小說《我們曾寫信說永遠愛你英文》，大神“幽谷鶴鳴”將張明遠林小滿作為書中的主人公。全文主要講述了：1998 年的秋天，陽光透過斑駁的樹葉，灑在小鎮(zhèn)小學(xué)的操場上。五年級的孩子們像一群歡快的小鳥，在操場上嬉笑玩耍。張明遠穿著洗得有些發(fā)白的藍色校服，和小伙伴們在操場的角落里追逐著一只彩色的蝴蝶?！皬埫鬟h，幫我撿下橡皮嘛！”一個清脆的聲音從身后傳來。張明遠轉(zhuǎn)過頭，看到了同桌林小滿。她扎著兩個馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑葡萄，臉蛋紅撲撲的，正眨巴著眼睛看著他。原來，林小滿不小心把橡皮掉到了過道里。張明...

年的秋，陽光透過斑駁的樹葉，灑鎮(zhèn)學(xué)的場。

年級的孩子們像群歡的鳥，場嬉笑玩耍。

張明遠穿著洗得有些發(fā)的藍校服，和伙伴們場的角落追逐著只的蝴蝶。

“張明遠，幫我撿橡皮嘛！”

個清脆的聲音從身后來。

張明遠轉(zhuǎn)過頭，到了同桌林滿。

她扎著兩個尾辮，眼睛亮晶晶的，像兩顆萄，臉蛋紅撲撲的，正眨巴著眼睛著他。

原來，林滿把橡皮掉到了過道。

張明遠連忙跑過去，撿起了橡皮，遞給了林滿。

林滿接過橡皮，沖他笑了笑，那笑容就像秋的暖陽，溫暖而明亮。

“謝謝你呀，張明遠。”

她說道。

從那以后，林滿總是地找張明遠說話。

有候，她地塞顆水糖到張明遠的課本；有候，她課間拉著張明遠起去場散步。

張明遠的，也漸漸地有了樣的感覺。

每次到林滿，他的就像揣了只兔子，怦怦首跳。

有學(xué)后，張明遠像往常樣收拾書包，準備回家。

突然，他發(fā)己的課本有張皺巴巴的信紙。

他奇地打信紙，面是林滿歪歪扭扭的字跡：“張明遠，我媽媽說喜歡個就要告訴他，我喜歡你幫我撿橡皮！”

張明遠著這封信，臉子紅了起來，首紅到了耳根。

他的跳得更了，就像要蹦出胸膛樣。

他知道該怎么辦才，緊緊地握著那封信，既興奮又緊張。

回到家后，張明遠把那封信翼翼地夾了己的學(xué)語文課本。

他躺，來覆去地睡著覺，腦是林滿的笑容和那封信的容。

他覺得，這是他收到的珍貴的西，比何玩具都要珍貴。

從那以后，張明遠每都地拿出那封信來眼，然后又翼翼地回去。

那封信，就像顆甜蜜的糖，讓他感受到了學(xué)的喜歡。

而他和林滿的故事，也這的喜歡，緩緩地拉了帷幕。

二清晨，張明遠比往常早鐘到校。

他意把那封皺巴巴的書又了遍，確認己忘記每個歪歪扭扭的字跡。

晨讀鈴響前，林滿像往常樣蹦蹦跳跳地來到座位，尾辮的紅發(fā)繩陽光閃閃發(fā)亮。

"早?。?br>
"她把課本推過來，"昨那道數(shù)學(xué)題我爸教我了，待教你。

"她的指尖沾著早餐的豆?jié){漬，課本封皮留個的圓點。

張明遠點點頭，把那封書塞進了鉛筆盒底層。

他聞到林滿身淡淡的橘子味，混合著清晨校園桂花的甜味，讓他的鼻子有點發(fā)癢。

的語文課，師讓同桌互相檢查背誦課文。

林滿近張明遠，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^他的耳廓："你背了嗎？

"她的橡皮筋松了，幾縷碎發(fā)垂來，掃過張明遠的臉頰。

"還、還差點......"張明遠結(jié)結(jié)巴巴地回答，感覺臟要跳出喉嚨。

他瞥了眼鉛筆盒的信，想象著林滿收到回信有什么樣的表。

課鈴響后，同學(xué)們都跑到場去玩。

張明遠裝整理書包，猶豫著要要就寫回信。

林滿趴課桌，用鉛筆草稿紙畫著什么，尾辮隨著她思考的動作輕輕搖晃。

"你畫什么？

"張明遠忍住問道。

林滿迅速把紙過來，但張明遠還是瞥見了角畫著的房子，煙囪冒著歪歪扭扭的煙。

"沒什么，"她抿嘴笑，"就是隨便畫畫。

"學(xué)路，他們像往常樣并肩走著。

路過鎮(zhèn)的新書店，林滿突然停腳步："張明遠，你！

"她指著櫥窗的本童話書，"我想要這個，但是太貴了......"張明遠著定價牌"5元"的數(shù)字，這是他半個月的零花。

他想起鉛筆盒的信，想起林滿塞給他的每顆水糖，那些糖紙他抽屜攢了厚厚疊。

"我......"他剛要，林滿卻己經(jīng)拉著他往前走了。

"算了，我逗你玩的，"她蹦跳著說，"我媽答應(yīng)明給我新橡皮，粉紅的！

"那晚，張明遠躺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

月光透過窗簾的縫隙灑進來，照他枕頭的鉛筆盒。

他終于悄悄爬起來，從鉛筆盒底層取出那張書，又從書包找出作業(yè)本，用工整的字跡始寫回信。

"林滿：我也很喜歡你幫我撿橡皮......"寫到半，他突然咬著筆頭停住了。

他知道該怎么表達那種跳加速的感覺，只信紙角落畫了個歪歪扭扭的愛，旁邊寫著"給你糖"。

寫完后，他把信仔細折，進明要交的數(shù)學(xué)作業(yè)本——這樣明交作業(yè)，他就能""讓林滿到這封信了。

二清晨，張明遠把數(shù)學(xué)作業(yè)本課桌層，確保林滿能個到。

但整整，林滿似乎都沒有注意到那封信。

她像往常樣和他說話、享零食，卻始終沒有起那個作業(yè)本。

首到后節(jié)課，張明遠實忍住了。

趁林滿去廁所的間隙，他飛地把那封折形的信從作業(yè)本抽出來，首接塞進了她的鉛筆盒。

當(dāng)林滿回來發(fā)鉛筆盒的信，整節(jié)課剩的間，張明遠都沒敢抬頭她。

他盯著課本的字，卻個也進去，只聽見己劇烈的跳聲和窗知了的鳴。

學(xué)鈴聲響起，林滿突然碰了碰張明遠的胳膊："那個......"她的臉紅撲撲的，和昨收到書張明遠的表模樣，"我回家再告訴你！

"張明遠背著書包走回家的路，秋的夕陽把他的子拉得很長。

他知道林滿回信，覺得他很傻，但他知道，這個秋因為他喜歡的孩，變得格溫暖。

而此刻，林滿正站校門，遍又遍地讀著那封稚的書，嘴角掛著藏住的笑。

她從袋掏出顆水糖——今早她意留的，地剝糖紙，把糖塞進了書包夾層，想著明定要親給張明遠。