現(xiàn)代言情《我SSS級軟輔，暴力點(diǎn)怎么了？》，男女主角分別是楚泱泱趙鳳云，作者“放芝麻醬”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡介：大夏，門權(quán)市。元能一中，高三一班。“泱泱，老師看過來了，欸！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有?！背筱蟛挪皇菦]反應(yīng)了，她只是沒命了。安清雪一手死死牽住楚泱泱的手，一手佯裝不經(jīng)意的輕撫額前的碎發(fā)，保持清冷女神的疏離感?！澳憧靹e睡了?！卑睬逖┬÷暤暮魡境筱?，目光卻假裝專注的看著班主任?！坝X醒儀式在即，天賦是一部分，平時(shí)的努力也不可或缺，個(gè)別同學(xué)不要仗著家里資質(zhì)不錯(cuò)，就全然不把老師的話放在眼里?！卑睬逖┻B忙猛猛拽...

夏，門權(quán)市。

元能，班。

“泱泱，師過來了，欸！

你怎么點(diǎn)反應(yīng)也沒有?！?br>
楚泱泱才是沒反應(yīng)了，她只是沒命了。

安清雪死死牽住楚泱泱的，佯裝經(jīng)意的輕撫額前的碎發(fā)，保持清冷的疏離感。

“你別睡了。”

安清雪聲的呼喚楚泱泱，目光卻裝專注的著班主。

“覺醒儀式即，賦是部，的努力也可或缺，個(gè)別同學(xué)要仗著家資質(zhì)錯(cuò)，就然把師的話眼?！?br>
安清雪連忙猛猛拽了兩楚泱泱的。

楚泱泱被拽的歪了歪，還是沒有動靜。

隨著班主的目光聚焦到楚泱泱身，安清雪急死了，面表的伸出只，拽住楚泱泱的尾迫她抬起頭。

班主猛的拍桌子。

“楚泱泱！

給我站起來！”

聽到有喊己，楚泱泱意識朝聲音望去。

模糊的逐漸清晰，眼前的教室場景讓楚泱泱以為己夢。

害怕班主。

即便楚泱泱己經(jīng)是企業(yè)管，見過數(shù)場面，但害怕班主依舊是夏兒意識的反應(yīng)。

覺“花容失”的楚泱泱很調(diào)整過來。

給己配“從此場面，我再站旁邊?！?br>
的gm，站了起來。

“整個(gè)，找出二個(gè)還睡覺的！

既然你點(diǎn)沒有進(jìn)，這瓶元能丹也要拿了。”

楚泱泱還懵逼階段，旁的安清雪卻悅的皺起了眉頭。

楚泱泱素來乖巧，但班主常吹求疵見得她犯點(diǎn)錯(cuò)，更是經(jīng)常找借克扣她的修練資源。

只因?yàn)樗悄昵暗奈淇紶钤?，每年教育局額貼補(bǔ)價(jià)值00萬的修練資源。

“班主未太拿武考狀元當(dāng)回事了吧？”

安清雪俏眉皺，話語透露著容質(zhì)疑的嚴(yán)肅。

楚泱泱混沌的記憶終于始有了輪廓，她像……？

穿越了？

與此同，原主楚泱泱的記憶也融匯腦。

仿佛她的只是了場很長很長的夢。

首到她想起己曾經(jīng)過的本男頻說《元能來襲之我》，面有個(gè)和己同名的角。

男主是己的親，骨科是存的，只是的折磨罷了。

作為才男主的妹妹，帶父母及仇家滿的“配角光”。

覺醒之前被藥，原本SSS級光能治療賦只覺醒出級殘疾版。

原本作為武考狀元家屬的獎勵(lì)被班主部給了己的兒。

容易過己的努力考元能武校，卻又被的爭對刻意針對，險(xiǎn)些秘境喪生。

由于“己”太慘了，斷棄文。

只從簡介知道己每遇險(xiǎn)次，就能絕境突破次。

評論是疼楚泱泱！

雖然后期幫助，復(fù)原初始賦SSS級光能治療，并由完鋪路覺醒多種S級輔助賦技能。

但后來，“楚泱泱”還是次異獸圍城壯烈犧。

然后……這折磨就到了安清雪身。

因?yàn)檫@姐們兒想和她談愛了。

作為支劇，描述楚泱泱的容并多，但原主的記憶是絕對完整的。

眼前這個(gè)要扣己元能丹的趙鳳，論是憑記憶還是說，都是個(gè)玩意兒。

楚泱泱瞇起眼睛，善的著眼前的班主。

原主論是覺醒的賦還是格，都透露著可愛乖巧的主角妹妹。

但她楚泱泱，絕是拿捏的格，相反她瑕眥報(bào)，絕耗！

就此刻，耳邊響起了道嬌滴滴的聲音。

叮！

~恭喜宿主覺醒史詩級檢測系統(tǒng)！

檢測到宿主經(jīng)脈淤堵，法運(yùn)行元能，完新務(wù)：拿回武考狀元家屬元能丹，即可疏哦~剛來就掛？

讀書、工作、退休、等死。

這流程用個(gè)詞總結(jié)就是趣！

而，她非但來到了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的界，而且還有了系統(tǒng)！

掐掐己是是夢？

她才這樣，就算是夢，也得爽夠了再醒！

趙鳳見楚泱泱沒有說話，對于“多管閑事”的安清雪，立刻又頤指氣使起來：“你又有什么意見？

安清雪？”

安清雪是典型的男頻文主，覺醒冰霜之境后，因的實(shí)力和清冷的子被稱為冰之。

但此刻也還只是個(gè)生，面對個(gè)己經(jīng)達(dá)到級元能者，又有班主ff的年，也覺的緊張起來。

楚泱泱拍了拍安清雪的背，以示安慰。

欺負(fù)我，還欺負(fù)我姐妹？

“家屬是要簽字的吧？

師?！?br>
趙鳳冷哼聲，似乎是次面對這種況：“資源只留給正珍惜它的！”

“你跟我玩道？

資源給誰是教育部決定的，師的話語權(quán)比教育局還？”

楚泱泱仰著脖子聲回應(yīng)。

見楚泱泱突然硬氣，趙鳳有片刻的呆愣，似乎是被楚泱泱的氣勢所震懾。

想到眼前過是幾歲的孩，又鎮(zhèn)定若道：“哼，元能丹是補(bǔ)品，使用過程存定風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)際如何使用還是需要主教師來決定。”

教育局確實(shí)有這條規(guī)定，若是普學(xué)生，此只怕是被這姐兩句唬住了。

“確實(shí)，所以師就替我決定，從到所有的資源沒給我，知道主教師把這些年的，都決定給了誰？”

“這就由得你管了?！?br>
趙鳳臉的慌張晃而過。

“師怕是知道，即便我沒使用，我的名，也能給到其他吧？

我管？

那學(xué)校管管？

教育局管管？

定司管管！”

班主顯然是被楚泱泱層層疊進(jìn)的“管管”唬住了。

呼片刻停滯，班級原本熱鬧的同學(xué)也都正襟危坐。

坐，弈基。

所以說嘛，師到晚跟生打交道，這面對社摸爬滾打過的油條，還是思蠢了。

趙鳳被懟的啞言，幾次氣都沒吐出氣來。

楚泱泱緩聲，落后句溫柔又致命的話。

“我是去前了，是死了?！?br>
要知道，楚恒是以門權(quán)市歷史，點(diǎn)容積元能考入頂級武校。

如今兩年過去，且說實(shí)力究竟如何，光是被各媒報(bào)導(dǎo)的戰(zhàn)績，就絕容許他的親屬被這樣對待。

趙鳳裝冷靜的面容終于出絲龜裂。

都是楚泱泱！

表的畜害，如何針對都像個(gè)軟包子樣！

從到她只報(bào)喜報(bào)憂！

她都要點(diǎn)禮來，敬己！

若是她的把這切告訴她！

把這些報(bào)給教育局！

那她就完了！

她的兒正是需要資源的候，切都完了！