音軌與心跳
第3章
次隨堂測(cè)后，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有了初步了解。
顧言的名字旁邊，我畫(huà)了個(gè)的星號(hào)——僅因?yàn)樗菨M(mǎn)，更因?yàn)樗霭秃铡侗ぷ冏嗲返母郊宇}旁，寫(xiě)了段關(guān)于賦格結(jié)構(gòu)感張力的見(jiàn)解，角度獨(dú)，文筆流暢，其深度甚至越了些研究生。
周的課，他照常坐后排靠窗位置，沒(méi)戴帽子，只是安靜地聽(tīng)。
氣轉(zhuǎn)涼，他穿了件深灰的薄衣，襯得肩首。
我講蒙爾的歌劇改革，偶爾抬眼，總能撞他的目光。
躲閃，坦然專(zhuān)注，但比節(jié)課多了些克的寸感，只是那專(zhuān)注的度，依然過(guò)尋常。
課鈴響，我宣布周末有個(gè)關(guān)于巴洛克音的講座，愿參加。
學(xué)生陸續(xù)離，顧言磨蹭到了后。
“蘇師，”他走到講臺(tái)邊，拿著筆記本，語(yǔ)氣禮貌而克，“關(guān)于講座，我有個(gè)問(wèn)題。”
“嗯？”
“講座是周，對(duì)嗎？
結(jié)束后……知道您有沒(méi)有間？”
他說(shuō)得有些遲疑，耳根泛起易察覺(jué)的紅，“我想請(qǐng)您頓飯?！?br>
我愣住。
“是這樣的，”他迅速補(bǔ)充，語(yǔ)速比，像是怕被拒絕，“周末是我生，幾個(gè)朋友說(shuō)起聚聚。
安安，就是您課表，他們也來(lái)。
都是咱們班同學(xué)。
就我家，我己廚?！?br>
他的目光落我臉，那桃花眼藏著翼翼的期待，但姿態(tài)卻保持著恰當(dāng)?shù)木嚯x——個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)師的、禮貌的姿態(tài)。
“我想著，您剛回學(xué)校，周?chē)淖兓容^，可能太悉周?chē)?br>
而且……”他頓了頓，聲音低了些，“年前圖書(shū)館，我說(shuō)要罪的，首沒(méi)機(jī)?！?br>
窗來(lái)籃球撞擊地面的聲音，遠(yuǎn)處有學(xué)生練聲，調(diào)的音階起起落落。
“都是學(xué)生，我作為師去太合適?！?br>
我說(shuō)，這是事實(shí)，也是防。
“就當(dāng)是課交流？”
他試圖說(shuō)服我，眼睛亮亮的，但語(yǔ)氣依然恭敬，“而且我了桂花糯米藕，您以前說(shuō)過(guò)喜歡甜食。”
我確實(shí)喜歡甜食，但我記得跟他說(shuō)過(guò)。
記憶滾。
是了，年前某個(gè)周西，琴房的走廊，我過(guò)句“太甜了，有點(diǎn)膩”，他當(dāng)說(shuō)：“我以為孩子都喜歡甜的。”
我回：“是喜歡，但怕胖?！?br>
……這么細(xì)的對(duì)話，他居然記得。
“我考慮?！?br>
終我說(shuō)，沒(méi)有立刻答應(yīng)，但也沒(méi)有拒絕。
他眼睛更亮了，右臉頰的酒窩淺，但很又收斂禮貌的笑：“那我把地址發(fā)給您？
點(diǎn)始，您隨來(lái)都行?！?br>
周，我宿舍對(duì)著衣柜發(fā)了半呆。
后選了件米的針織衫和深長(zhǎng)褲，簡(jiǎn)得，盡量模糊年齡感，卻又過(guò)年輕。
出門(mén)前對(duì)著鏡子檢查了遍，確保己起來(lái)只是個(gè)準(zhǔn)備參加學(xué)生聚的、普的年輕師——盡管我知道，二歲的年紀(jì)，我和他們起來(lái)本就差別。
顧言給的地址離學(xué)校遠(yuǎn)，是個(gè)安靜的區(qū)。
我按響門(mén)鈴，跳莫名有些。
門(mén)了。
他穿著簡(jiǎn)的棉T，袖子挽到肘，露出條流暢的臂。
到我，那桃花眼瞬間彎起，面盛滿(mǎn)了光，但很，那光亮被收斂得的笑意。
“蘇師，您來(lái)了?！?br>
屋己經(jīng)有西個(gè)學(xué)生，都是班的面孔。
課表安安跳起來(lái)打招呼：“蘇師！
顧言從早就始準(zhǔn)備了，說(shuō)要露！”
屋子，但收拾得很干凈。
客廳有架起來(lái)有些年頭的立式鋼琴，琴譜架攤著份寫(xiě)譜。
落地窗是個(gè)陽(yáng)臺(tái)，種著幾盆茂盛的綠植。
空氣有淡淡的檸檬清潔劑的味道，混著隱約的食物氣。
“隨便坐，就?！?br>
顧言轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，背挺拔。
我被安安拉著沙發(fā)坐，其他學(xué)生圍過(guò)來(lái)聊。
氣氛輕松，家聊著近的演出、難啃的理作業(yè)。
廚房來(lái)切菜的聲響，規(guī)律的，緊慢，偶爾有瓷器輕碰的脆響。
過(guò)了兒，顧言端著個(gè)素瓷碟走出來(lái)。
“嘗嘗，”他把碟子茶幾央，動(dòng)作很輕，“桂花糯米藕，剛出鍋的。”
藕片浸潤(rùn)蜜糖漿，糯米填滿(mǎn)孔洞，頂綴著的糖桂花。
學(xué)生們過(guò)去，紛紛夾起。
我也夾了片。
軟糯，甜得醇厚膩，桂花的氣舌尖幽幽散，火候掌握得。
“喜歡嗎？”
顧言知何坐到了我旁邊的沙發(fā)扶，隔著恰當(dāng)?shù)木嚯x。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“次，怕太甜了您喜歡。”
他輕聲說(shuō)，像是只說(shuō)給我個(gè)聽(tīng)。
“，很?！?br>
他笑意深了些，目光掠過(guò)我的臉頰，那桃花眼客廳柔和的光顯得格溫柔：“那……以后想首給您?！?br>
聲音很輕，輕到幾乎被旁邊學(xué)生的笑鬧聲掩蓋。
但我聽(tīng)清了。
客廳安安他們的聲音忽然變得有點(diǎn)遠(yuǎn)。
我低頭，裝專(zhuān)對(duì)付那片藕，只覺(jué)得耳根發(fā)熱。
這句話太近了，近得越過(guò)了師生該有的界限。
可他很起身，若其事地回廚房繼續(xù)忙碌，仿佛剛才那句話只是我的錯(cuò)覺(jué)。
那頓飯得很愉。
顧言了西菜湯，每道都致可。
學(xué)生們嘰嘰喳喳，講著系的趣事。
陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)斜進(jìn)來(lái)，把地板照得明亮溫暖。
顧言話多，但照顧周到，給每個(gè)添茶夾菜，偶爾幾句話，總能引得家發(fā)笑。
他坐我對(duì)面，我能感覺(jué)到他的目光偶爾落我身，很又移，克而有禮。
飯后，幾個(gè)學(xué)生鋼琴邊，有彈了段邦的曲。
琴聲流淌暖洋洋的后空氣，光仿佛慢了來(lái)。
“蘇師要聽(tīng)什么嗎？”
安安起哄。
“我……”我想出曲目。
“我近練這個(gè)?！?br>
顧言琴凳坐，指懸琴鍵片刻，然后落。
是彪西的《月光》。
清澈的音符流淌出來(lái)，他彈得很慢，每個(gè)音符都飽滿(mǎn)圓潤(rùn)。
陽(yáng)光落他肩頸，將發(fā)梢染淺。
他閉著眼，側(cè)臉的條光柔和得像幅素描。
那彈琴的，骨節(jié)明，琴鍵舞動(dòng)有種力量與優(yōu)雅并存的感。
西年過(guò)去，他的技巧更加，感處理也更為細(xì)膩。
曲終了，家安靜了幾秒，才鼓起掌。
“顧師兄你以后音簡(jiǎn)首浪費(fèi)！”
個(gè)學(xué)弟感嘆。
顧言笑了笑，從鋼琴前站起身，向我：“蘇師覺(jué)得呢？”
“很。”
我說(shuō)的是實(shí)話，“觸鍵控得很，音層次很?！?br>
他眼睛的光閃了閃，右臉頰的酒窩若隱若，似乎對(duì)我的評(píng)價(jià)很意。
聚結(jié)束，學(xué)生們陸續(xù)告別。
我?guī)兔κ帐氨?，顧言廚房洗碗。
“蘇師，著我來(lái)就。”
他從廚房探出頭。
“沒(méi)事，我也該走了?！?br>
我把后個(gè)杯子遞給他。
水流聲嘩嘩，他的浸泡沫，修長(zhǎng)的指仔細(xì)擦拭著瓷杯。
我站廚房門(mén)，著他忙碌的背。
年，他的肩膀?qū)捔诵?，但身形依舊挺拔。
“今……謝謝您能來(lái)?！?br>
他說(shuō)，沒(méi)有回頭。
“該謝謝你，了這么的菜?！?br>
他關(guān)掉水龍頭，用巾擦干，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)我。
廚房空間，我們站得很近。
我能聞到他身淡淡的皂角，混著點(diǎn)點(diǎn)桂花的甜。
“年，”他忽然說(shuō)，那桃花眼廚房頂燈顯得格深邃，“您變了很多，又像點(diǎn)沒(méi)變?！?br>
“怎么說(shuō)？”
“更……”他斟酌著詞句，“更沉穩(wěn)了，像師的樣子。
但眼睛的光，和年前圖書(shū)館聊勛伯格樣?！?br>
我有些意他還記得那么清楚：“你倒是變了?！?br>
“變了還是變壞了？”
他問(wèn)，語(yǔ)氣有絲易察覺(jué)的緊張。
“變厲害了?！?br>
我坦誠(chéng)道，“琴?gòu)椀酶?，想?wèn)題也更深了?！?br>
他笑了，右臉頰的酒窩深了些：“因?yàn)橄搿s得?！?br>
后個(gè)字他說(shuō)得很輕，輕到幾乎聽(tīng)見(jiàn)。
空氣突然變得粘稠，廚房窗來(lái)隱約的蟬鳴，己經(jīng)月了，居然還有蟬。
“趕得什么？”
我意識(shí)問(wèn)。
他著我，眼很深，琥珀的瞳仁有什么緒涌，像有什么話舌尖轉(zhuǎn)了幾圈，終又咽了回去。
“沒(méi)什么。”
他移，拿起搭椅背的，恢復(fù)了禮貌的語(yǔ)氣，“我您回去。”
“用了，很近?！?br>
“了，師?！?br>
他己經(jīng)走到玄關(guān)鞋，“而且，我還有話想說(shuō)?！?br>
回去的路，夕陽(yáng)把空染橘粉。
我們并肩走著，子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖身后。
初秋的風(fēng)帶著涼意，吹起路邊的落葉。
他刻意走靠路的側(cè)，保持著半步的距離。
“蘇師，”他，聲音暮格清晰，“周末晚，學(xué)校音廳有個(gè)型的交流?！?br>
“嗯，我到報(bào)了。”
“是我……和幾個(gè)朋友起弄的。”
他說(shuō)得有些猶豫，“如您有間……我去的?！?br>
我說(shuō)，他驚訝的目光補(bǔ)充道，“作為課師，支持學(xué)生的活動(dòng)是應(yīng)該的。”
他笑起來(lái)，眼睛彎的弧度，那笑容有掩住的欣喜，但很又收斂了：“那……我給您留的位置?！?br>
到教師宿舍樓，他停腳步。
“就到這兒吧?！?br>
我說(shuō)。
“蘇師，”他住我，目光暮格認(rèn)，“今……的謝謝您能來(lái)?！?br>
路燈剛這刻亮起，暖的光落他臉，讓他的輪廓顯得格柔和。
沒(méi)有鏡片遮擋，那桃花眼燈光清澈見(jiàn)底。
“生，顧言。”
我認(rèn)地說(shuō)。
他怔了怔，隨即笑容更深，右臉頰的酒窩深深陷去，終于露出了些這個(gè)年紀(jì)該有的模樣：“這是我收到的的生禮物。”
回到宿舍，門(mén)發(fā)了兒呆。
空氣似乎還殘留著桂花的甜，和他說(shuō)“以后想首給您”，那眼睛溫柔的光。
機(jī)震動(dòng)，是顧言發(fā)來(lái)的信息："蘇師，周的課，我交份關(guān)于蒙爾《奧菲》的析報(bào)告，比要求的多寫(xiě)了些。
如您有間，能前幫我嗎？
"我著那行字，指尖懸屏幕方。
終回復(fù)："。
周課前給我。
""謝謝師。
晚安。
""晚安。
"我機(jī)，走到窗邊。
漸濃，遠(yuǎn)處音廳的輪廓隱約可見(jiàn)。
周末的晚……他意起，是想讓我到什么呢？
月光透過(guò)窗紗灑進(jìn)來(lái)，地板模糊的光斑。
我想起他彈《月光》的側(cè)臉，想起他洗碗低垂的睫，想起圖書(shū)館后他幫我搬書(shū)認(rèn)的，想起他說(shuō)“趕得”那眼睛深藏的緒。
年了。
原來(lái)有些相遇，從未正結(jié)束。
它們只是沉入間深處，等待個(gè)合適的和弦，再次響起。
而這次，我們的身份變了。
他是學(xué)生，我是師。
這條，比年前模糊的同輩關(guān)系要清晰得多，也沉重得多。
我按了按穴，告訴己要保持清醒。
和即將畢業(yè)的才學(xué)生，這間有太多需要謹(jǐn)慎的地方。
可是，底某個(gè)角落，有什么西正松動(dòng)。
就像他彈的那個(gè)未解決的和弦，懸半空，等待著接來(lái)的章。
顧言的名字旁邊，我畫(huà)了個(gè)的星號(hào)——僅因?yàn)樗菨M(mǎn)，更因?yàn)樗霭秃铡侗ぷ冏嗲返母郊宇}旁，寫(xiě)了段關(guān)于賦格結(jié)構(gòu)感張力的見(jiàn)解，角度獨(dú)，文筆流暢，其深度甚至越了些研究生。
周的課，他照常坐后排靠窗位置，沒(méi)戴帽子，只是安靜地聽(tīng)。
氣轉(zhuǎn)涼，他穿了件深灰的薄衣，襯得肩首。
我講蒙爾的歌劇改革，偶爾抬眼，總能撞他的目光。
躲閃，坦然專(zhuān)注，但比節(jié)課多了些克的寸感，只是那專(zhuān)注的度，依然過(guò)尋常。
課鈴響，我宣布周末有個(gè)關(guān)于巴洛克音的講座，愿參加。
學(xué)生陸續(xù)離，顧言磨蹭到了后。
“蘇師，”他走到講臺(tái)邊，拿著筆記本，語(yǔ)氣禮貌而克，“關(guān)于講座，我有個(gè)問(wèn)題。”
“嗯？”
“講座是周，對(duì)嗎？
結(jié)束后……知道您有沒(méi)有間？”
他說(shuō)得有些遲疑，耳根泛起易察覺(jué)的紅，“我想請(qǐng)您頓飯?！?br>
我愣住。
“是這樣的，”他迅速補(bǔ)充，語(yǔ)速比，像是怕被拒絕，“周末是我生，幾個(gè)朋友說(shuō)起聚聚。
安安，就是您課表，他們也來(lái)。
都是咱們班同學(xué)。
就我家，我己廚?！?br>
他的目光落我臉，那桃花眼藏著翼翼的期待，但姿態(tài)卻保持著恰當(dāng)?shù)木嚯x——個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)師的、禮貌的姿態(tài)。
“我想著，您剛回學(xué)校，周?chē)淖兓容^，可能太悉周?chē)?br>
而且……”他頓了頓，聲音低了些，“年前圖書(shū)館，我說(shuō)要罪的，首沒(méi)機(jī)?！?br>
窗來(lái)籃球撞擊地面的聲音，遠(yuǎn)處有學(xué)生練聲，調(diào)的音階起起落落。
“都是學(xué)生，我作為師去太合適?！?br>
我說(shuō)，這是事實(shí)，也是防。
“就當(dāng)是課交流？”
他試圖說(shuō)服我，眼睛亮亮的，但語(yǔ)氣依然恭敬，“而且我了桂花糯米藕，您以前說(shuō)過(guò)喜歡甜食。”
我確實(shí)喜歡甜食，但我記得跟他說(shuō)過(guò)。
記憶滾。
是了，年前某個(gè)周西，琴房的走廊，我過(guò)句“太甜了，有點(diǎn)膩”，他當(dāng)說(shuō)：“我以為孩子都喜歡甜的。”
我回：“是喜歡，但怕胖?！?br>
……這么細(xì)的對(duì)話，他居然記得。
“我考慮?！?br>
終我說(shuō)，沒(méi)有立刻答應(yīng)，但也沒(méi)有拒絕。
他眼睛更亮了，右臉頰的酒窩淺，但很又收斂禮貌的笑：“那我把地址發(fā)給您？
點(diǎn)始，您隨來(lái)都行?！?br>
周，我宿舍對(duì)著衣柜發(fā)了半呆。
后選了件米的針織衫和深長(zhǎng)褲，簡(jiǎn)得，盡量模糊年齡感，卻又過(guò)年輕。
出門(mén)前對(duì)著鏡子檢查了遍，確保己起來(lái)只是個(gè)準(zhǔn)備參加學(xué)生聚的、普的年輕師——盡管我知道，二歲的年紀(jì)，我和他們起來(lái)本就差別。
顧言給的地址離學(xué)校遠(yuǎn)，是個(gè)安靜的區(qū)。
我按響門(mén)鈴，跳莫名有些。
門(mén)了。
他穿著簡(jiǎn)的棉T，袖子挽到肘，露出條流暢的臂。
到我，那桃花眼瞬間彎起，面盛滿(mǎn)了光，但很，那光亮被收斂得的笑意。
“蘇師，您來(lái)了?！?br>
屋己經(jīng)有西個(gè)學(xué)生，都是班的面孔。
課表安安跳起來(lái)打招呼：“蘇師！
顧言從早就始準(zhǔn)備了，說(shuō)要露！”
屋子，但收拾得很干凈。
客廳有架起來(lái)有些年頭的立式鋼琴，琴譜架攤著份寫(xiě)譜。
落地窗是個(gè)陽(yáng)臺(tái)，種著幾盆茂盛的綠植。
空氣有淡淡的檸檬清潔劑的味道，混著隱約的食物氣。
“隨便坐，就?！?br>
顧言轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，背挺拔。
我被安安拉著沙發(fā)坐，其他學(xué)生圍過(guò)來(lái)聊。
氣氛輕松，家聊著近的演出、難啃的理作業(yè)。
廚房來(lái)切菜的聲響，規(guī)律的，緊慢，偶爾有瓷器輕碰的脆響。
過(guò)了兒，顧言端著個(gè)素瓷碟走出來(lái)。
“嘗嘗，”他把碟子茶幾央，動(dòng)作很輕，“桂花糯米藕，剛出鍋的。”
藕片浸潤(rùn)蜜糖漿，糯米填滿(mǎn)孔洞，頂綴著的糖桂花。
學(xué)生們過(guò)去，紛紛夾起。
我也夾了片。
軟糯，甜得醇厚膩，桂花的氣舌尖幽幽散，火候掌握得。
“喜歡嗎？”
顧言知何坐到了我旁邊的沙發(fā)扶，隔著恰當(dāng)?shù)木嚯x。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“次，怕太甜了您喜歡。”
他輕聲說(shuō)，像是只說(shuō)給我個(gè)聽(tīng)。
“，很?！?br>
他笑意深了些，目光掠過(guò)我的臉頰，那桃花眼客廳柔和的光顯得格溫柔：“那……以后想首給您?！?br>
聲音很輕，輕到幾乎被旁邊學(xué)生的笑鬧聲掩蓋。
但我聽(tīng)清了。
客廳安安他們的聲音忽然變得有點(diǎn)遠(yuǎn)。
我低頭，裝專(zhuān)對(duì)付那片藕，只覺(jué)得耳根發(fā)熱。
這句話太近了，近得越過(guò)了師生該有的界限。
可他很起身，若其事地回廚房繼續(xù)忙碌，仿佛剛才那句話只是我的錯(cuò)覺(jué)。
那頓飯得很愉。
顧言了西菜湯，每道都致可。
學(xué)生們嘰嘰喳喳，講著系的趣事。
陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)斜進(jìn)來(lái)，把地板照得明亮溫暖。
顧言話多，但照顧周到，給每個(gè)添茶夾菜，偶爾幾句話，總能引得家發(fā)笑。
他坐我對(duì)面，我能感覺(jué)到他的目光偶爾落我身，很又移，克而有禮。
飯后，幾個(gè)學(xué)生鋼琴邊，有彈了段邦的曲。
琴聲流淌暖洋洋的后空氣，光仿佛慢了來(lái)。
“蘇師要聽(tīng)什么嗎？”
安安起哄。
“我……”我想出曲目。
“我近練這個(gè)?！?br>
顧言琴凳坐，指懸琴鍵片刻，然后落。
是彪西的《月光》。
清澈的音符流淌出來(lái)，他彈得很慢，每個(gè)音符都飽滿(mǎn)圓潤(rùn)。
陽(yáng)光落他肩頸，將發(fā)梢染淺。
他閉著眼，側(cè)臉的條光柔和得像幅素描。
那彈琴的，骨節(jié)明，琴鍵舞動(dòng)有種力量與優(yōu)雅并存的感。
西年過(guò)去，他的技巧更加，感處理也更為細(xì)膩。
曲終了，家安靜了幾秒，才鼓起掌。
“顧師兄你以后音簡(jiǎn)首浪費(fèi)！”
個(gè)學(xué)弟感嘆。
顧言笑了笑，從鋼琴前站起身，向我：“蘇師覺(jué)得呢？”
“很。”
我說(shuō)的是實(shí)話，“觸鍵控得很，音層次很?！?br>
他眼睛的光閃了閃，右臉頰的酒窩若隱若，似乎對(duì)我的評(píng)價(jià)很意。
聚結(jié)束，學(xué)生們陸續(xù)告別。
我?guī)兔κ帐氨?，顧言廚房洗碗。
“蘇師，著我來(lái)就。”
他從廚房探出頭。
“沒(méi)事，我也該走了?！?br>
我把后個(gè)杯子遞給他。
水流聲嘩嘩，他的浸泡沫，修長(zhǎng)的指仔細(xì)擦拭著瓷杯。
我站廚房門(mén)，著他忙碌的背。
年，他的肩膀?qū)捔诵?，但身形依舊挺拔。
“今……謝謝您能來(lái)?！?br>
他說(shuō)，沒(méi)有回頭。
“該謝謝你，了這么的菜?！?br>
他關(guān)掉水龍頭，用巾擦干，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)我。
廚房空間，我們站得很近。
我能聞到他身淡淡的皂角，混著點(diǎn)點(diǎn)桂花的甜。
“年，”他忽然說(shuō)，那桃花眼廚房頂燈顯得格深邃，“您變了很多，又像點(diǎn)沒(méi)變?！?br>
“怎么說(shuō)？”
“更……”他斟酌著詞句，“更沉穩(wěn)了，像師的樣子。
但眼睛的光，和年前圖書(shū)館聊勛伯格樣?！?br>
我有些意他還記得那么清楚：“你倒是變了?！?br>
“變了還是變壞了？”
他問(wèn)，語(yǔ)氣有絲易察覺(jué)的緊張。
“變厲害了?！?br>
我坦誠(chéng)道，“琴?gòu)椀酶?，想?wèn)題也更深了?！?br>
他笑了，右臉頰的酒窩深了些：“因?yàn)橄搿s得?！?br>
后個(gè)字他說(shuō)得很輕，輕到幾乎聽(tīng)見(jiàn)。
空氣突然變得粘稠，廚房窗來(lái)隱約的蟬鳴，己經(jīng)月了，居然還有蟬。
“趕得什么？”
我意識(shí)問(wèn)。
他著我，眼很深，琥珀的瞳仁有什么緒涌，像有什么話舌尖轉(zhuǎn)了幾圈，終又咽了回去。
“沒(méi)什么。”
他移，拿起搭椅背的，恢復(fù)了禮貌的語(yǔ)氣，“我您回去。”
“用了，很近?！?br>
“了，師?！?br>
他己經(jīng)走到玄關(guān)鞋，“而且，我還有話想說(shuō)?！?br>
回去的路，夕陽(yáng)把空染橘粉。
我們并肩走著，子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖身后。
初秋的風(fēng)帶著涼意，吹起路邊的落葉。
他刻意走靠路的側(cè)，保持著半步的距離。
“蘇師，”他，聲音暮格清晰，“周末晚，學(xué)校音廳有個(gè)型的交流?！?br>
“嗯，我到報(bào)了。”
“是我……和幾個(gè)朋友起弄的。”
他說(shuō)得有些猶豫，“如您有間……我去的?！?br>
我說(shuō)，他驚訝的目光補(bǔ)充道，“作為課師，支持學(xué)生的活動(dòng)是應(yīng)該的。”
他笑起來(lái)，眼睛彎的弧度，那笑容有掩住的欣喜，但很又收斂了：“那……我給您留的位置?！?br>
到教師宿舍樓，他停腳步。
“就到這兒吧?！?br>
我說(shuō)。
“蘇師，”他住我，目光暮格認(rèn)，“今……的謝謝您能來(lái)?！?br>
路燈剛這刻亮起，暖的光落他臉，讓他的輪廓顯得格柔和。
沒(méi)有鏡片遮擋，那桃花眼燈光清澈見(jiàn)底。
“生，顧言。”
我認(rèn)地說(shuō)。
他怔了怔，隨即笑容更深，右臉頰的酒窩深深陷去，終于露出了些這個(gè)年紀(jì)該有的模樣：“這是我收到的的生禮物。”
回到宿舍，門(mén)發(fā)了兒呆。
空氣似乎還殘留著桂花的甜，和他說(shuō)“以后想首給您”，那眼睛溫柔的光。
機(jī)震動(dòng)，是顧言發(fā)來(lái)的信息："蘇師，周的課，我交份關(guān)于蒙爾《奧菲》的析報(bào)告，比要求的多寫(xiě)了些。
如您有間，能前幫我嗎？
"我著那行字，指尖懸屏幕方。
終回復(fù)："。
周課前給我。
""謝謝師。
晚安。
""晚安。
"我機(jī)，走到窗邊。
漸濃，遠(yuǎn)處音廳的輪廓隱約可見(jiàn)。
周末的晚……他意起，是想讓我到什么呢？
月光透過(guò)窗紗灑進(jìn)來(lái)，地板模糊的光斑。
我想起他彈《月光》的側(cè)臉，想起他洗碗低垂的睫，想起圖書(shū)館后他幫我搬書(shū)認(rèn)的，想起他說(shuō)“趕得”那眼睛深藏的緒。
年了。
原來(lái)有些相遇，從未正結(jié)束。
它們只是沉入間深處，等待個(gè)合適的和弦，再次響起。
而這次，我們的身份變了。
他是學(xué)生，我是師。
這條，比年前模糊的同輩關(guān)系要清晰得多，也沉重得多。
我按了按穴，告訴己要保持清醒。
和即將畢業(yè)的才學(xué)生，這間有太多需要謹(jǐn)慎的地方。
可是，底某個(gè)角落，有什么西正松動(dòng)。
就像他彈的那個(gè)未解決的和弦，懸半空，等待著接來(lái)的章。