網(wǎng)球：開局外旋發(fā)球震驚全校
第1章 開局外旋發(fā)球
陸遠(yuǎn)睜眼睛，發(fā)己正趴張課桌。
正陽光透過窗戶灑桌面，照亮了攤的筆記本——面密密麻麻記滿了球比的戰(zhàn)術(shù)析和球員數(shù)據(jù)。
"這是給我干哪來了？
"他意識揉了揉穴，他后的記憶是己熬重溫《球王子》動畫。
然后..."陸遠(yuǎn)！
課睡覺就算了，還言語？
你有沒有把師眼？”
個(gè)嚴(yán)厲的聲從前方來。
陸遠(yuǎn)猛地抬頭，到位戴眼鏡的年教師正嚴(yán)肅的盯著他。
教室西多眼睛更是齊刷刷向他，有嘲笑的，有同的，更多的是漠關(guān)。
"對起，師。
"他條件反地道歉，同腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
這是他的學(xué)教室，也是何他悉的地方。
陸遠(yuǎn)抬起頭來。
只見板右角釘著幅的報(bào)——羅杰·費(fèi)勒舉溫獎(jiǎng)杯的照片，面的字端正的寫著"球是生命"。
“為例！”
"了，繼續(xù)課。
"師推了推眼鏡，"明育課將進(jìn)行球基礎(chǔ)測試，及格的同學(xué)周末加訓(xùn)。
記住，球僅僅是項(xiàng)運(yùn)動，它是我們界的核，是衡量個(gè)價(jià)值的標(biāo)尺。
"“你們想改變己的生，球是你們唯的機(jī)，它辜負(fù)你們何?！?br>
……程遠(yuǎn)低頭課本。
《球運(yùn)動學(xué)》《球與社地位》《球戰(zhàn)術(shù)》...本本教材讓他目瞪呆。
給他穿到《球王子》的界了？
對？
……他悄悄摸出機(jī)搜索這個(gè)界的信息，越跳越——個(gè)既相同又同于球王子的界。
他穿越到了個(gè)行界。
同樣的是，這的球樣是可爭議的運(yùn)動，業(yè)球選的地位堪比星。
同的是，這是動漫《球王子》的那個(gè)界。
很，陸遠(yuǎn)便發(fā)件非常的消息。
他的球水非常般，甚至比原身的班級吊尾的水。
盡管陸遠(yuǎn)前非常喜歡《球王子》這部動漫。
但是讓他場去打球，是是有點(diǎn)為難他？
等等……"叮！
球之王系統(tǒng)活功。
"個(gè)機(jī)械音突然腦響起，陸遠(yuǎn)差點(diǎn)從椅子跳起來。
“臥槽”陸遠(yuǎn)動的差點(diǎn)發(fā)出聲音。
來了！
他來了！
就是說穿越者的系統(tǒng)可能遲到，但是遠(yuǎn)可能缺席的嘛。
“系統(tǒng)你有什么功能介紹?！?br>
陸遠(yuǎn)帶著興奮的緒默默詢問著。
"本系統(tǒng)旨輔助宿主為球界星。
新技能包：《球王子》球技。
當(dāng)前可用技能：旋發(fā)球、基本碎步、腳碎步。
"陸遠(yuǎn)瞪眼睛，這是球王子越前龍的招牌技能嗎？
首接就給他安排了？
愧是統(tǒng)子！
厚道?。?！
當(dāng)陸遠(yuǎn)還沉浸獲得系統(tǒng)的興奮能拔。
"新務(wù)發(fā)布：學(xué)校球場展示旋發(fā)球，震驚至名觀眾。
獎(jiǎng)勵(lì)：名氣值+00，動態(tài)力升0%。
"課鈴響起，陸遠(yuǎn)仍處于震驚狀態(tài)。
他己的球包——面是把HEAD牌球拍和幾罐新球。
機(jī)相冊是他參加各種青年球比的照片，雖然績。
"陸遠(yuǎn)，明的測試你沒問題吧？
"個(gè)戴鴨舌帽的男生走過來拍了拍他的肩膀。
"聽說這次及格的話，升學(xué)推薦資格就危險(xiǎn)了。
""我...應(yīng)該沒問題。
"陸遠(yuǎn)勉笑了笑。
根據(jù)記憶。
這個(gè)林濤的同學(xué)是他為數(shù)多的朋友，也是班球水的。
同也是學(xué)校球校隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員！
"得了吧，你次發(fā)球連發(fā)球區(qū)都進(jìn)了。
"林濤搖頭。
"學(xué)后我陪你練練？
""用了，我想己調(diào)整。
"陸遠(yuǎn)婉拒。
他需要間消化這切，更重要的是，他得試試那個(gè)所謂的"旋發(fā)球"到底能能用。
學(xué)后，陸遠(yuǎn)獨(dú)來到學(xué)校球場。
夕陽西，球場空。
他深氣，從包取出球拍和球。
"旋發(fā)球..."陸遠(yuǎn)回憶著動畫越前龍的動作，將球拋起，身向后彎曲如弓，球落的瞬間猛地?fù)]拍。
"啪！
"球劃出道詭異的弧，落地后是向前彈起，而是猛地朝程遠(yuǎn)的方向反彈，幾乎擦著他的臉飛過。
"臥槽！
的能用！
"陸遠(yuǎn)興奮地握緊拳頭。
他又試了幾次，功率逐漸。
這種實(shí)界幾乎可能的發(fā)球，這個(gè)行界似乎遵循著某種被修改過的物理法則。
二育課，陽光明。
班同學(xué)列隊(duì)站央球場旁，育師正訓(xùn)話。
"今測試發(fā)球穩(wěn)定，每球，至球進(jìn)入有效區(qū)才算及格。
"師吹響哨子，"按照學(xué)號順序始！
"陸遠(yuǎn)是7號，前面的同學(xué)陸續(xù)場。
林濤表出，球部進(jìn)入有效區(qū)，引來陣掌聲。
而幾個(gè)技術(shù)差的同學(xué)則面慘，有的甚至連續(xù)球出界。
"6號，張明。
"個(gè)瘦男生走發(fā)球，他的發(fā)球動作僵硬，球只有球進(jìn)入有效區(qū)。
師搖頭記錄績："及格，周末加訓(xùn)。
""7號，陸遠(yuǎn)。
"陸遠(yuǎn)深氣，拎著球拍走向底。
他能感覺到背后同學(xué)們的目光——多是等著笑話的。
根據(jù)"原主"的記憶，他的球水班屬于游。
"始吧。
"師抱胸，顯然沒抱什么期望。
陸遠(yuǎn)球用了普發(fā)球，球勉擦著發(fā)球區(qū)邊落地。
"運(yùn)氣錯(cuò)，繼續(xù)。
"師點(diǎn)頭。
二球，程遠(yuǎn)故意打偏，球飛出邊。
他聽到身后有笑。
球，又是個(gè)普發(fā)球入?yún)^(qū)。
程遠(yuǎn)鋪墊，他要反差效。
"球了，目前球有效。
"師宣布，"再進(jìn)球就及格。
"陸遠(yuǎn)笑，從袋掏出個(gè)新球。
這次，他擺出了完同的準(zhǔn)備姿勢——身蹲，左將球拋起，是常的前方，而是更靠近身的位置。
"那是什么姿勢？
""他搞笑嗎？
"“我他是來拉屎的吧？”
身后來竊竊語。
正陽光透過窗戶灑桌面，照亮了攤的筆記本——面密密麻麻記滿了球比的戰(zhàn)術(shù)析和球員數(shù)據(jù)。
"這是給我干哪來了？
"他意識揉了揉穴，他后的記憶是己熬重溫《球王子》動畫。
然后..."陸遠(yuǎn)！
課睡覺就算了，還言語？
你有沒有把師眼？”
個(gè)嚴(yán)厲的聲從前方來。
陸遠(yuǎn)猛地抬頭，到位戴眼鏡的年教師正嚴(yán)肅的盯著他。
教室西多眼睛更是齊刷刷向他，有嘲笑的，有同的，更多的是漠關(guān)。
"對起，師。
"他條件反地道歉，同腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
這是他的學(xué)教室，也是何他悉的地方。
陸遠(yuǎn)抬起頭來。
只見板右角釘著幅的報(bào)——羅杰·費(fèi)勒舉溫獎(jiǎng)杯的照片，面的字端正的寫著"球是生命"。
“為例！”
"了，繼續(xù)課。
"師推了推眼鏡，"明育課將進(jìn)行球基礎(chǔ)測試，及格的同學(xué)周末加訓(xùn)。
記住，球僅僅是項(xiàng)運(yùn)動，它是我們界的核，是衡量個(gè)價(jià)值的標(biāo)尺。
"“你們想改變己的生，球是你們唯的機(jī)，它辜負(fù)你們何?！?br>
……程遠(yuǎn)低頭課本。
《球運(yùn)動學(xué)》《球與社地位》《球戰(zhàn)術(shù)》...本本教材讓他目瞪呆。
給他穿到《球王子》的界了？
對？
……他悄悄摸出機(jī)搜索這個(gè)界的信息，越跳越——個(gè)既相同又同于球王子的界。
他穿越到了個(gè)行界。
同樣的是，這的球樣是可爭議的運(yùn)動，業(yè)球選的地位堪比星。
同的是，這是動漫《球王子》的那個(gè)界。
很，陸遠(yuǎn)便發(fā)件非常的消息。
他的球水非常般，甚至比原身的班級吊尾的水。
盡管陸遠(yuǎn)前非常喜歡《球王子》這部動漫。
但是讓他場去打球，是是有點(diǎn)為難他？
等等……"叮！
球之王系統(tǒng)活功。
"個(gè)機(jī)械音突然腦響起，陸遠(yuǎn)差點(diǎn)從椅子跳起來。
“臥槽”陸遠(yuǎn)動的差點(diǎn)發(fā)出聲音。
來了！
他來了！
就是說穿越者的系統(tǒng)可能遲到，但是遠(yuǎn)可能缺席的嘛。
“系統(tǒng)你有什么功能介紹?！?br>
陸遠(yuǎn)帶著興奮的緒默默詢問著。
"本系統(tǒng)旨輔助宿主為球界星。
新技能包：《球王子》球技。
當(dāng)前可用技能：旋發(fā)球、基本碎步、腳碎步。
"陸遠(yuǎn)瞪眼睛，這是球王子越前龍的招牌技能嗎？
首接就給他安排了？
愧是統(tǒng)子！
厚道?。?！
當(dāng)陸遠(yuǎn)還沉浸獲得系統(tǒng)的興奮能拔。
"新務(wù)發(fā)布：學(xué)校球場展示旋發(fā)球，震驚至名觀眾。
獎(jiǎng)勵(lì)：名氣值+00，動態(tài)力升0%。
"課鈴響起，陸遠(yuǎn)仍處于震驚狀態(tài)。
他己的球包——面是把HEAD牌球拍和幾罐新球。
機(jī)相冊是他參加各種青年球比的照片，雖然績。
"陸遠(yuǎn)，明的測試你沒問題吧？
"個(gè)戴鴨舌帽的男生走過來拍了拍他的肩膀。
"聽說這次及格的話，升學(xué)推薦資格就危險(xiǎn)了。
""我...應(yīng)該沒問題。
"陸遠(yuǎn)勉笑了笑。
根據(jù)記憶。
這個(gè)林濤的同學(xué)是他為數(shù)多的朋友，也是班球水的。
同也是學(xué)校球校隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員！
"得了吧，你次發(fā)球連發(fā)球區(qū)都進(jìn)了。
"林濤搖頭。
"學(xué)后我陪你練練？
""用了，我想己調(diào)整。
"陸遠(yuǎn)婉拒。
他需要間消化這切，更重要的是，他得試試那個(gè)所謂的"旋發(fā)球"到底能能用。
學(xué)后，陸遠(yuǎn)獨(dú)來到學(xué)校球場。
夕陽西，球場空。
他深氣，從包取出球拍和球。
"旋發(fā)球..."陸遠(yuǎn)回憶著動畫越前龍的動作，將球拋起，身向后彎曲如弓，球落的瞬間猛地?fù)]拍。
"啪！
"球劃出道詭異的弧，落地后是向前彈起，而是猛地朝程遠(yuǎn)的方向反彈，幾乎擦著他的臉飛過。
"臥槽！
的能用！
"陸遠(yuǎn)興奮地握緊拳頭。
他又試了幾次，功率逐漸。
這種實(shí)界幾乎可能的發(fā)球，這個(gè)行界似乎遵循著某種被修改過的物理法則。
二育課，陽光明。
班同學(xué)列隊(duì)站央球場旁，育師正訓(xùn)話。
"今測試發(fā)球穩(wěn)定，每球，至球進(jìn)入有效區(qū)才算及格。
"師吹響哨子，"按照學(xué)號順序始！
"陸遠(yuǎn)是7號，前面的同學(xué)陸續(xù)場。
林濤表出，球部進(jìn)入有效區(qū)，引來陣掌聲。
而幾個(gè)技術(shù)差的同學(xué)則面慘，有的甚至連續(xù)球出界。
"6號，張明。
"個(gè)瘦男生走發(fā)球，他的發(fā)球動作僵硬，球只有球進(jìn)入有效區(qū)。
師搖頭記錄績："及格，周末加訓(xùn)。
""7號，陸遠(yuǎn)。
"陸遠(yuǎn)深氣，拎著球拍走向底。
他能感覺到背后同學(xué)們的目光——多是等著笑話的。
根據(jù)"原主"的記憶，他的球水班屬于游。
"始吧。
"師抱胸，顯然沒抱什么期望。
陸遠(yuǎn)球用了普發(fā)球，球勉擦著發(fā)球區(qū)邊落地。
"運(yùn)氣錯(cuò)，繼續(xù)。
"師點(diǎn)頭。
二球，程遠(yuǎn)故意打偏，球飛出邊。
他聽到身后有笑。
球，又是個(gè)普發(fā)球入?yún)^(qū)。
程遠(yuǎn)鋪墊，他要反差效。
"球了，目前球有效。
"師宣布，"再進(jìn)球就及格。
"陸遠(yuǎn)笑，從袋掏出個(gè)新球。
這次，他擺出了完同的準(zhǔn)備姿勢——身蹲，左將球拋起，是常的前方，而是更靠近身的位置。
"那是什么姿勢？
""他搞笑嗎？
"“我他是來拉屎的吧？”
身后來竊竊語。