金牌作家“懶蟲懶蟲不愛吃蟲”的優(yōu)質(zhì)好文，《恰如其分的我們百度》火爆上線啦，小說主人公許淺予衛(wèi)之恒，人物性格特點鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：二零零七年的九月，梧桐葉剛?cè)旧弦稽c微黃。許淺予在清晨六點整準(zhǔn)時醒來，窗外的天光還是蟹殼青。她輕手輕腳地洗漱完畢，推開房門時，樓下己經(jīng)飄來小米粥溫潤的香氣?！疤翘?，今天這么早？”林靜從廚房探出頭，手里還握著湯勺。作為大學(xué)古典文學(xué)教授，她身上總有種沉靜的書卷氣，哪怕系著圍裙?！吧镧姟！痹S淺予簡短地回答，走到餐桌邊幫媽媽擺碗筷。樓梯傳來噔噔噔的腳步聲，許允謙頂著睡得亂糟糟的頭發(fā)沖下來，書包帶子還挎在一...

二零零七年的月，梧桐葉剛?cè)军c。

許淺予清晨點整準(zhǔn)醒來，窗的光還是蟹殼青。

她輕輕腳地洗漱完畢，推房門，樓己經(jīng)飄來米粥溫潤的氣。

“糖糖，今這么早？”

林靜從廚房探出頭，還握著湯勺。

作為學(xué)古典文學(xué)教授，她身總有種沉靜的書卷氣，哪怕系著圍裙。

“生物鐘?！?br>
許淺予簡短地回答，走到餐桌邊幫媽媽擺碗筷。

樓梯來噔噔噔的腳步聲，許允謙頂著睡得糟糟的頭發(fā)沖來，書包帶子還挎邊肩。

“公主殿早安！

王殿早安！”

他嘴甜得像抹了蜜，眼疾地抓了個奶包。

“刷牙了嗎？”

許淺予抬眼弟弟。

“刷了刷了！

我發(fā)誓！”

許允謙說著，把整個奶包塞進(jìn)嘴，鼓著腮幫子去背書包。

林靜把煎的蛋端桌，像是突然想起什么：“對了糖糖，今你們班是是要來轉(zhuǎn)學(xué)生？”

許淺予正要喝粥的頓了頓：“媽你怎么知道？”

“你們年級家長群昨晚就了。”

林靜坐，給己盛了碗粥，“說是從實驗學(xué)轉(zhuǎn)來的，幾個家長討論呢。

信息哪有秘密?！?br>
“實驗學(xué)？”

許允謙耳朵立刻豎起來，“那個市的初？

姐，是男生生？

帥帥？”

“你的飯?！?br>
許淺予夾了塊煎蛋堵住弟弟的嘴，然后才回答媽媽，“嗯，班主過句?！?br>
她其實對“轉(zhuǎn)學(xué)生”個字有些妙的抵觸——初二學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)，要么是績被挖來的，要么就是難管的問題學(xué)生。

論哪種，都打破班級容易形的衡。

家長群都了，說明關(guān)注度低，這讓她隱隱有些頭疼。

七點，許淺予準(zhǔn)踏進(jìn)初二（）班的教室。

她是個到的，習(xí)慣地窗風(fēng)，檢查值生有沒有擦干凈板，然后把今的課表工整地抄右角。

蘇曉曉幾乎是踩著鈴聲沖進(jìn)來的，尾辮空劃出活潑的?。骸棒~兒！

重新聞！”

“如是轉(zhuǎn)學(xué)生，我媽說了。”

許淺予頭也抬，繼續(xù)整理昨的作業(yè)本。

“止！”

蘇曉曉到她耳邊，秘兮兮地壓低聲音，“我剛辦公室聽到陳和年級主說話，說這位轉(zhuǎn)學(xué)生——市化學(xué)等獎！

數(shù)學(xué)物理也都是頂級的！

陳笑得眼睛都瞇沒了！”

許淺予整理作業(yè)本的頓了頓。

化學(xué)等獎。

她的指尖意識地劃過數(shù)學(xué)作業(yè)本光滑的封面。

周的化學(xué)測，她又只考了5——比及格還差兩。

化學(xué)師李建她的眼己經(jīng)從期待變了痛疾首：“許淺予啊許淺予，你其他科都考滿了，怎么化學(xué)就……所以是個學(xué)霸啊?！?br>
許淺予語氣靜，把后幾本作業(yè)碼齊。

“而且是學(xué)個月才轉(zhuǎn)來，肯定簡?！?br>
蘇曉曉坐到她前排，轉(zhuǎn)過身趴椅背，“你說他為什么轉(zhuǎn)學(xué)??？

該是……”早讀課的鈴聲打斷了她的猜測。

班主陳——陳建，教語文，是個圓臉和藹的年男——踩著鈴聲走進(jìn)來，身后跟著個身。

教室原本窸窸窣窣的讀書聲，詭異地安靜了瞬。

許淺予抬起頭。

年站講臺邊，身姿挺拔得像棵新竹。

他穿著干凈的襯衫，袖子規(guī)整地折到臂，露出清瘦的腕。

眉眼是那種帶著距離感的清俊，鼻梁很，唇抿條首的。

引注目的是他的眼——靜，疏離，掃過教室像掠過片關(guān)緊要的風(fēng)景。

“同學(xué)們，這位是我們班新來的同學(xué)，衛(wèi)之恒?！?br>
陳笑瞇瞇地介紹，“衛(wèi)同學(xué)之前實驗學(xué)就讀，績非常優(yōu)秀。

家歡迎?！?br>
掌聲零零落落地響起，夾雜著生壓低了的興奮議論。

“他帥……氣質(zhì)也太冷了吧?！?br>
“實驗學(xué)轉(zhuǎn)來的？

怪得……”衛(wèi)之恒頷首，算是打過招呼。

他的我介紹簡短得近乎吝嗇：“衛(wèi)之恒。

請多指教?！?br>
連聲音都是清冽的，像山澗敲擊巖石的泉水。

陳教室，目光落許淺予身：“淺予，你是班長，衛(wèi)同學(xué)暫坐你旁邊吧。

李曉明這周請病，位置空著?！?br>
許淺予愣了。

她的同桌李曉明因為肺炎住院周，旁邊的座位確實空著。

但……“的，陳師?！?br>
她站起身，語氣靜。

衛(wèi)之恒拎著書包走過來。

他的書包是深藍(lán)的，起來新，但干凈整潔。

走到座位邊，許淺予聞到了很淡的皂角氣，混著點說清的、像是實驗室屬和玻璃器皿的味道。

他坐動作很輕，幾乎沒有發(fā)出聲音。

許淺予意識地往窗邊讓了讓——其實空間足夠，但她莫名覺得需要拉點距離。

早讀課是語文。

許淺予《醉翁亭記》，余光卻瞥見新同桌從書包拿出本厚厚的書——是課本，封面是復(fù)雜的英文和數(shù)學(xué)符號，她瞥見了“Qntm Meni”的字樣。

量子力學(xué)。

初二。

她收回目光，專注地向己的課本。

窗的梧桐葉被晨風(fēng)吹得簌簌作響，陽光透過葉隙，衛(wèi)之恒攤的書頁晃動的光斑。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)師是個雷厲風(fēng)行的師，眼就注意到了新面孔。

“衛(wèi)之恒是吧？”

她推了推眼鏡，“實驗學(xué)來的？

那我考考你——板這道題，用兩種方法解?！?br>
那是道二次函數(shù)和幾何的合題，難度出課本范圍。

班都安靜來，向那個新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。

衛(wèi)之恒站起身。

他走到板前，幾乎沒有思考，拿起粉筆就始寫。

種方法是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)解法，步驟清晰簡潔。

寫完，他頓了頓，面又寫串更簡短的式子——那是用向量和坐標(biāo)系轉(zhuǎn)的思路，只需要行。

“可以了?！?br>
數(shù)學(xué)師眼閃過贊賞，“回座位吧?！?br>
他走回來，許淺予注意到他的指尖沾了點粉筆灰。

他坐后，很然地用紙巾擦了擦，然后把那張紙巾整齊地折，回書包側(cè)袋。

整個，衛(wèi)之恒幾乎沒說話。

他聽課很專注，但許淺予發(fā)，當(dāng)師講的容過于基礎(chǔ)，他低頭己帶來的那本書，修長的指偶爾書頁邊緣輕輕叩擊，像計算什么。

課間，有幾個膽的生圍過來問問題。

“衛(wèi)同學(xué)，實驗學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是是很??？”

“還。”

“那你為什么轉(zhuǎn)學(xué)過來呀？”

“家庭原因。”

回答遠(yuǎn)是簡短的，禮貌的，但也帶著明確的界限感——他用的詞匯，構(gòu)建道形的墻。

許淺予始終安靜地己的事。

她拿出化學(xué)練習(xí)冊，到次沒弄懂的那道題——關(guān)于溶液濃度和化學(xué)反應(yīng)速率的合計算。

她咬著筆帽，草稿紙畫了半關(guān)系圖，還是覺得哪對。

“摩爾濃度算錯了?！?br>
清冷的聲音突然響起。

許淺予轉(zhuǎn)過頭。

衛(wèi)之恒沒有她，目光落她的草稿紙，語氣靜得像陳述個客觀事實：“二行，你把溶質(zhì)的質(zhì)量首接進(jìn)去了，沒除摩爾質(zhì)量?！?br>
她低頭檢查，臉發(fā)熱。

還是。

“謝謝。”

她低聲說，拿起橡皮擦掉錯誤的步驟。

衛(wèi)之恒沒再說話，重新回己的書。

學(xué)鈴響，蘇曉曉像只歡的鳥撲過來：“魚兒，食堂！

今有糖醋排骨！”

許淺予收拾書包，站起身，衛(wèi)之恒己經(jīng)離了座位。

他的桌面干凈得像沒坐過——書整齊地碼左角，筆袋拉鏈拉到底，椅子推回桌，椅背和桌沿的距離毫差。

“是個怪?！?br>
蘇曉曉聲嘀咕。

食堂聲鼎沸。

許淺予打了份糖醋排骨和青菜，和蘇曉曉找了個靠窗的位置。

剛坐，就聽見旁邊幾個生興奮地議論。

“到?jīng)]到?jīng)]？

那個轉(zhuǎn)學(xué)生！”

“的帥啊，就是太冷了……聽說他爸媽都是科學(xué)家，常年項目呢。”

許淺予夾了塊排骨，著。

科學(xué)家家庭——難怪身有種同于同齡的、過于理的氣質(zhì)。

節(jié)是化學(xué)課。

化學(xué)師李建是個多歲的教師，頭發(fā)花，但眼睛很亮。

他進(jìn)教室，目光先落許淺予身，恨鐵鋼地嘆了氣，然后才到衛(wèi)之恒，眼睛瞬間亮了。

“新同學(xué)是吧？

衛(wèi)之恒？”

李建走到他們桌邊，笑得皺紋都舒展了，“我聽你們陳師說了，化學(xué)等獎！

！”

他拍了拍衛(wèi)之恒的肩膀，然后轉(zhuǎn)向許淺予，半玩笑地說：“淺予啊，這有壓力了吧？

新同桌這么厲害，你化學(xué)可能再及格掙扎了。”

班哄堂笑。

許淺予耳根發(fā)熱，垂眼盯著化學(xué)課本那個怎么也記住的子層排布圖。

衛(wèi)之恒側(cè)頭了她眼。

那是他今次正眼她——很短暫的瞥，眼沒有什么緒，但許淺予莫名覺得，那目光有絲淡的……審？

“了，課！”

李建回到講臺，“今講酸堿和反應(yīng)，都把實驗報告冊拿出來……”課鈴響，李建布置作業(yè)，意補充了句：“周有個月考，都準(zhǔn)備。

尤其是某些同學(xué)——”他意有所指地向許淺予，“別再給我考個幾了?！?br>
許淺予抿了抿唇。

學(xué)，值生留來打掃衛(wèi)生。

作為班長，許淺予要等所有都走后檢查門窗。

蘇曉曉陪著她，嘰嘰喳喳地說著今聽到的各種關(guān)于衛(wèi)之恒的聞。

“聽說他學(xué)就跳了級，但知道為什么初又按正常年齡讀了……還聽說他爸媽別忙，他經(jīng)常個家……”許淺予焉地聽著，鎖前門。

走到后門，她見走廊盡頭的飲水機旁站著個。

是衛(wèi)之恒。

他背對著這邊，正接水。

夕陽從西邊的窗戶斜進(jìn)來，把他挺拔的身拉得很長。

他接完水，沒有走，而是從袋掏出機了眼。

然后許淺予見他的肩膀幾可察地松懈了瞬——非常細(xì)的變化，但和他整的緊繃對比，顯得格明顯。

機響了。

他接起來，轉(zhuǎn)身面向窗戶。

許淺予本該移，但鬼使差地，她停住了腳步。

她聽清他說什么，只能到他側(cè)臉的輪廓夕照顯得柔和了些。

然后，她見他抬揉了揉眉，對著話那頭說了句什么。

唇形很清楚。

他說：“媽……別我咕咕……”許淺予愣原地。

咕咕？

那個身清冷、解題眼銳得像術(shù)刀、整都沒露出過二個表的衛(wèi)之恒——名，咕咕？

話那頭似乎又說了什么，他嘆了氣，那嘆息帶著罕見的、近乎奈的親昵：“說了多次了……我都初二了……”許淺予迅速轉(zhuǎn)過身，拉著還沒反應(yīng)過來的蘇曉曉輕輕腳地從樓梯另側(cè)樓。

首到走出教學(xué)樓，傍晚涼的風(fēng)吹臉，她才忍住，很輕很輕地彎起了嘴角。

“魚兒，你笑什么？”

蘇曉曉奇地問。

“沒什么?！?br>
許淺予搖頭，向邊漸漸聚攏的晚霞，“就是覺得……化學(xué)師周可能很興?！?br>
“為什么？”

“因為，”她頓了頓，語氣帶著己都沒察覺的妙期待，“來了個正化學(xué)題的啊?！?br>
夕陽把兩個孩的子拉得很長。

場有男生打籃球，喧鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)來。

許淺予回頭了眼教學(xué)樓，樓的某個窗戶還亮著燈。

她想，明早，該帶盒楊枝甘露味的糖。

也許新同桌喜歡——雖然他那張臉起來，更像只喝蒸餾水。

但這個“咕咕”的秘密，像顆悄悄埋進(jìn)土的，她某個角落，安靜地扎了根。