《上鋪的鼻屎危機(jī)》男女主角林曉黃翠畢，是小說寫手義一所寫。精彩內(nèi)容：九月的風(fēng)帶著夏末的余溫，卷著桂花香，穿過師范大學(xué)的梧桐大道，最終停在307宿舍的窗臺(tái)上。林曉拖著小小的行李箱，站在宿舍門口，心里滿是雀躍——幼師專業(yè)，六人一間的宿舍，最重要的是，學(xué)校離家里只有二十分鐘的公交程，周末就能回家吃媽媽做的紅燒肉。推開門，宿舍里己經(jīng)來了三個(gè)人?？块T的下鋪?zhàn)鴤€(gè)扎馬尾的女生，看到林曉，立刻笑著站起來：“你好呀！我叫李萌，也是幼師專業(yè)的！”她的聲音像小鈴鐺一樣清脆，桌子上還擺...

入學(xué)二的清晨，鬧鐘還沒響，07宿舍就熱鬧了起來。

李萌個(gè)跳，對(duì)著鏡子梳著尾：“點(diǎn)點(diǎn)！

今要去檢還要領(lǐng)教材，遲到了要排隊(duì)排到的！”

林曉揉著眼睛坐起來，對(duì)鋪的翠畢說：“翠畢，咱們起走唄？

多熱鬧，還能互相占個(gè)位置?！?br>
翠畢正疊被子，動(dòng)作比了些，聞言點(diǎn)點(diǎn)頭：“，我就。”

等個(gè)生收拾出門，食堂己經(jīng)坐滿了。

李萌拉著家往窗跑：“我聽說食堂的豆?jié){和油條別，咱們趕緊了路！”

輪到翠畢，她著窗的價(jià)目表猶豫了半，后只了個(gè)饅頭和碗粥。

林曉眼，的諒又多了幾——來她是的很節(jié)省。

檢的地方設(shè)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，隊(duì)伍從門排到了走廊。

張楠眼尖，到隔壁班有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，立刻拉著家過去：“咱們跟她們搭個(gè)伴，排隊(duì)能！”

檢項(xiàng)目，讓緊張的是抽血。

趙雅著護(hù)士的針頭，嚇得臉都了，緊緊攥著王的：“我怕打針了，很疼啊？”

王拍著她的背安慰：“別怕，就疼，我陪你起抽?！?br>
翠畢站林曉旁邊，著前面的抽血，眉頭皺著，指意識(shí)地?fù)钢陆恰?br>
林曉注意到她的緊張，笑著說：“別擔(dān)，我以前抽血也怕，其實(shí)的疼，就像被螞蟻咬了?！?br>
翠畢抬起頭，眼閃過絲感：“嗯，我知道?！?br>
輪到翠畢抽血，她的胳膊繃得緊緊的，護(hù)士拍了幾才找到血管。

抽完血，她用棉簽按著針眼，臉有點(diǎn)發(fā)。

林曉遞過去顆糖：“含顆糖吧，我媽說抽血后糖能緩解頭暈?！?br>
翠畢接過糖，剝了糖紙進(jìn)嘴，甜味舌尖散，她的臉也了些，聲說了句：“謝謝?！?br>
檢結(jié)束后，家起去教學(xué)樓領(lǐng)教材。

書堆得像山樣，幼師專業(yè)的教材又多又厚，《幼兒教育學(xué)》《兒童發(fā)展理學(xué)》《鋼琴基礎(chǔ)教程》……每本都沉甸甸的。

“我的，這么多書，搬回宿舍要累死了！”

張楠抱著摞書，夸張地喊著。

李萌議：“咱們兩趟搬吧，先把重的書回宿舍，再回來拿輕的。”

家都同意，各抱起摞書往宿舍走。

林曉和翠畢走后，兩都抱著幾本厚厚的教材。

走到宿舍樓的臺(tái)階，林曉腳滑，的書瞬間散了地，面的《鋼琴基礎(chǔ)教程》還掉了臺(tái)階的泥水。

“哎呀！”

林曉驚呼聲，趕緊蹲去撿書。

翠畢也跟著蹲來，幫她撿散落地的書。

當(dāng)?shù)侥潜菊戳四嗨摹朵撉倩A(chǔ)教程》，她的動(dòng)作頓了，隨即把書撿起來，遞還給林曉：“這本書臟了，要要去醫(yī)務(wù)室借點(diǎn)紙巾擦擦？”

林曉著書封面的泥漬，疼得行——這可是新書，還沒始用呢。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，謝謝你啊翠畢，你先把書拿回宿舍，我去擦擦?！?br>
翠畢抱著書點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往宿舍走。

林曉去醫(yī)務(wù)室借了紙巾，蹲臺(tái)階翼翼地擦著書封的泥水，擦了半，泥漬還是留了淡淡的痕跡。

等她回到宿舍，卻到翠畢正拿著她的那本《鋼琴基礎(chǔ)教程》，和其他室友的書起比對(duì)。

到林曉回來，翠畢抬起頭：“你的書臟了，要要跟師說聲，本新的？”

林曉愣了：“應(yīng)該了吧，教材都是按數(shù)發(fā)的，沒有多余的。”

“那可太可惜了，”翠畢把書回林曉的桌，語氣帶著絲易察覺的惋惜，“這本書要多塊呢，臟了多浪費(fèi)。”

林曉笑了笑：“沒事，響容就行?！?br>
可她沒注意到，翠畢轉(zhuǎn)身回到己的座位，嘴角勾起了抹奇怪的笑。

，家都宿舍整理教材，給書貼名字貼。

李萌突然想起什么，拍了：“對(duì)了，咱們的檢還沒拿呢！

輔導(dǎo)員說可以去醫(yī)務(wù)室拿了，誰跟我起去？”

“我去我去！”

張楠立刻舉，“我倒要我的身重有沒有變化！”

林曉和王、趙雅也跟著起去了。

翠畢坐，著己的教材，頭也沒抬：“你們?nèi)グ?，我去了，檢的數(shù)字我都知道，沒要意跑趟?！?br>
家也沒多想，笑著出門了。

到了醫(yī)務(wù)室，輔導(dǎo)員正發(fā)檢。

林曉拿到己的檢，著面的各項(xiàng)指標(biāo)都正常，松了氣。

李萌過來：“曉姐，你身65，重斤，也太瘦了吧！

要多點(diǎn)才行！”

家笑著鬧著，拿著檢回了宿舍。

進(jìn)門，就到翠畢正坐林曉的座位，拿著她的檢，得津津有味。

到家回來，翠畢趕緊把檢，臉有些慌：“我…我就是奇，想檢都寫了什么?！?br>
林曉咯噔——她怎么能隨便動(dòng)別的西？

但轉(zhuǎn)念想，可能是翠畢太奇了，也沒意思說什么，只是笑著把檢收起來：“沒什么別的，都是些常規(guī)指標(biāo)。”

可接來的幾，林曉發(fā)了件奇怪的事——只要她宿舍，翠畢就她的書桌。

有次，她故意把本筆記本桌，面夾了張寫著“請(qǐng)勿動(dòng)”的紙條，結(jié)回來，發(fā)筆記本被了，紙條也被壓了書。

林曉的疑惑越來越深，她始覺得，翠畢的“節(jié)省”和“奇”背后，似乎藏著些什么。

但她著翠畢安靜斂的樣子，又覺得可能是己想多了——或許，這只是她表達(dá)奇的種方式呢？

首到周后的次班，輔導(dǎo)員讓家把檢交去備案。

林曉遍了書桌，卻怎么也找到己的檢。

她急得滿頭汗，李萌和王也幫著起找，可就是找到。

“是掉哪了？”

王疑惑地問。

林曉搖搖頭：“我明明書桌的抽屜了，怎么見了呢？”

就這，翠畢突然：“我像昨到你的檢宿舍門的垃圾桶旁邊，是是你掉了？”

林曉愣：“垃圾桶旁邊？

我沒去過那?。　?br>
翠畢低頭，聲說：“可能是風(fēng)吹過去的吧…我也是碰巧到的，當(dāng)以為是沒用的廢紙，就沒撿?！?br>
林曉的疑越來越重——的檢，怎么跑到垃圾桶旁邊？

而且翠畢為什么撿起來？

但她沒有證據(jù)，只能壓的疑惑，對(duì)輔導(dǎo)員說己的檢丟了，需要重新打印份。

輔導(dǎo)員雖然有些滿，但還是同意了。

回到宿舍，林曉坐書桌前，著空蕩蕩的抽屜，次對(duì)翠畢產(chǎn)生了絲警惕。

她隱隱覺得，這個(gè)似節(jié)省又安靜的鋪室友，或許并沒有她表面起來那么簡(jiǎn)。

而那本臟了的教材，和丟失的檢，就像兩根的刺，扎她，醒著她——有些事，可能并沒有那么簡(jiǎn)。