現(xiàn)代言情《黑暗中盛開光亮的花》是大神“錦夢汐”的代表作，安夢汐洛妤雪是書中的主角。精彩章節(jié)概述：晨曦微露，猶如一層薄紗輕輕地灑落在圣星洛學(xué)院那美輪美奐的歐式建筑上，給潔白的墻壁披上了一層璀璨奪目的金色紗衣。安夢汐如愿考上自己理想的大學(xué)，然而還有另外六個女生同時考上這所學(xué)院，安夢汐和另外六個女生背著書包同時這一天去往學(xué)院報到，像一只歡快的小鹿，滿心歡喜地蹦跳著走進(jìn)學(xué)院大門。她心中懷揣著一個美好的夢想，那就是在這所聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的學(xué)府里勤奮學(xué)習(xí)，廣結(jié)良友。學(xué)院的花園里，五彩斑斕的花朵如同一群爭奇斗艷的...

主：安夢汐，格活潑，信、善良且敏感。

學(xué)校長期遭受校園暴力，變得膽怯懦，敢反抗。

但她依然保留著對的向往，績優(yōu)異，喜歡音，用音來宣泄的痛苦男主：嘉祺，陽光朗、正義勇敢。

轉(zhuǎn)學(xué)來到安夢汐所的學(xué)院，偶然間發(fā)了安夢汐被欺負(fù)的事，決定挺身而出保護(hù)她。

他績優(yōu)秀，擅長吉他演奏，用己的溫暖逐漸融化安夢汐， 次又次和主安夢汐接觸竟暗暗產(chǎn)生感男主：程鑫，秘冷峻，讓捉摸透，有著為知的過去。

他與夏薇有著某種聯(lián)系，夏薇復(fù)仇的過程出，幫助她同也引導(dǎo)她要迷失我，多次相助之后慢慢素生感主：夏薇，曾經(jīng)是邪的孩，卻因校園暴力失去了所有，從此格變得冷漠、辣。

她表面柔弱，卻有著的復(fù)仇欲望，策劃著對施暴者的報復(fù)。

男主：宋軒，是學(xué)校的學(xué)霸，聰明且有主見。

他注意到安瑤的變化，被她的堅韌所引，安瑤長的道路給予鼓勵和支持，兩起面對校園暴力帶來的，宋軒竟意愛蘇瑤主：蘇瑤，原本是格向、溫柔善良的孩。

她熱愛繪畫，常常校園的角落安靜地描繪著的界。

然而，這份安靜與卻引來了些霸凌者的注意，他們嫉妒她的才，始對她進(jìn)行言語攻擊和排擠。

蘇瑤霸凌的變得更加沉默寡言，但她從未棄己的繪畫夢想。

次學(xué)校的繪畫比，她憑借著己的堅持和努力，用幅描繪校園溫暖與和諧的畫作震撼了所有，包括那些曾經(jīng)霸凌她的。

從此，她始勇敢地面對霸凌，用己的方式讓校園變得更加。

男主：劉耀文，績優(yōu)異、獨(dú)立主的，熱愛舞蹈，舞蹈社副社長，擅長偽裝己，表面很乘腹，唯獨(dú)對柔唯命是從，很聽她的話，他總是充滿信，積參加各種校園活動。

后來機(jī)緣巧合結(jié)識了柔，并和柔為話談的朋友，愫之彼此相互依賴主角：柔，溫柔貼，活潑朗、充滿正義感的孩。

她喜歡音，總是用歌聲遞。

然而，校園，她卻遭遇了群以欺負(fù)弱為的霸凌者。

他們故意搗她的音表演，還搶走她的器。

夏昕并沒有被這些挫折打倒，她決定組建個音社團(tuán)，邀請那些曾經(jīng)被霸凌或者對音有興趣的同學(xué)起加入。

過音，他們互相鼓勵，同長。

次校園文藝匯演，柔和社團(tuán)的員們用的表演征服了觀眾，也讓霸凌者們到了他們的團(tuán)結(jié)和力量。

終，霸凌者們意識到了己的錯誤，校園恢復(fù)了往的和諧。

男主：張源，溫潤如 張源是轉(zhuǎn)校生，乖乖生形象，學(xué)生主席，整喜歡沉溺文學(xué)當(dāng)帥氣迷的校園男，對誰都溫柔，只對主態(tài)度冷漠，愛捉弄主，主受到傷害，總是個出她面前，知覺相處之，對主態(tài)度曖昧明，充滿青春懵懂的感糾葛。

主：洛妤雪，格朗，爛漫，像陽光樣溫暖身邊的。

她是家的獨(dú)生，從備受寵愛，是個典型的嬌嬌姐。

但她并沒有嬌生慣養(yǎng)的病，反而非常善良，經(jīng)常幫助別， 因?yàn)閾碛袀€錦衣食的家庭，遭到學(xué)術(shù)的同學(xué)嫉妒 兩次找麻煩，險些被毀容 ，主追求張源許，他未明確答復(fù)，冷漠也未完答應(yīng) 長此以往，逐漸意識到己深愛嚴(yán)浩翔，個令矚目的存，他的格傲嬌而冷酷，仿佛是從冰山走出來的男子。

貴族爺，他的表英俊而冷酷，挺的鼻梁，嘴唇總是揚(yáng)，透露出絲易察覺的傲慢，傲嬌并非那種幼稚的，而是種骨子的信和傲。

他對己的能力和才有著絕對的信，他總是以種冷漠的態(tài)度對待周圍的，讓感覺難以接近 ，只愿意接受主獨(dú)相處，獨(dú)寵主江欣語江欣語，個凡而又別的孩。

她生活個普的家庭，雖然沒有錦衣食的生活，但卻有著顆善良孝順、懂事巧的。

生活，江欣語總是以笑面對切。

她懂得感恩，珍惜身邊的每個，論是家還是朋友，她都用去對待，有些差等生同學(xué)慣 幾次被他們欺負(fù)侮辱，慢慢喜歡嚴(yán)浩翔