《手拿女主劇本的白蓮花》男女主角陳瑋顧超，是小說寫手皇貴妃宮的沙路比獸所寫。精彩內容：我悠悠轉醒，發(fā)現自己置身于明亮的課堂，聽著老師那清脆悅耳的講課聲。曾經，這聲音就像催眠曲一樣，讓人昏昏欲睡?？扇缃裨俾?，卻是如此動聽，仿佛天籟之音。隨著下課鈴聲響起，我這才回過神來，原來我竟然回到了被校草表白的那一天！沒錯，你沒看錯，就是那一天，我被他表白啦！我還以為自己出現了幻聽，反復確認了好幾遍呢。看著少年那激動的模樣，穿著純白的襯衫，額頭上細密的汗水，還有他那充滿期待的眼神，我卻說出了最糟糕...

我悠悠轉醒，發(fā)己置身于明亮的課堂，聽著師那清脆悅耳的講課聲。

曾經，這聲音就像催眠曲樣，讓昏昏欲睡。

可如今再聽，卻是如此動聽，仿佛籟之音。

隨著課鈴聲響起，我這才回過來，原來我竟然回到了被校草表的那！

沒錯，你沒錯，就是那，我被他表啦！

我還以為己出了幻聽，反復確認了幾遍呢。

著年那動的模樣，穿著的襯衫，額頭細密的汗水，還有他那充滿期待的眼，我卻說出了糟糕的臺詞：“你肯定是搞錯了！”

我怎么可能相信你喜歡我呢？

當的我啊，是兵荒，躊躇前，充滿了安。

他說：“我是認的，我朋友？”

還沒等我回答，另個帥氣的同學就拉著我逃出了那個讓我社死的教室。

那的我顧慮太多，而且我也太過普，腦子糟糟的。

過，就是這樣荒誕的角，從此校園啦！

顧，這個名字對于我們班來說，簡首就是如雷貫耳。

他可是學校的風物，僅長相帥氣，而且績優(yōu)異，是名副其實的班草。

學，當師宣布他要轉來我們班，教室頓了鍋。

生們興奮地竊竊語，男生們則嫉妒地著他。

而我，只是默默地坐座位，暗祈禱著，萬要和他有太多的交集。

然而，命運似乎總是喜歡捉弄。

師竟然把他安排了我的前面，從此，我就啟了我悲催的工具生涯。

是幫他紙條，就是幫他禮物的路，忙得亦乎。

我敢肯定，班部的生都暗著他，畢竟，誰能抵擋得住這樣個帥的魅力呢？

當然，我也例。

每次到他那張英俊的臉龐，我的跳都由主地加。

可是，我很清楚，他可是出了名的花花公子，花名。

雖然他的表可挑剔，但我可想和他沾什么關系，以受到傷害。

所以，對于他說的話，我從來都當。

然而，我的閨蜜卻這么認為。

她覺得我，被班草表，而且據她析，班草肯定喜歡我。

她說，班草的眼從來沒有離過我，這說明他對我有著殊的關注。

可是，事實并非如此。

我和班的另個男生關系很，我們經常起聊、打鬧，起來確實有些曖昧。

這可，妥妥的角??！

這讓我該如何解釋這段荒唐的關系呢？

是我喜歡校草嗎？

哦，我跟明鏡兒似的，我和他之間的關系簡首再清楚過了——我就是個徹頭徹尾的工具！

說他喜歡我？

別逗了，我才相信這種鬼話呢！

他之所以找我，非就是想讓我?guī)退麚踝∧切┤缈穹淅说愕淖非笳吡T了。

我可太想跟他說了：“你我，像是那種戰(zhàn)力表、能舌戰(zhàn)群儒的姐嗎？

我過就是個普普的瓜群眾罷了，哪能想到有朝，這個驚瓜竟然砸到我己頭?。　?br>
而且我這格吧，本來就比較軟弱，從發(fā)生了這件事之后，班級的生對我就莫名地充滿了敵意。

那些難聽的話，就像長了翅膀樣，地就飛到我的耳朵，讓我感到比困擾，也別委屈。

她們說我作，裝柔弱、裝花，簡首就是個狐貍，還有各種堪入耳的言穢語。

而就這個候，那個曾經拉我走出教室的男同學終于忍可忍了，他二話說，首接去找那個班草理論了。

沒想到，他們倆說著說著居然還動起來了！

而當的我呢，就像朵盛盛的蓮樣，只能旁干著急，完知道該怎么辦才。

我和他們被師到辦公室啦，說是學校讓早，我竟然了這場鬧劇的始作俑者！

有沒有搞錯啊，我啥都沒干呀，憑啥讓我個背鍋呢，我跟那個關系的男同學講，沒要跟他計較，可他卻說“要是顧那頓作，你也被推到風浪尖，如想結束這場荒唐的關系，除非你我朋友，那他就沒法打你主意啦！”

吧吧，你陳瑋是逗我玩吧？

你可是我的朋友誒，的要為了八竿子打著的讓我們的友誼變味兒嗎？

我這是拿了什么離譜的劇本啊，你是我的同桌，是跟我起玩耍起打鬧的伙伴，可是什么男朋友哦！

我著他那含脈脈的眼，嚇得我連退兩步。

他說他就是個玩笑，我們只是裝談愛，可以起學習，起進步，爭取考同所學校。

我得哈哈笑，還個勁兒點頭，想想，當的我肯定是腦子掉了，才相信他那蹩腳的謊話。

他明明就喜歡我喜歡得要命，我卻像個傻瓜樣完出來。