現(xiàn)代言情《逐漸淡忘的夏季》，男女主角分別是陳依池魚(yú)，作者“三十十”創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：我有一個(gè)喜歡了很久的少年。沒(méi)有人知道我的喜歡。我也不曾向任何人表露過(guò)。他就這樣留在那年夏天的記憶里。1我叫陳依，是育才中學(xué)一名普通的初二學(xué)生。三月一日，一個(gè)普通得不能在普通的開(kāi)學(xué)日。春陽(yáng)正好，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)木新長(zhǎng)出的枝芽?？上s無(wú)人在意，大部分同學(xué)都在奮力的補(bǔ)未完成的暑假作業(yè)。不巧，我也是補(bǔ)作業(yè)大軍中的一員，誰(shuí)讓我粗心忘了把歷史試卷拿回去。而且歷史還是班主任齊姐教的課目，我可不敢不完成。我?jiàn)^筆疾...

我有個(gè)喜歡了很的年。

沒(méi)有知道我的喜歡。

我也曾向何表露過(guò)。

他就這樣留那年夏的記憶。

我陳依，是育才學(xué)名普的初二學(xué)生。

月，個(gè)普得能普的學(xué)。

春陽(yáng)正，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)木新長(zhǎng)出的枝芽。

可惜卻意，部同學(xué)都奮力的補(bǔ)未完的暑作業(yè)。

巧，我也是補(bǔ)作業(yè)軍的員，誰(shuí)讓我粗忘了把歷史試卷拿回去。

而且歷史還是班主齊姐教的課目，我可敢完。

我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于齊姐站講臺(tái)準(zhǔn)備講話(huà)的那刻寫(xiě)完了后個(gè)字。

齊姐用如往常的語(yǔ)氣“爛尾樓工程別補(bǔ)了，抬頭聽(tīng)我說(shuō)?！?br>
齊姐講臺(tái)講著那經(jīng)變的學(xué)語(yǔ)錄，我面將作業(yè)收拾。

剛收拾我的同桌——池魚(yú)就推了本草稿本到我面前，雪的新稿紙寫(xiě)著：同桌救救我?。。?br>
T^T T^T T^T我偏頭向她，她將幾張?jiān)嚲硐蛭业淖烂嫱苼?lái)，合的懇求，那圓圓的杏眼沖我眨巴眨巴。

我受了她那麻的撒嬌，將試卷移到面前幫她寫(xiě)。

知齊姐講了什么，班的同學(xué)們始有點(diǎn)吵了。

過(guò)了須臾，班突然沸起來(lái)，別是生的聲音較。

我奇的抬頭，隨著他們的地方去——個(gè)身穿T恤與運(yùn)動(dòng)褲的男生從門(mén)走進(jìn)，他的側(cè)臉棱角明，了。

難怪班的生沸。

當(dāng)他轉(zhuǎn)身與我們面對(duì)面，年雋秀的面龐光潔皙，眉濃密，眼眸烏明亮，似藏的星辰。

只這眼，我的便狂跳止。

年和的我介紹“家，我季故淵，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡的是打籃球。

希望往后的子可以和家愉的相處?！?br>
他的聲音讓我感到很舒，像被數(shù)柔軟的棉花包裹般。

齊姐給他安排了位置，4組后桌，座，我的位置后兩桌。

齊姐又講了兒便去了，她走，對(duì)新同學(xué)奇的同學(xué)就立即回到了他的周?chē)鷨?wèn)問(wèn)西。

我的那層層的群停留了片刻，我知己剛才為何有那樣的感覺(jué)，調(diào)整了之后，又繼續(xù)去幫池魚(yú)完她的暑作業(yè)。