羅廣川陳麗萍是《川中英雄》中的主要人物，在這個(gè)故事中“羅一川”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：清朝末年，社會(huì)動(dòng)蕩，百姓民不聊生。清政府為了茍延殘喘，對(duì)自身做出了一系列改革，歷史上稱(chēng)為清末新政。在西川成都北郊的一個(gè)村子，李二狗正在和他阿爹爭(zhēng)執(zhí)?！澳銘{什么不讓我上學(xué)，人家都能上?！闭f(shuō)話(huà)的是李華書(shū)的二兒子，他本來(lái)就在學(xué)校念書(shū)，念的是舊學(xué)，也就是念西書(shū)五經(jīng)，念好了可以取得功名，可以做官。李華書(shū)憤憤地說(shuō)：“現(xiàn)在念書(shū)還有個(gè)鳥(niǎo)用，不考秀才了，更沒(méi)有中元了，還不如在家?guī)屠献臃N地呢。”李二狗說(shuō)：“你剩下的那...

清朝末年，社動(dòng)蕩，姓民聊生。

清政府為了茍延殘喘，對(duì)身出了系列改革，歷史稱(chēng)為清末新政。

西川都郊的個(gè)村子，李二狗正和他阿爹爭(zhēng)執(zhí)。

“你憑什么讓我學(xué)，家都能?！?br>
說(shuō)話(huà)的是李書(shū)的二兒子，他本來(lái)就學(xué)校念書(shū)，念的是舊學(xué)，也就是念西書(shū)經(jīng)，念了可以取得功名，可以官。

李書(shū)憤憤地說(shuō)：“念書(shū)還有個(gè)鳥(niǎo)用，考秀才了，更沒(méi)有元了，還如家?guī)妥臃N地呢?！?br>
李二狗說(shuō)：“你剩的那點(diǎn)地還要幫嗎？

我們兩弟兄兩就能干完?！?br>
李書(shū)甘地說(shuō)：“反正就是讓你念，找個(gè)學(xué)徒當(dāng)，養(yǎng)家糊，將來(lái)找媳婦?！?br>
李書(shū)說(shuō)完，把頭轉(zhuǎn)向邊，胸前被氣得閃閃的。

這村己經(jīng)過(guò)來(lái)很多，有，，也有孩，他們多來(lái)熱鬧，來(lái)是怎么回事，玩。

這個(gè)年，慢慢地走向他們爺倆，他概知道了這家的矛盾。

對(duì)李二狗說(shuō)：“二狗，別動(dòng)，我給你爺說(shuō)說(shuō)?！?br>
“李叔”這是這跟著孩子的，“既然二狗要學(xué)，就讓他吧，我這孩子挺認(rèn)，也許將來(lái)有用?！?br>
說(shuō)話(huà)的羅青，村有點(diǎn)望，誰(shuí)家有事事，喜歡請(qǐng)他評(píng)理。

羅青勤勞敢，村干活講理都是能，家也比別寬裕些，村民們要借個(gè)鋤頭，借個(gè)鐮刀，都喜歡到他家借。

他還燒得菜，哪家要喜事，也得他主持事務(wù)。

李書(shū)轉(zhuǎn)向羅青，說(shuō)：“可是前讀書(shū)有用，讀了也讀。

羅西伯，你也知道的?！?br>
原來(lái)是政府廢除科舉度，改辦新學(xué)，有點(diǎn)父母就讓孩子繼續(xù)學(xué)了，讀書(shū)沒(méi)有希望了。

羅青說(shuō)：“古都是讀書(shū)，怎么沒(méi)有用呢，他要讀就隨他讀吧，要是哪有用了，你再來(lái)讀嗎？”

李書(shū)找到說(shuō)的，欲言又止。

李二狗說(shuō)：“羅西伯家的都讀，所以我也要讀?！?br>
李二狗說(shuō)的主要是羅廣川，他們起念舊學(xué)，可是改新學(xué)，李書(shū)就猶豫了，讓了。

這李書(shū)仿佛又找到話(huà)了，說(shuō)：“你這狗娃子，你家廣川，才是讀書(shū)的料，你就是想去學(xué)校玩，反正家揭鍋了，沒(méi)法再學(xué)了?！?br>
這村，讓孩子學(xué)的就兩家，其他家要么家閑著，要么就是去學(xué)藝，他們來(lái)，舊學(xué)新學(xué)都沒(méi)什么用，有用也讀，就是想學(xué)校懶。

羅青說(shuō)：“你這么說(shuō)是有困難嗎?”李書(shū)說(shuō)：“我這娃子學(xué)校也學(xué)了年，可是連名字都寫(xiě)了，你說(shuō)這還什么學(xué)。”

這候群有點(diǎn)動(dòng)，有的傻笑，有的低語(yǔ)。

李二狗也低了頭，握著棵樹(shù)，臉?biāo)偌t起來(lái)。

突然又有用祈求的目光向羅西伯，希望他能說(shuō)服阿爹。

母親語(yǔ)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐石凳。

羅青說(shuō)：“二狗，你能念書(shū)嗎?像我家廣川樣努力，我就幫你。”

二狗橫，回頭母親，再父親，迅速穿過(guò)群，溜煙跑了。

李書(shū)更加憤怒地說(shuō)：“讓他去，去了就別回來(lái)?！?br>
母親眼含著淚水，跑到村，哭著喊：“狗娃！

狗娃！”

這候知覺(jué)起雨，們都散了，狗娃母親還院子等狗娃，他希望狗娃能趕回來(lái)。

羅青回去，來(lái)羅廣川，說(shuō)：“娃子，你要念書(shū)，你都到了嗎？”

羅廣川點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了?！?br>
“那你就得念書(shū)，將來(lái)有用的?！?br>
羅青說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就去找鞋子洗腳去了。

羅青家有個(gè)兒子，兒子己經(jīng)家立業(yè)，二兒子就是羅廣川，兒子羅廣州。

兩兄弟都學(xué)，廣州比廣川歲，但績(jī)比廣川還。

羅廣川見(jiàn)李二狗跑出村，知道他去哪，等的候，羅廣川來(lái)到他們經(jīng)常玩的地方，可是去找了多處，都沒(méi)找到。

羅廣川整晚都沒(méi)，二早就起來(lái)，準(zhǔn)備就和弟弟去學(xué)了。

學(xué)校是遠(yuǎn)的地方，就郊區(qū)，都是主要干農(nóng)活的，也有這租房子住的。

但對(duì)于讀書(shū)沒(méi)有什么興趣，所以學(xué)校就幾個(gè)學(xué)生。

有個(gè)學(xué)生，陳麗萍，績(jī)首都很，是從其他舊學(xué)區(qū)過(guò)來(lái)的。

師是個(gè)京讀過(guò)書(shū)的年輕師，見(jiàn)識(shí)很廣，知識(shí)很，尤其是其思想，仿佛是來(lái)星。

學(xué)生們都學(xué)得認(rèn)，著滔滔絕的師，學(xué)生們都很佩服。

途休息的候，總是拿著本書(shū)讀，陳麗萍走近去，問(wèn)師的什么書(shū)，師說(shuō)是講道理的書(shū)。

其他學(xué)生也慢慢靠近，家就這樣悉起來(lái)。

這羅廣川也知道了清末新政，知道為什么的纏足了，還知道有的跑到本，那準(zhǔn)備革清政府的命。

難怪有新舊學(xué)之變，有的學(xué)生舊學(xué)，新學(xué)就見(jiàn)了，是接受，就是學(xué)生己接受了。

學(xué)回家，見(jiàn)路有哭喊地，凄慘，原來(lái)是政府沒(méi)有搞變革建設(shè)，就攤姓的頭，例再為己多收點(diǎn)，也沒(méi)管這樣的問(wèn)題。

姓除了能哭，還能什么呢！

回到家，見(jiàn)父親的臉，就知道己家也被交稅了，母親趕忙拉過(guò)來(lái)弟弟，把他的書(shū)收。

對(duì)對(duì)弟弟說(shuō)，明記得這拿。

羅廣川的又難過(guò)又動(dòng)，因?yàn)樗A(yù)感，可能將有更的風(fēng)暴要來(lái)，己沒(méi)有準(zhǔn)備，家也知道怎么應(yīng)付。

就安慰父親說(shuō)：阿爹，沒(méi)事，都起來(lái)的?！?br>
阿爹沒(méi)說(shuō)話(huà)，面，又孩子們，說(shuō)：“和我去把地的石頭刨刨，可以多收點(diǎn)糧食?！?br>
羅廣川跟著拿農(nóng)具，跟著父親勞動(dòng)去了。