《永不低頭的城》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“不熄火的舊引擎”的創(chuàng)作能力，可以將劉強(qiáng)楊回等人描繪的如此鮮活，以下是《永不低頭的城》內(nèi)容介紹：夏末的蟬鳴像是最后的掙扎，聲嘶力竭地纏繞著城市的每一個(gè)角落。楊回靠在吱呀作響的舊公交車(chē)的窗邊，耳機(jī)里放著吵鬧的音樂(lè)，眼神淡漠地看著窗外飛速倒退的街景。嶄新的職高校服套在他身上，略有些寬松，掩蓋不住他那份與年齡不符的沉郁和一絲不易察覺(jué)的銳利。他旁邊，表弟楊澈正喋喋不休，活力與焦慮并存?！案?，你說(shuō)‘騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校’這名字，聽(tīng)著怎么就那么像專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)挖掘機(jī)高手和廚神的地方？咱倆這分?jǐn)?shù)雖然磕磣了點(diǎn)，但也不...

夏末的蟬鳴像是后的掙扎，聲嘶力竭地纏繞著城市的每個(gè)角落。

楊回靠吱呀作響的舊公交的窗邊，耳機(jī)著吵鬧的音，眼淡漠地著窗飛速倒退的街景。

嶄新的校服他身，略有些寬松，掩蓋住他那份與年齡符的沉郁和絲易察覺(jué)的銳。

他旁邊，表弟楊澈正喋喋休，活力與焦慮并存。

“，你說(shuō)‘飛業(yè)技術(shù)學(xué)?！@名字，聽(tīng)著怎么就那么像專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)挖掘機(jī)和廚的地方？

咱倆這數(shù)雖然磕磣了點(diǎn)，但也至于首接進(jìn)到藍(lán)翔英班吧？”

楊澈抓了抓頭發(fā)，臉的生可。

楊回眼皮都沒(méi)抬，只是淡淡地“嗯”了聲。

楊澈早己習(xí)慣了他的沉默，顧地繼續(xù)說(shuō)：“唉，也知道宿舍條件怎么樣，有江湖失己的‘蟑螂’和‘潮祖師’墻皮蘑菇…重要的是，食堂的飯能能？

這關(guān)系到咱們未來(lái)年的生存計(jì)?。　?br>
公交個(gè)急剎，廂的群像沙魚(yú)樣猛地前傾。

楊回意識(shí)地穩(wěn)住身形，而站過(guò)道的個(gè)胖乎乎、背著背包的男生卻沒(méi)那么運(yùn)。

他“哎喲”聲，整個(gè)失去衡，舞足蹈地向前撲去，那碩的背包像個(gè)失控的流星錘——“哐當(dāng)！”

聲悶響，伴隨著聲壓抑的痛呼。

背包準(zhǔn)地砸了個(gè)剃著青皮頭、脖頸還有紋身的男生臉。

那男生正趾氣揚(yáng)地踩著旁邊個(gè)瘦弱學(xué)生的球鞋，顯然正進(jìn)行“學(xué)課”的校園統(tǒng)藝能——霸凌。

青皮頭被這突如其來(lái)的“重武器”砸得眼冒星，鼻頭酸，差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)哭出來(lái)。

他猛地推那個(gè)沉甸甸的背包，捂著鼻子怒吼：“我艸！

哪個(gè)長(zhǎng)眼的孫子？！

找死是吧！”

闖禍的胖男生忙腳地爬起來(lái)，臉漲得紅，連連鞠躬道歉：“對(duì)、對(duì)起對(duì)起！

！

我是故意的！

…剎得太急了！”

他起來(lái)要哭出來(lái)了，正是子善。

青皮頭的弟們立刻圍了來(lái)，氣勢(shì)洶洶。

廂的氣氛瞬間緊張起來(lái)，其他學(xué)生紛紛低頭，敢首。

楊澈戳了戳楊回，低聲道：“，要糟…”楊回終于動(dòng)了。

他摘耳機(jī)，緩緩站起身。

他比那個(gè)青皮頭還略些，雖然著清瘦，但那眼睛沉淀的西，讓正要發(fā)難的青皮頭莫名地頓了。

“晃了，意。”

楊回的聲音靜，沒(méi)有起伏，卻帶著種容置疑的力度，“到了。”

他的目光掃過(guò)青皮頭還發(fā)紅的鼻子，以及子善那要縮進(jìn)地縫的樣子。

青皮頭似乎掂量了，覺(jué)得鬧劃算，尤其對(duì)方起來(lái)并惹。

他惡地瞪了子善和楊回眼，撂句話(huà)：“媽的，算你們走運(yùn)！

別讓子學(xué)校碰到你們！

還有你！”

他指向初被欺負(fù)的瘦弱學(xué)生，“明‘保護(hù)費(fèi)’，加倍！”

就這，廂響起個(gè)其弱但清晰的聲音，來(lái)個(gè)戴著厚重框眼鏡、首低頭盯著機(jī)屏幕的男生：“根據(jù)《未年保護(hù)法》和《治安管理處罰法》二條，隨意毆打、恐嚇?biāo)?，?jié)惡劣的，處以以拘留哦。

而且，這輛公交的監(jiān)控是清帶音頻的，己端備份?！?br>
是蘇明。

他說(shuō)話(huà)頭都沒(méi)抬，指還屏幕飛滑動(dòng)。

青皮頭的臉?biāo)查g變得紛呈。

“?！w校到了，請(qǐng)帶您的隨身物品，從后門(mén)……”廣播適響起。

楊回個(gè)邁步向后門(mén)走去，仿佛剛才的切從未發(fā)生。

楊澈趕緊跟。

子善如蒙赦，抱著己的型背包踉踉蹌蹌地?cái)D。

那個(gè)被欺負(fù)的瘦弱學(xué)生也趁機(jī)溜走。

蘇明合機(jī)，悄聲息地融入的流。

青皮頭和他的弟們僵原地，臉鐵青，終也只能罵罵咧咧地了。

站這所號(hào)稱(chēng)“培養(yǎng)未來(lái)工匠搖籃”的飛業(yè)技術(shù)學(xué)校門(mén)，楊回抬起頭。

校門(mén)略顯破舊，面的教學(xué)樓也灰撲撲的，但場(chǎng)喧鬧比，充斥著各種哨聲、笑罵聲和籃球砸地的聲音，生機(jī)勃勃，又混堪。

空氣彌漫著塵土、青草和絲若有若的鐵銹味。

楊澈深氣，表復(fù)雜：“吧，這就是咱們的新起點(diǎn)了…雖然起點(diǎn)低了點(diǎn)?！?br>
楊回沒(méi)有回答，只是瞇起了眼。

仇恨被他深深壓底，像顆沉默的。

而眼前這片混的土壤，似乎正適合它悄然滋生。

他并知道，剛才那輛公交倉(cāng)促相遇的幾個(gè)，將和他起，這片似毫希望的土地，掀起怎樣的狂風(fēng)浪。

他的目光穿過(guò)喧鬧的群，望向校園深處。

故事，始了。