初遇狽那個蟬鳴聒噪的，我次遇見陳默，就讓他了我狽的模樣。

事發(fā)生學二周的周，我抱著摞剛領(lǐng)的新課本往教室走，滿腦子都是昨晚沒解出來的數(shù)學題。

林雨從后面追來，猛地拍我肩膀：“夏安，聽說轉(zhuǎn)學生今報到！”

我被她嚇得個踉蹌，懷頂?shù)臄?shù)學練冊順勢滑落，“啪”聲正掉進旁邊積水的洼。

“林雨！”

我哀嚎著蹲身搶救我的書，那可是我剛的，連名字都還沒寫。

書頁濕了半，泥水正以驚的速度滲透紙張。

我忙腳地從袋掏紙巾，卻摸了個空。

“對起對起！”

林雨合道歉，眼睛卻突然亮起來，用胳膊肘捅我，“！

轉(zhuǎn)學生！”

我意識抬頭，見班主正領(lǐng)著個瘦瘦的男生穿過場。

月初的陽光仍然毒辣，透過樟樹的縫隙那身斑駁的光。

襯衫校服穿得絲茍，肩寬腰窄的身形被完勾勒出來。

他側(cè)頭和班主說話，我清了他的臉——鼻梁挺，頜清晰，睫長得眼掃出片。

確實，難怪林雨動得把我書都嚇掉了。

我低頭繼續(xù)拯救我的數(shù)學練，發(fā)泥水已經(jīng)滲入了書頁深處。

正發(fā)愁，片籠罩來。

“需要幫忙嗎？”

清冽的嗓音從頭頂來，我抬頭撞入琥珀的眼眸。

轉(zhuǎn)學生知何走到了我面前，正低頭著我。

林雨旁掐我胳膊，疼得我差點出聲。

“我的書掉水了?！?br>
我陳述這個顯而易見的事實，聲音有點窘。

他蹲身，從己的書包側(cè)袋掏出個巧的封抽紙，抽出兩張遞給我：“試試先掉多余的水?！?br>
我接過紙巾注意到他的——指節(jié)明，修長干凈，指甲修剪得整齊圓潤。

“謝謝?！?br>
我聲說，忙腳地用紙巾按壓濕透的書頁。

他并沒離，而是又從包拿出個深藍硬殼筆記本，撕幾張空頁，逐夾進濕透的書頁間。

“這樣能防止墨水暈，也干得些?！?br>
他解釋著，動作嫻。

我愣愣地著他幫我處理課本，直到他抬頭問我：“還有哪些頁是濕的？”

我慌忙