七點(diǎn)半剛過(guò)，窗的正濃得化。

機(jī)屏幕驟然亮起，班級(jí)群像是被入石子的水面，班長(zhǎng)安子然的群@突兀地跳了出來(lái)。

“知：“今晚0：00專業(yè)課教室召班，員須到場(chǎng)，這次接受何請(qǐng)，收到群接個(gè)龍”鄭書(shū)言正慵懶倚頭，正跟室友周穎起打王者，指猛戳屏幕的動(dòng)作瞬間停滯。

她眉頭緊蹙，盯著那閃而過(guò)的字，仿佛被刺了，指戳著屏幕，語(yǔ)音滿是可置信的耐煩：“搞什么??？

都這個(gè)點(diǎn)兒了！

還要班？”

隨后，重新專注于游戲，雖然她很努力想要挽回游戲的頹勢(shì)，但還是被對(duì)面殘忍害了。

緊隨其后，周穎的語(yǔ)音帶著明顯萎靡振的尾音響起：“但是還是得去呀?！?br>
她沒(méi)思玩了，和對(duì)面的經(jīng)濟(jì)差距過(guò)，她干脆點(diǎn)了降，也沒(méi)管有沒(méi)有降功，首接退出了游戲。

萬(wàn)迅則努力按住也想起吐槽的，勉維持著己想立躺的，著急的打了己的班級(jí)群邊查，邊說(shuō)著：“我我們班有沒(méi)有發(fā)知”她跟周穎和鄭書(shū)言雖然是同個(gè)寢室，但卻是同寢同班，般況個(gè)班發(fā)了這種知，很可能是面的要求，畢竟輔導(dǎo)員肯定也想這么晚了還去教室，指定她的班也得班。

縱然般愿，但還是穿著睡衣和拖鞋出了門。

家陸續(xù)踏進(jìn)空曠的專業(yè)課教室，所有都到達(dá)了教室。

頭頂?shù)臒艄芪宋俗黜?，家教室互相交談，或者聊的教室刷著機(jī)。

鄭書(shū)言重重落座，凳子腿發(fā)出刺耳的摩擦聲，像道短促的抗議；教室的吵鬧聲很，這點(diǎn)聲音足掛齒，周穎則停的跟萬(wàn)迅打字聊，打發(fā)著聊的間。

著萬(wàn)迅發(fā)來(lái)的消息，讓周穎穎也忍住煩躁了起來(lái)。

“我們班沒(méi)發(fā)知說(shuō)要班吔～”她的發(fā)來(lái)了這條消息。

間逐漸過(guò)了八點(diǎn)，眾沉陷各聲的牢，空氣凝滯，連呼都變得滯重起來(lái)，遲遲等來(lái)輔導(dǎo)員來(lái)班，有些己經(jīng)想要溜走了。

“嗒、嗒、嗒……”規(guī)律而沉穩(wěn)的腳步聲由遠(yuǎn)及近，驟然刺破凝滯的空氣。

輔導(dǎo)員的身赫然出門，臂彎緊緊夾著冊(cè)深藍(lán)文件夾。

他站定，目光如探照燈般緩緩掃過(guò)整個(gè)教室，終落那塊聲走動(dòng)的鐘表。

他的臉燈顯得棱角明，嘴角繃緊，透出容說(shuō)的硬度。

他略略抬頜，聲音清晰、干脆，斬釘截鐵地截?cái)嗔怂懈`竊語(yǔ)的可能——“都到齊了，始點(diǎn)名。”

教室終于又重新活了過(guò)來(lái)，空氣驟然解凍。

方才那點(diǎn)壓抑的窸窣聲有逐漸響了起來(lái)，連窗偶爾的蟲(chóng)鳴也被壓了過(guò)去。

輔導(dǎo)員的出，讓班終于始，家都想著早講完早回去，所有都沒(méi)有注意到輔導(dǎo)員那比嚴(yán)肅了很多的態(tài)度。