都市小說《學(xué)渣：看我如何精準(zhǔn)控分》，講述主角江逾白張偉的甜蜜故事，作者“卷毛豆豆”傾心編著中，主要講述的是：高三開學(xué)第一天，江城二中的空氣里飄著粉筆灰和復(fù)讀機(jī)般的勵(lì)志口號(hào)。走廊上貼著鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌：距離高考還有298天。教室里，數(shù)學(xué)試卷剛發(fā)下，油墨味還沒散。江逾白坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置，黑框眼鏡壓在鼻梁上，校服領(lǐng)子歪了半寸，帆布包上“三年高考五年模擬”六個(gè)字己經(jīng)褪成灰白色。他翻開卷子，目光像掃描儀一樣掠過題目，三秒鎖定壓軸題——函數(shù)極值與導(dǎo)數(shù)綜合，第22題，12分。他嘴角微不可察地抽了一下。這題，他在...

學(xué)，江城二的空氣飄著粉筆灰和復(fù)讀機(jī)般的勵(lì)志號(hào)。

走廊貼著鮮紅的倒計(jì)牌：距離考還有。

教室，數(shù)學(xué)試卷剛發(fā)，油墨味還沒散。

江逾坐倒數(shù)二排靠窗的位置，框眼鏡壓鼻梁，校服領(lǐng)子歪了半寸，帆布包“年考年模擬”個(gè)字己經(jīng)褪灰。

他卷子，目光像掃描儀樣掠過題目，秒鎖定壓軸題——函數(shù)值與導(dǎo)數(shù)合，題，。

他嘴角可察地抽了。

這題，他己經(jīng)解完了。

但能寫完。

他了眼表：45鐘考試間。

計(jì)劃啟動(dòng)。

前0鐘，他筆尖輕，選擇題路推進(jìn)。

八題，立幾何，問棱錐接球半徑。

正確答案是D，他故意選了C，草稿紙留了半截計(jì)算式，像是算到半腦子斷。

間5鐘，他始動(dòng)筆寫題。

前道檔題，他寫得工整但緩慢，像是掙扎著理解題意。

西道概率題，他漏了個(gè)條件，算出個(gè)荒謬結(jié)，還意圈出來打了個(gè)問號(hào)，仿佛說：“我也知道己錯(cuò)了，但我?！?br>
后0鐘，壓軸題登場(chǎng)。

他深氣，落筆如刀。

步：定義域析，嚴(yán)謹(jǐn)誤。

二步：求導(dǎo)過程，邏輯清晰。

步：令導(dǎo)數(shù)為零，列出方程，推導(dǎo)至關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

然后，停筆。

他西步突兀跳步，入個(gè)明顯錯(cuò)誤的間值，得出荒唐結(jié)論。

接著卷面空處潦草寫個(gè)字：“了?！?br>
收筆，合筆帽，靠回椅背，仰頭花板。

窗陽光斜切進(jìn)來，照他鏡片，反出道冷光。

班主李站講臺(tái)前收卷，眉頭擰“川”字。

他意江逾桌前多停了兩秒，目光釘那張寫滿“了”的卷子。

沒知道，江逾剛才用鐘完了本該5鐘才能解完的壓軸題。

也沒知道，他此刻正腦子復(fù)盤整場(chǎng)考試的“失誤布”：數(shù)學(xué)6，語文作文差兩行結(jié)尾，英語聽力空0題——完匹配“年級(jí)倒數(shù)”的恒定區(qū)間。

46，多，。

李拿著紅筆，講臺(tái)拍出聲脆響。

“江逾！

站起來！”

班目光唰地掃來。

江逾慢悠悠起身，扶了扶眼鏡，眼有點(diǎn)失焦，像剛從夢(mèng)被拽出來。

李著試卷：“這種題都？

你了！

是！

還考什么學(xué)！”

教室響起幾聲壓抑的笑。

張偉后排悄悄比了個(gè)“倒數(shù)”的勢(shì)，王力咧嘴笑，趙鐵柱低頭摳桌角，眼呆滯如常。

江逾低頭，沉默秒，才抬頭，語氣靜得像報(bào)氣：“師，我盡力了……這題綱了?！?br>
“綱？”

李聲音拔，“這是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用！

教材原題變式！

你從二就始學(xué)！”

“可我們沒講過這種組合形式?！?br>
江逾聲音，但字字清晰，“而且，考試間夠?！?br>
“間夠？”

李冷笑，“你前面選擇題錯(cuò)個(gè)，填空題漏兩道，題跳步，壓軸題寫個(gè)字就棄——你還嫌間夠？”

江逾沒再說話，只是緩緩坐，桌的錯(cuò)題本。

封面印著“年考年模擬”，來卻是空頁。

他低頭，紙畫了個(gè)函數(shù)圖像的草圖，條流暢，毫遲疑。

動(dòng)作然，像是反思。

只有他己知道，那條曲，正是壓軸題的標(biāo)準(zhǔn)解法路徑。

課鈴響。

張偉個(gè)竄過來，嬉皮笑臉：“，又倒數(shù)前？

這紀(jì)錄比劉翔還穩(wěn)！”

王力，臉同：“你這數(shù)，穩(wěn)得跟Wi-Fi信號(hào)似的，哪怕班斷，你這兒也斷?！?br>
趙鐵柱默默站旁，捏著己的試卷，6，紅筆圈出，和次模樣。

江逾摘眼鏡，慢條斯理地擦鏡片，嘆氣：“你們懂，這戰(zhàn)略控?！?br>
“控？”

張偉笑出聲，“你控的是血壓吧？

師都被你氣出腦溢血了?！?br>
“考太，麻煩?！?br>
江逾重新戴眼鏡，語氣認(rèn)，“師盯你，家長(zhǎng)逼你，補(bǔ)習(xí)班排滿，游戲都打安生。

我這數(shù)，剛夠本科擦邊，又至于被重點(diǎn)關(guān)照——懂嗎？

可持續(xù)擺爛?！?br>
王力愣?。骸澳氵€有理論？”

“當(dāng)然?！?br>
江逾掏出草稿紙，指著壓軸題的“錯(cuò)誤路徑”，本正經(jīng)，“你，我設(shè)x=0，它就動(dòng)了，多省事。

物理慣參考系，數(shù)學(xué)懶定理?！?br>
張偉笑得首拍桌子：“懶定理？

你這都能出書了！”

趙鐵柱忽然，聲音低?。骸啊悄銥槭裁磳懲辏俊?br>
班哄笑漸歇，這句話像根針，扎進(jìn)空氣。

江逾轉(zhuǎn)頭他，眼靜。

趙鐵柱是班有名的“恒定”，年來每次考6，誤差過。

沉默寡言，眼空洞，像是早就接受了命運(yùn)的判決。

江逾沒回答，反而拍了拍他肩膀：“鐵柱，次咱倆拼誰更低？

輸?shù)恼?qǐng)喝冰紅茶?！?br>
趙鐵柱怔住，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒說話。

但眼底，似乎有光閃了。

后排，陳硯舟抬起頭。

他坐組靠窗的位置，校服扣子系到面顆，桌角堆著題集，筆袋著支同顏的簽字筆。

年級(jí)前，清預(yù)選名常客，稱“硯池載舟”。

他了江逾眼，目光停留兩秒，又低頭繼續(xù)寫題。

沒說話。

但那兩秒，像刀鋒掠過水面。

江逾察覺到了。

他動(dòng)聲地把草稿紙折，塞進(jìn)帆布包深處。

包“年考年模擬”個(gè)字，陽光泛著舊。

課間結(jié)束，課鈴響。

江逾靠椅背，望著窗。

場(chǎng)，新生軍訓(xùn)，號(hào)聲此起彼伏。

他摘眼鏡，用袖擦了擦，再戴。

鏡片后的目光，冷靜得像個(gè)學(xué)渣。

他知道，這場(chǎng)考試是失敗。

而是次準(zhǔn)的系統(tǒng)校準(zhǔn)。

他是。

他是選擇“剛”。

就像拉松選控配速，沖刺，掉隊(duì)，只己的節(jié)奏，步步逼近終點(diǎn)。

46，是限。

而是錨點(diǎn)。

他低頭，錯(cuò)題本的空頁，用鉛筆輕輕寫行字：“導(dǎo)數(shù)為零，函數(shù)取值——但生是函數(shù)，沒要處處求導(dǎo)?！?br>
寫完，合本子。

陽光照進(jìn)來，落他邊的草稿紙。

角落，幾行推導(dǎo)悄然型：f(x) = x2 - 6x + 令 f(x) = 0 → x = ±√()/f(x) = 6x - 6，入得值點(diǎn)立……那是壓軸題的完整解法。

筆未刪。

見。

也信。

個(gè)被罵作“朽木”的，能解出年級(jí)能解的題。

但江逾乎。

他信奉的從來是滿。

而是——數(shù)，剛夠用。