小說《重生高三：我去闖蕩娛樂圈》是知名作者“朝辭等暮歸”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角林澈林萌展開。全文精彩片段：（腦子寄存處）（平行世界）（本書皆為幻想，考究黨請(qǐng)見諒），林澈被窗外的鳥鳴聲喚醒。睜開眼睛，天邊已泛起淡淡的魚肚白，一縷金色的陽光透過窗簾的縫隙灑在臉上，溫暖而柔和。突然林澈的瞳孔猛的一震：“這怎么不是我的出租屋?。≡趺此挥X還房間變樣了??！”，可是打量著眼前的房間，卻又是那么的熟悉：“我去啊，這不是我家嘛！”林澈一臉驚恐的喊了出來，自已清楚的記得，昨天晚上為了一個(gè)談一個(gè)項(xiàng)目，在酒桌上喝的是昏天暗...

，抬頭了墻的鐘表，發(fā)也要到學(xué)的間，便起身回到了已的房間，拿了書包準(zhǔn)備學(xué)去了。走到門，林澈正要蹲準(zhǔn)備鞋呢，就見妹妹林萌已經(jīng)把鞋子到了已跟前，然后緊忙對(duì)林萌說：“謝謝我們可愛公主喲！去飯吧，然你學(xué)也要遲到了??！”：“的，我知道了鍋鍋”便顛顛的又跑去了餐桌。林母著兄妹二，也是臉的溫馨。林澈背書包打房門就準(zhǔn)備去學(xué)了。，就碰見多同學(xué)和他打招呼，雖然前的他學(xué)習(xí)績(jī)并是太，但是憑借他驚的顏值，剛?cè)雽W(xué)就被評(píng)為學(xué)校帥男，是校生的夢(mèng)。而且林澈也是為熱溫和，善良，更加深得同學(xué)們的喜歡。，涌起股難以言喻的動(dòng)之。光荏苒，從畢業(yè)之后，許多同學(xué)便如同斷了的風(fēng)箏般，消失了茫茫之，從此杳音訊。而此刻，如能夠親眼目睹他們年前青春年的模樣，那該是怎樣種奇妙的驗(yàn)?zāi)?？想到這，林澈生感慨，仿佛間倒流般回到了那段青澀懵懂的歲月。，這份感慨并沒有持續(xù)太，因?yàn)檎n鈴聲突兀地響起，打破了短暫的寧?kù)o氛圍。堂課竟然是班主的課！聽到這個(gè)消息，原本還交頭接耳、低聲議論紛紛的同學(xué)們瞬間安靜來，個(gè)個(gè)都挺直了腰板，端坐座位，擺出副貫注聽講的模樣。沒辦法，誰讓是嚴(yán)厲出了名的班主呢？這種“班主效應(yīng)”可謂屢試爽。，他掃了圈，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭?！敖裨蹅儊碇v新的章節(jié)?！闭f著，他轉(zhuǎn)身板寫課題。林澈著悉的背，思緒又飄遠(yuǎn)了。曾經(jīng)他因?yàn)榭?jī)，沒被批評(píng)，可如今想來，那些嚴(yán)厲背后都是師的良苦用。，突然點(diǎn)了林澈的名字：“林澈，你來回答這個(gè)問題?！?a href="/tag/linche.html" style="color: #1e9fff;">林澈驚，趕緊集板的題目。還，這題前他過，他站起來流地說出了解題思路。眼閃過絲驚訝，隨即贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“錯(cuò)，來這幾要預(yù)習(xí)。家要向林澈學(xué)習(xí)。”，林澈坐后還有些恍惚。過從這之后，他暗決，這定要學(xué)習(xí)，辜負(fù)師的期待和這重生的機(jī)。接來的課堂，林澈聽得格認(rèn)。
畢竟重生次，已并想再像前那樣，畢業(yè)以后碌碌為了。已也要次別眼的學(xué)霸，而且考慮到已雖然沒有別的穿越者那些逼的系統(tǒng)，但是已可是有著未來年的記憶。怎么可能甘愿凡呢。

主要的是林澈可能因?yàn)橹厣木壒拾?，居然能記清楚前所有的記憶！可能這就是以前說說的，記憶加吧！已記得考的試卷，邊的那些題雖然前已，但是完可以用考前的這兩個(gè)月把他學(xué)，這樣的話林澈想聲的說句：“還有誰?。　?br>
過著講臺(tái)正滔滔絕的班主，林澈還是趕忙坐直身子，認(rèn)聽課了。然肯定被起來，站著聽課。前已的座位可是后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，但是每有半的候，都沒有坐過啊，都是站著課的。

就這樣林澈始認(rèn)學(xué)習(xí)了起來，還別說，以已6歲的腦子再去聽這些的知識(shí)，林澈次發(fā)原來學(xué)也是太難。只過是有些以前的知識(shí)點(diǎn)已悉，導(dǎo)致有些題的步驟已明。

明了其的原理，林澈也是知道了這兩個(gè)月的務(wù)，那就是把之前落的知識(shí)撿起來。這樣已的績(jī)肯定有個(gè)很的升，再加已前學(xué)期間認(rèn)識(shí)了的朋友，也認(rèn)學(xué)過英語，這樣的話，也是更加方便了的已。

知覺間，林澈已經(jīng)貫注地聆聽完了堂堂紛呈的課程。他目轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)滔滔絕的師們，生怕錯(cuò)過何個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。隨著課鈴聲的驟然響起，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活畫了句號(hào)。

就此刻，個(gè)悉的身出林澈面前——正是他的友張。只見張滿臉興奮地到林澈跟前，急切地說道：“嘿，澈子，別磨蹭啦！趕緊跟我走吧！今我們繼續(xù)相約吧，來場(chǎng)酣暢淋漓的排戰(zhàn)！我的劍圣如何游戲橫掃軍、震！許飛那家伙早就迫及待地沖向吧搶占腦座位咯！”

林澈也是愣，過想到前已就是這樣，學(xué)后就是和班級(jí)的這些朋友去吧排，到晚飯后再回家去。雖然也想和他們?nèi)ジ惺茉?jīng)的氛圍，但是林澈還是忍住了。

林澈拍了拍張的肩膀，笑著說：“子，我今就去了。我想用課余間補(bǔ)補(bǔ)之前落的功課。”張臉可置信，瞪了眼睛：“是吧澈子，你以前可是積的，咋突然要學(xué)習(xí)了？游戲多玩啊，學(xué)習(xí)有啥勁?！?br>
林澈認(rèn)地解釋道：“以前是我懂事，我想改變了。我想以后碌碌為，咱們就要考了，我想拼把。”張咂咂嘴，還是太理解：“行吧，那隨你，等你啥候想玩了再找我們。”

說完，張就跑著去吧和許飛他們合了。林澈著張遠(yuǎn)去的背，暗慶已這出了同的選擇。

他背著書包，徑直走向了學(xué)校的圖書館。圖書館安靜的氛圍，林澈課本，始了已知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，身入到學(xué)習(xí)，為了已的新未來而努力。