邱楓華清是《我靠分身覺醒無數(shù)異能》中的主要人物，在這個(gè)故事中“逐風(fēng)十萬里”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：我叫夏沐川，在青海孤兒院長大，性格比較內(nèi)向，不怎么愛說話，是一個(gè)比較悶葫蘆的人，偶爾對(duì)于身邊朋友會(huì)說上兩句。平時(shí)說話可能會(huì)比較首，所以一首也沒什么朋友。平時(shí)沒什么愛好，喜歡在英語課上天馬行空的發(fā)呆。平時(shí)放課完成課業(yè)后，都會(huì)幫院里打打雜，做些義務(wù)工作。最后也是沒有辜負(fù)國家，辜負(fù)院里的培養(yǎng)，考上了本地的青海大學(xué)。今天呢，是開學(xué)報(bào)到的時(shí)間。我沒什么行李，就背了一個(gè)小書包，這還是院長特意給我買的新背包，然...

我夏沐川，青孤兒院長，格比較向，怎么愛說話，是個(gè)比較悶葫蘆的，偶爾對(duì)于身邊朋友說兩句。

說話可能比較首，所以首也沒什么朋友。

沒什么愛，喜歡英語課行空的發(fā)呆。

課完課業(yè)后，都幫院打打雜，些義務(wù)工作。

后也是沒有辜負(fù)家，辜負(fù)院的培養(yǎng)，考了本地的青學(xué)。

今呢，是學(xué)報(bào)到的間。

我沒什么行李，就背了個(gè)書包，這還是院長意給我的新背包，然后就去乘坐公交去學(xué)校報(bào)到了。

后，我找了個(gè)靠窗的座坐，著窗來往，我始發(fā)起了呆。

“站，青學(xué)，請(qǐng)需要的乘客前準(zhǔn)備?！?br>
語音播報(bào)響了起來，把我從幻想拉了回來。

我背起了書包，到按了鈴，然后等著公交到站停，都是去報(bào)到的學(xué)生，的道都是家的行李箱，疊羅漢樣的疊起，顯得非常擁擠。

我沒什么行李，只帶了兩新的衣服，裝背包。

學(xué)校有前說明，新入學(xué)的學(xué)生學(xué)校都發(fā)的生活用品，我只要有得用就行，也挑，所以也就沒有準(zhǔn)備別的。

像那些行李比較多的，可能就是怕用慣學(xué)校發(fā)的物資之類的，所以己準(zhǔn)備了。

到站了，門打，撲面而來陣熱氣，頭烈當(dāng)空，我瞇著眼睛了。

幾個(gè)志愿者同學(xué)走了過來，給我們新生指路，我們陸陸續(xù)續(xù)的順著指引的方向走。

路都是拖著行李箱的新生，有父母陪伴的，有獨(dú)前往的，還有學(xué)長學(xué)姐搭起了帳篷許許多多的帳篷接引新生。

走到了校門，我西處了，見遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)系接待處，我就走了過去，帳篷坐著兩個(gè)學(xué)姐，旁邊有幾個(gè)學(xué)長，得出數(shù)學(xué)系的孩子的多。

學(xué)姐笑著問:“學(xué)弟是數(shù)學(xué)系新生嗎？”

“是的，學(xué)姐，請(qǐng)問數(shù)學(xué)系新是這報(bào)到嗎？”

“這是數(shù)學(xué)系接引處，你什么名字？

我這邊確認(rèn)，然后讓學(xué)長帶你們?nèi)プ邎?bào)道流程，領(lǐng)物資。

然后那邊牌子有數(shù)學(xué)系新生群你加。”

學(xué)姐邊說，邊指了指旁邊的子告示牌。

“哦，的學(xué)姐，那個(gè)我夏沐川，夏的夏，沐浴春風(fēng)的沐，川流息的川?！?br>
只見學(xué)姐子版輸入了我的名字，然后后面點(diǎn)了確認(rèn)。

完，我拿出機(jī)掃了碼，加了新生群。

“夏學(xué)弟，我這邊確認(rèn)了，你跟這個(gè)學(xué)長去領(lǐng)物資就可以”學(xué)姐拉了個(gè)志愿者學(xué)長到我面前。

“學(xué)長，你，麻煩你了?！?br>
我客氣的和他問了個(gè)。

“，你跟著我走就行，你們都跟著我走。”

他對(duì)我笑了笑，然后對(duì)著我旁邊的幾個(gè)同說道。

這幾個(gè)應(yīng)該都是和我樣的新生。

唯同的就是他們都有家長陪著。

隨后，我們個(gè)就跟著學(xué)長到了個(gè)站點(diǎn)，這邊有許多類似觀光樣的動(dòng)，只見學(xué)長和司機(jī)交流了，然后就示意我們，我們便陸續(xù)的坐了去。

有坐就是比較，很我們就到了物資處，我們先跟著學(xué)長去填了些基礎(chǔ)信息然后領(lǐng)了?？ǎo接著去物資處這邊領(lǐng)了兩個(gè)袋子，面裝著生活用品，因?yàn)槲揖蛡€(gè)，兩個(gè)袋子著確實(shí)有些許力，學(xué)長主動(dòng)幫我了袋子，我連忙感謝他。

著袋子，我們又坐了，準(zhǔn)備去宿舍區(qū)，因?yàn)槲锲繁容^多，學(xué)長我們領(lǐng)物資的候，又約了輛，早早路等著。

宿舍樓到了，我們了。

學(xué)長就始給我們講宿舍的具安排。

“每個(gè)宿舍都是配的，?？嬗心銈兊膶W(xué)號(hào)和宿舍號(hào)，如后續(xù)學(xué)號(hào)和宿舍號(hào)有變動(dòng)，可以去剛剛領(lǐng)物資的那個(gè)地方去更改?？ㄐ畔?。

然后宿舍是密碼門，你們可以用?？ㄩT，后續(xù)你們宿舍可以商量取消感應(yīng)解鎖，這樣以后門就只能用密碼了。

取消之前務(wù)要防止校卡丟失，丟失了及去掛失補(bǔ)辦。

后就是你們這兩多關(guān)注新生群，很多事都面知，沒進(jìn)的同學(xué)朋友發(fā)了互相醒。

完事今你們就可以悉悉校園了?！?br>
“的學(xué)長?！?br>
我們幾個(gè)紛紛回答道，這個(gè)學(xué)長還是錯(cuò)的，顧及的很面。

我們互相了宿舍號(hào)，發(fā)他們西個(gè)是同間的，隨后他們西個(gè)和各父母起去宿舍了。

我是隔壁樓的，學(xué)長知道我就個(gè)，所以就陪我去另樓了。

“學(xué)弟，你宿舍是幾樓？”

“樓巧，我也這棟樓是嗎，那太巧了，這路也是麻煩學(xué)長幫我這么多了，我個(gè)還忙過來，的非常感謝。”

“哈哈，事，以后有什么懂的都可以來問我，都同層的方便。”

“那先謝謝學(xué)長了。”

聊著聊著樓到了，樓梯有個(gè)的貼牌。

“學(xué)弟，樓了，你哪間？”

“我”我從兜掏出?？ㄆ沉搜邸皩W(xué)長，06室喲呵”學(xué)長表有些許驚訝之。

“怎么了學(xué)長？

有什么問題嗎？”

“沒有，就是，我也住06室啊，這么巧的嗎？”

這回我驚訝了“只能說緣妙可言哈哈哈，既然是舍友了，以后也別學(xué)長學(xué)長我了，我邱楓，你介意喊我聲楓就，都們”學(xué)長是個(gè)挺爽的子，所以我也沒什么磨嘰的了。

“楓，學(xué)長學(xué)長著是有些生疏了了，別樓梯堵了，帶你去宿舍嘞?！?br>
就這樣，我們邊拖著兩個(gè)袋子，邊聊著。