《青藤與花》男女主角沈硯蘇晚，是小說(shuō)寫(xiě)手LH不合格所寫(xiě)。精彩內(nèi)容：九月的風(fēng)裹著夏末最后一絲燥熱，掠過(guò)青大校園里排排懸鈴木，在窗玻璃上留下細(xì)碎的光影。沈硯辭坐在靠窗的書(shū)桌前，指尖捏著一支銀灰色鋼筆，目光卻落在攤開(kāi)的備課手冊(cè)上，久久沒(méi)有移動(dòng)。手冊(cè)上用規(guī)整的楷體寫(xiě)著“植物分類(lèi)學(xué)——觀賞花卉專(zhuān)題”，下方空白處，被他用鉛筆輕輕圈出了一個(gè)名字：藍(lán)星花?！靶枰{(lán)星花活體樣本，花期需處于盛花期，花瓣完整度90%以上，無(wú)病蟲(chóng)害……”他低聲念著備課要求，眉頭微不可察地蹙了一下。作為...

月的風(fēng)裹著夏末后絲燥熱，掠過(guò)青校園排排懸鈴木，窗玻璃留細(xì)碎的光。

沈硯辭坐靠窗的書(shū)桌前，指尖捏著支灰鋼筆，目光卻落攤的備課冊(cè)，沒(méi)有移動(dòng)。

冊(cè)用規(guī)整的楷寫(xiě)著“植物類(lèi)學(xué)——觀賞花卉專(zhuān)題”，方空處，被他用鉛筆輕輕圈出了個(gè)名字：藍(lán)星花。

“需要藍(lán)星花活樣本，花期需處于盛花期，花瓣完整度0%以，病蟲(chóng)害……”他低聲念著備課要求，眉頭可察地蹙了。

作為青年輕的植物學(xué)講師，沈硯辭對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的要求近乎嚴(yán)苛。

藍(lán)星花并非罕見(jiàn)品種，但其對(duì)光照和濕度的殊要求，讓尋?；ㄊ械呢洺е?xì)的葉斑，符合他的標(biāo)準(zhǔn)。

他己經(jīng)托實(shí)驗(yàn)室的助理跑了?；ㄊ?，反饋回來(lái)的消息都盡如意。

機(jī)屏幕亮了，是學(xué)生周陽(yáng)發(fā)來(lái)的消息：“沈師，城西那個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)我也問(wèn)了，板說(shuō)近溫，藍(lán)星花損耗，周才能補(bǔ)貨?！?br>
沈硯辭指尖屏幕敲了敲，回復(fù)“知道了”，隨后將機(jī)桌角。

目光掃過(guò)桌角那盆青藤，藤蔓順著陶瓷盆的邊緣垂來(lái)，葉片風(fēng)輕輕晃動(dòng)，透著鮮活的綠意。

這盆青藤是他剛留校的，陪了他年，是這間略顯清冷的公寓，唯的亮。

他起身走到窗邊，推窗戶(hù)。

樓的林蔭道，學(xué)生們兩兩地走過(guò)，談笑聲被風(fēng)吹得有些模糊。

沈硯辭靠窗框，習(xí)慣地推了推鼻梁的細(xì)框眼鏡，目光意識(shí)地越過(guò)校園圍墻，望向遠(yuǎn)處片的居民樓。

備課截止期就后，既然校實(shí)驗(yàn)室和常去的花市都找到合適的藍(lán)星花，或許該試試那些藏街巷的眾花店。

他打機(jī)地圖，指屏幕滑動(dòng)，目光終停留距離學(xué)校兩站地鐵的條街——那標(biāo)注著幾家評(píng)錯(cuò)的花店，其家名“晚”的店鋪簡(jiǎn)介，到了“稀有花材定”。

“晚……”沈硯辭低聲念了遍這個(gè)名字，指尖屏幕點(diǎn)了點(diǎn)，將地址保存來(lái)。

沒(méi)課，他了件淺灰的短袖襯衫，搭配卡其休閑褲，拎著公文包出了門(mén)。

地鐵地穿行，廂多，他找了個(gè)靠窗的位置坐，目光落窗飛逝的廣告燈箱，腦子卻還過(guò)著備課的流程。

出了地鐵站，便是與校園截然同的煙火氣。

街的青石板路被歲月磨得發(fā)亮，兩側(cè)是矮矮的兩層樓，墻爬著知名的藤蔓，門(mén)擺著盆栽和晾曬的衣物。

沈硯辭按照導(dǎo)航指引，沿著街巷慢慢走，鼻尖縈繞過(guò)食物的氣和草木的清新。

轉(zhuǎn)過(guò)個(gè)拐角，忽然闊起來(lái)。

家門(mén)面的花店映入眼簾，木質(zhì)招牌用燙字寫(xiě)著“晚”，旁邊掛著串巧的風(fēng)鈴，風(fēng)吹就發(fā)出清脆的聲響。

店門(mén)擺著兩排原木花架，爬藤月季順著花架蜿蜒而，粉的花瓣陽(yáng)光舒展，旁邊幾盆多植物擠起，胖乎乎的葉片透著可愛(ài)。

沈硯辭站街對(duì)面，腳步覺(jué)地停住了。

花店的玻璃門(mén)敞著，個(gè)穿著米棉麻連衣裙的生正蹲門(mén)，翼翼地給盆薄荷澆水。

她的頭發(fā)用根素發(fā)帶束低尾，幾縷碎發(fā)垂臉頰旁，被陽(yáng)光染了淺。

生的指尖沾著水珠，動(dòng)作輕柔得像是對(duì)待易碎的珍寶，她垂著眼，嘴角帶著淺淺的笑意，正低聲說(shuō)著什么，似乎跟那盆薄荷對(duì)話(huà)。

“又蔫了呀？”

蘇晚輕輕碰了碰薄荷卷曲的葉片，聲音溫軟，“是是早曬太了？

等就把你移到?jīng)鳇c(diǎn)的地方，再給你點(diǎn)透氣的土，？”

薄荷是昨位顧客的，說(shuō)是家養(yǎng)了，知道她愛(ài)花草，便轉(zhuǎn)給了她。

只是這薄荷似乎太適應(yīng)新境，之間就蔫了半，讓她疼得行。

沈硯辭站原地，目光落生身，臟像是被什么西輕輕撞了，泛起細(xì)密的漣漪。

他見(jiàn)過(guò)數(shù)名貴的植物，實(shí)驗(yàn)室觀察過(guò)數(shù)次細(xì)胞裂和花的過(guò)程，卻從未有過(guò)這樣的感覺(jué)——像是荒蕪的園地，突然撞見(jiàn)了株迎著光生長(zhǎng)的花，安靜，卻帶著容忽的生命力。

他定了定，抬腳穿過(guò)路，走到花店門(mén)。

風(fēng)鈴被推門(mén)的動(dòng)作撞響，“叮鈴”聲，清脆悅耳。

蘇晚聽(tīng)到聲音，抬起頭來(lái)，到站門(mén)的男，眼閃過(guò)絲驚訝，隨即化為溫和的笑意：“您，歡迎光臨?！?br>
沈硯辭的目光與她對(duì)，呼滯。

生的眼睛很亮，像盛著星光，笑起來(lái)的候，嘴角有兩個(gè)淺淺的梨渦，讓覺(jué)得格親切。

他意識(shí)地握緊了的公文包，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，才找回己的聲音：“你?！?br>
他的聲音比尋常男要低沉些，帶著點(diǎn)易察覺(jué)的緊繃。

蘇晚站起身，拍了拍的泥土，引著他走進(jìn)店：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么花束嗎？

是還是己擺家？”

店彌漫著淡淡的花，混合著泥土的清新氣息。

墻壁掛著幾幅繪的花卉畫(huà)，貨架整齊地?cái)[著各種花材，從常見(jiàn)的玫瑰、合，到眾的洋桔梗、蒼蘭，應(yīng)有盡有。

靠窗的位置擺著張?jiān)咀雷?，面著幾束正作的花束，旁邊散落著剪刀、絲帶等工具。

沈硯辭的目光速掃過(guò)店，沒(méi)有到他要找的藍(lán)星花，有些失落，但還是順著她的話(huà)回答：“我……我需要些教學(xué)用的花材?！?br>
“教學(xué)用？”

蘇晚有些奇地了他眼，“您是師嗎？”

“嗯，青的，教植物學(xué)。”

沈硯辭簡(jiǎn)回答，目光落她身后那盆蔫掉的薄荷，“你這盆薄荷，是光照過(guò)導(dǎo)致的蒸作用過(guò)，根系水足。”

蘇晚愣了，隨即有些驚喜地著他：“您懂這個(gè)呀？

我正愁知道怎么救它呢?！?br>
“略懂?！?br>
沈硯辭的語(yǔ)氣緩和了些，指著那盆薄荷解釋道，“薄荷喜陽(yáng)，但耐光首，尤其是夏季后的陽(yáng)光。

你可以把它散光充足的地方，澆水注意澆透，避半截水，另，土壤可以摻些河沙，增加透氣。”

他說(shuō)話(huà)的候，目光專(zhuān)注，語(yǔ)氣認(rèn)，與剛才進(jìn)門(mén)的緊繃截然同。

蘇晚聽(tīng)得很認(rèn)，點(diǎn)頭，等他說(shuō)完，才笑著說(shuō)：“謝謝您，我晚就按照您說(shuō)的試試。

對(duì)了，您需要什么樣的教學(xué)花材？

我這有很多品種，說(shuō)定有您需要的?！?br>
沈硯辭收回目光，向她：“我需要藍(lán)星花，要盛花期的，花瓣完整，病蟲(chóng)害。”

“藍(lán)星花？”

蘇晚沉吟了，“這個(gè)品種確實(shí)比較挑境，近氣熱，很有花店敢進(jìn)。

過(guò)……”她眼睛亮了亮，“我周從個(gè)花農(nóng)那訂了批，本來(lái)明才到，知道今有沒(méi)有前過(guò)來(lái)。

您稍等，我去后面?！?br>
她說(shuō)著，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了花店后面的花園。

沈硯辭站原地，目光由主地跟了過(guò)去。

花園，種滿(mǎn)了各種花草，角落搭著個(gè)的溫室，透過(guò)玻璃，可以到面整齊地?cái)[著各種盆栽。

蘇晚蹲溫室門(mén)，著地的幾個(gè)紙箱，指花材輕輕拂過(guò)，動(dòng)作輕柔又仔細(xì)。

陽(yáng)光透過(guò)溫室的玻璃照她身，給她鍍了層柔和的光暈。

沈硯辭著她的背，那點(diǎn)因?yàn)檎业交ú亩a(chǎn)生的焦躁，知覺(jué)間消散了。

沒(méi)過(guò)多，蘇晚抱著束用報(bào)紙包裹的花走了出來(lái)，臉帶著笑意：“運(yùn)氣，這批藍(lán)星花前到了，品相還錯(cuò)?！?br>
她將花束桌子，翼翼地拆報(bào)紙。

淡藍(lán)的花瓣層層疊疊，是鵝的花蕊，每朵都飽滿(mǎn)鮮活，確實(shí)符合沈硯辭的要求。

“您，這樣的可以嗎？”

蘇晚問(wèn)道。

沈硯辭走前，仔細(xì)檢查了花瓣和葉片，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很，就這個(gè)?！?br>
“太了?！?br>
蘇晚松了氣，始準(zhǔn)備包裝，“您需要多枝？

包裝有什么要求嗎？”

“二枝，簡(jiǎn)包裝就行，方便帶到課堂?！?br>
沈硯辭回答，目光落她忙碌的。

她的指纖細(xì)，指甲修剪得很干凈，握著剪刀的候，動(dòng)作練又穩(wěn)定，很就將花材修剪整齊，用淺的包裝紙包，系根同系的絲帶。

“了，您拿?！?br>
蘇晚將花束遞給他，“是八塊?！?br>
沈硯辭接過(guò)花束，指尖碰到了她的指，兩都意識(shí)地頓了，隨即速。

蘇晚的臉頰泛紅，低頭去整理桌的工具，而沈硯辭則握緊了花束，感覺(jué)指尖似乎還殘留著她的溫度。

他拿出機(jī)付款，目光落收款碼旁邊的二維碼，那是花店的信公眾號(hào)。

他猶豫了，還是拿出機(jī)掃了碼，關(guān)注了公眾號(hào)。

“謝謝惠顧?！?br>
蘇晚抬起頭，又露出了溫和的笑容，“如后續(xù)還需要花材，可以前公眾號(hào)留言，我?guī)湍A(yù)留?！?br>
“?！?br>
沈硯辭點(diǎn)頭，抱著花束，“那我先走了?！?br>
“再見(jiàn)，歡迎次光臨?！?br>
蘇晚他到門(mén)，著他的背消失街角，才轉(zhuǎn)身回到店。

她走到那盆薄荷前，想起剛才男認(rèn)講解的樣子，嘴角忍住揚(yáng)。

這位沈師，雖然起來(lái)有些清冷，但還挺的。

沈硯辭抱著花束，沿著街往地鐵站走。

藍(lán)星花的氣清淡，縈繞鼻尖，讓他想起剛才生身淡淡的花。

他低頭了懷的花束，又想起她蹲溫室門(mén)的樣子，像是被什么西填滿(mǎn)了，暖暖的。

回到公寓，他將藍(lán)星花書(shū)桌，旁邊是那盆青藤。

藍(lán)綠，相映趣。

沈硯辭坐書(shū)桌前，打備課冊(cè)，卻沒(méi)有立刻始工作，而是拿出機(jī)，點(diǎn)了“晚”花店的公眾號(hào)。

公眾號(hào)更新得很勤，除了花材介紹，還有些花藝技巧，偶爾發(fā)幾張店的照片。

沈硯辭張張地著，目光張蘇晚抱著向葵的照片停住了。

照片的她，笑容比向葵還要燦爛，眼睛彎了月牙。

他了很，才關(guān)掉頁(yè)面，重新拿起鋼筆，始備課。

只是這次，他的筆尖紙落的速度，比慢了許多，嘴角也始終帶著絲己都沒(méi)有察覺(jué)的笑意。

窗的陽(yáng)光漸漸西斜，將書(shū)桌染層暖。

書(shū)桌的藍(lán)星花靜靜地著，散發(fā)著淡淡的氣，而那盆青藤的藤蔓，似乎也知覺(jué)間，朝著花束的方向，悄悄延伸了點(diǎn)。

沈硯辭知道的是，此刻的“晚”花店，蘇晚正整理賬本，當(dāng)?shù)健?a href="/tag/shenyan.html" style="color: #1e9fff;">沈硯辭”這個(gè)名字和對(duì)應(yīng)的消費(fèi)記錄，她的指尖頓了，隨即旁邊輕輕畫(huà)了個(gè)的花朵圖案。