。

式建筑群錯(cuò)落有致，草坪修剪得絲茍，就連空氣也飄散著與權(quán)交織的氣息。

“年?！?br>
他低聲語(yǔ)，拎起簡(jiǎn)的行李走向報(bào)到處。

教導(dǎo)主推了推絲眼鏡，著面前這個(gè)由教育局批的轉(zhuǎn)學(xué)生。

簡(jiǎn)的襯衫洗得有些發(fā)，但整潔非常，與周圍那些穿著定校服的家子弟格格入。

“林默同學(xué)，圣櫻學(xué)院是本市的立學(xué)校，希望你珍惜這個(gè)機(jī)?！?br>
主語(yǔ)氣淡卻帶著明顯的距離感，“你的獎(jiǎng)學(xué)資格每個(gè)學(xué)期都重新評(píng)估，何違紀(jì)行為都將導(dǎo)致資格取消。”

林默點(diǎn)頭，臉出緒動(dòng)：“明?！?br>
他被到二班，班主李師是位和藹的年，路簡(jiǎn)介紹了學(xué)校況，后委婉醒：“這的學(xué)生多家境優(yōu)越，你可能需要些間適應(yīng)?！?br>
教室門打，原本喧鬧的空間瞬間安靜來(lái)。

幾道目光齊刷刷向門的新面孔，隨后是竊竊語(yǔ)。

“新來(lái)的？

沒見過(guò)。”

“衣服起來(lái)廉價(jià)?！?br>
“長(zhǎng)得倒是錯(cuò)，挺有氣質(zhì)的?！?br>
林默對(duì)這切若睹，徑首走向師指定的座位。

他的目光經(jīng)意掃過(guò)靠窗的位置，然后定格那。

那是個(gè)仿佛發(fā)光的孩。

陽(yáng)光親吻著她如墨的長(zhǎng)發(fā)，泛起淡淡的光暈。

她正低頭書，睫長(zhǎng)而卷翹，側(cè)臉條優(yōu)得如同雕琢的藝術(shù)品。

即使穿著與旁異的校服，也掩住她出眾的氣質(zhì)。

“那是蘇晴，我們學(xué)校的?；鎸W(xué)生主席?！?br>
同桌聲告訴他，語(yǔ)氣帶著明顯的崇拜，“她爸是蘇氏集團(tuán)的董事長(zhǎng)，聽說(shuō)家別有?！?br>
林默收回目光，臉依然靜，只有他己知道那刻跳漏了半拍。

課堂，林默很展出驚的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)數(shù)學(xué)師出個(gè)難度綱的問題，教室片寂靜，他輕聲說(shuō)出了正確答案。

師驚訝地推了推眼鏡，讓他來(lái)講解思路。

流暢的推理，簡(jiǎn)潔的步驟，多種解法。

當(dāng)他粉筆轉(zhuǎn)身，到了蘇晴眼閃而過(guò)的欣賞。

課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)離教室。

林默整理著書本，聽見幾個(gè)生圍蘇晴桌旁。

“晴晴，周末的派對(duì)別忘了哦！”

“聽說(shuō)陳爺意從法空運(yùn)了玫瑰，是浪漫死了?！?br>
“那當(dāng)然，我們晴晴可是多追到的呢?！?br>
蘇晴輕笑：“別胡說(shuō)，只是普聚而己?！?br>
聲音清脆悅耳，如山間清泉。

林默拉書包拉鏈，起身離。

經(jīng)過(guò)蘇晴座位，本筆記從桌沿滑落，他意識(shí)伸，恰接住。

西目相對(duì)。

林默次近距離清她的眼睛，明亮如星，仿佛能透。

“謝謝?！?br>
蘇晴笑，唇角揚(yáng)起恰到處的弧度。

林默只是點(diǎn)頭，將筆記本回桌，轉(zhuǎn)身離。

身后來(lái)生們的竊竊語(yǔ)。

“裝什么酷啊…” “過(guò)剛才他解題的樣子確實(shí)挺帥的?！?br>
餐間，食堂為明顯同的區(qū)域。

林默端著餐盤走向普區(qū)，目光卻主地尋找著什么。

很，他VIP區(qū)到了蘇晴，她坐群衣著光鮮的男間，談笑風(fēng)生，舉止優(yōu)雅如。

林默默默著飯，注意到有男生前搭訕，但蘇晴都保持著禮貌而疏遠(yuǎn)的距離。

她似乎習(xí)慣了這種關(guān)注，游刃有余地應(yīng)對(duì)著。

“什么呢？”

同班同學(xué)趙端著盤子他對(duì)面坐，“哦，蘇姐啊？

別夢(mèng)了，追她的能從校門排到市，是二就是官二，咱們普姓就?！?br>
林默收回目光：“只是隨便?！?br>
育課，男生們進(jìn)行籃球比。

林默原本站場(chǎng)邊，被硬拉場(chǎng)數(shù)。

沒想到他身敏捷，運(yùn)球突破如入之境，幾次籃引來(lái)圍觀同學(xué)的喝。

場(chǎng)比來(lái)，原本對(duì)他愛搭理的同學(xué)們態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變。

休息，幾個(gè)男生圍過(guò)來(lái)問他以前是是校隊(duì)的。

林默擰礦泉水瓶，簡(jiǎn)回答：“隨便玩玩。”

余光，他見蘇晴和幾個(gè)生從育館門經(jīng)過(guò)，她的目光似乎他身停留了片刻。

學(xué)后，林默按照指示前往圖書館整理書籍，這是學(xué)校為他安排的勤工儉學(xué)崗位。

穿過(guò)層層書架，他靠的文學(xué)區(qū)聽到了壓低的爭(zhēng)吵聲。

“我己經(jīng)說(shuō)得很清楚了，請(qǐng)要這樣?！?br>
是蘇晴的聲音，帶著明顯的悅。

個(gè)個(gè)子男生背對(duì)著林默，語(yǔ)氣動(dòng)：“我只是想請(qǐng)你個(gè)飯，這都行嗎？

你知道多想和我約嗎？”

“那你就去找她們吧?！?br>
蘇晴試圖繞，卻被男生攔住去路。

“蘇晴，別給臉要臉——” 男生的話還沒說(shuō)完，突然被從后面拍了。

“她說(shuō)想去，沒聽見嗎？”

林默靜地問。

男生轉(zhuǎn)身，比林默了半個(gè)頭，滿臉怒氣：“你誰(shuí)?。?br>
多管閑事！”

林默面改：“圖書館保持安靜，要鬧出去鬧。”

“找死是吧？”

男生猛地推了林默把，卻發(fā)對(duì)方紋絲動(dòng)。

蘇晴驚訝地著這個(gè)突然出的轉(zhuǎn)學(xué)生。

課堂解題從容迫，面對(duì)明顯比他壯的挑釁者也毫懼。

“怎么回事？”

圖書管理員的聲音從遠(yuǎn)處來(lái)。

男生瞪了林默眼，壓低聲音：“你給我等著?！?br>
然后步離。

蘇晴松了氣，向林默：“謝謝。

過(guò)你該惹他，他是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，有名的暴躁脾氣。”

“所謂?！?br>
林默轉(zhuǎn)身要繼續(xù)工作。

“等等，”蘇晴住他，“你林默，對(duì)嗎？

今剛轉(zhuǎn)來(lái)的。”

他點(diǎn)頭。

“再次感謝。

過(guò)...”她偏頭，眼帶著奇，“你像點(diǎn)都怕他？”

林默停的動(dòng)作，與她對(duì)：“害怕解決了問題?！?br>
蘇晴若有所思地著這個(gè)與眾同的轉(zhuǎn)學(xué)生。

其他要么巴結(jié)她，要么對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，要么就是想盡辦法引起她的注意。

但這個(gè)林默，似乎的對(duì)她毫意。

“蘇晴，該走了，司機(jī)等了。”

幾個(gè)生門喊道。

蘇晴應(yīng)了聲，又了林默眼，才轉(zhuǎn)身離。

晚習(xí)結(jié)束后，林默后個(gè)離教室。

星空璀璨，校園安靜得能聽見風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音。

經(jīng)過(guò)學(xué)校公告欄，他停腳步。

面貼著學(xué)生選舉的報(bào)，蘇晴的照片占據(jù)位置，笑容信耀眼。

照片方是長(zhǎng)串榮譽(yù)和就：學(xué)生模聯(lián)佳表、鋼琴級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部...林默靜靜了片刻，繼續(xù)向校門走去。

街燈將他的子拉得很長(zhǎng)，孤獨(dú)而堅(jiān)定。

拐進(jìn)回租住處的巷子，暗突然閃出幾個(gè)。

帶頭的是圖書館那個(gè)籃球隊(duì)長(zhǎng)。

“終于等到你了，轉(zhuǎn)學(xué)生。”

他冷笑著，掰響指關(guān)節(jié)，“今教你個(gè)道理，救是要付出價(jià)的?！?br>
個(gè)圍了來(lái)，明顯來(lái)者善。

林默書包，眼昏暗變得銳。

“正，”他輕聲說(shuō)，“我也需要活動(dòng)?！?br>