現(xiàn)代言情《向日葵的茁壯記》是大神“許鑫瀧”的代表作，林曉趙曼琪是書中的主角。精彩章節(jié)概述：九月的風卷著桂花的甜香，灌進明德中學的校門時，林曉正攥著校服衣角，站在高一（3）班的門口。淺藍色的校服洗得有些發(fā)白，袖口磨出了細細的毛邊，和周圍同學身上挺括的新校服比起來，像片被遺忘在秋天里的舊葉子?！斑M來吧?！卑嘀魅卫罾蠋熗屏送蒲坨R，聲音平淡得像杯涼白開，“給大家介紹一下，這是新轉(zhuǎn)來的同學，林曉，從縣里中學過來的，大家多照顧?！苯淌依镬o了兩秒，隨即響起細碎的議論聲，像一群蚊子在耳邊嗡嗡。林曉低著...

月的風卷著桂花的甜，灌進明學的校門，林曉正攥著校服衣角，站（）班的門。

淺藍的校服洗得有些發(fā)，袖磨出了細細的邊，和周圍同學身挺括的新校服比起來，像片被遺忘秋的舊葉子。

“進?！?br>
班主李師推了推眼鏡，聲音淡得像杯涼，“給家介紹，這是新轉(zhuǎn)來的同學，林曉，從縣學過來的，家多照顧。”

教室靜了兩秒，隨即響起細碎的議論聲，像群蚊子耳邊嗡嗡。

林曉低著頭，能感覺到數(shù)道目光落己身，有奇，有審，還有幾道像針樣，扎得她后頸發(fā)麻。

她捏著書包帶的指用力到泛，書包裝著她從縣帶來的課本，封面還貼著去年的學生獎狀，邊角己經(jīng)卷了。

“林曉，你就坐后排那個空位吧。”

李師指了指教室后排，“旁邊是陳宇，學習委員，有懂的可以問他?！?br>
林曉點點頭，低著頭往座位走。

帆布鞋踩水磨石地面，發(fā)出輕的“沙沙”聲，寂靜的教室格清晰。

她能感覺到那幾道針樣的目光追著她移動，終停她落座的瞬間。

她的同桌陳宇抬了頭，推了推框眼鏡，沒說話，只是把桌角的空間往她這邊挪了挪，露出個干凈的桌面。

林曉聲說了句“謝謝”，他也只是輕輕“嗯”了聲，又低頭起了書。

這短暫的靜，節(jié)課課鈴響起，被徹底打碎了。

“喂，轉(zhuǎn)校生?！?br>
個尖銳的聲教室后門響起。

林曉回過頭，見個生站那，為首的生穿著和她同款的淺藍校服，卻燙著卷的長發(fā)，發(fā)尾挑染了髦的麻，校服敞著，露出面印著英文的T恤。

她身后的兩個生也打扮得致，個化著淡妝，個背著限量款的肩包，正用挑剔的眼打量著林曉。

說話的正是那個麻發(fā)尾的生，她走到林曉桌前，抱胸，居臨地著她：“我趙曼琪，跟你說個事兒?！?br>
林曉意識地握緊了筆，指尖冰涼：“什么事？”

“這后排靠窗的位置，是我們姐妹幾個聊的地方?！?br>
趙曼琪用巴指了指陳宇旁邊的空位，“你剛來，懂規(guī)矩，個座唄。”

林曉愣了，了旁邊的陳宇，他正低頭題，像是沒聽見。

她又向趙曼琪，聲說：“師讓我坐這的?！?br>
“師讓你坐你就坐??？”

趙曼琪身后那個化淡妝的生嗤笑聲，她李，是趙曼琪的頭號跟班，“曼琪讓你，你就得，哪那么多廢話？”

另個背著限量款書包的張揚也跟著點頭，語氣帶著脅：“別給臉要臉啊，我們曼琪說話，還沒敢聽。”

林曉的跳始加速，她能感覺到周圍同學的目光都聚集過來，像聚光燈樣打她身。

她想起轉(zhuǎn)學來之前，媽媽叮囑她“到了新學校，惹事，多忍讓”，可此刻，退讓的話卻堵喉嚨，怎么也說出來。

她只是攥著筆，重復道：“這是我的座位?！?br>
趙曼琪的臉沉了沉，眼閃過絲耐煩。

她突然伸，把搶過林曉桌的語文課本，了兩頁，到封面卷邊的獎狀，故意了聲音：“喲，還是學生呢？

從縣來的吧？

你們那兒的學生，是是隨便給?。俊?br>
教室發(fā)出陣哄笑。

林曉的臉瞬間漲得紅，伸想去搶課本：“還給我！”

“急什么？”

趙曼琪把課本舉得的，林曉夠了幾次都夠著，她的校服袖子拉扯被扯得更皺了。

趙曼琪著她慌的樣子，嘴角勾起抹惡劣的笑，突然松，課本“啪”地掉地，又被她穿著鞋的腳碾了，封面的獎狀頓沾了灰，還印了個淺淺的鞋印。

“哎呀，意思，滑?！?br>
趙曼琪拍了拍，語氣沒有絲毫歉意。

林曉的眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，她蹲去，翼翼地撿起課本，用袖子擦著面的灰，可那個鞋印怎么也擦掉，像塊丑陋的疤。

周圍的笑聲還繼續(xù)，那些聲音像石子樣，砸她的，生疼。

“林曉，課了?！?br>
陳宇突然，聲音，卻讓教室的笑聲戛然而止。

他了趙曼琪眼，眼靜，卻帶著種說出的力量，“師來了。”

趙曼琪瞪了陳宇眼，又地剜了林曉，撂句“你給我等著”，就帶著李和張揚轉(zhuǎn)身走了。

課鈴恰響起，李師拿著教案走進來，教室恢復了安靜。

可林曉的卻像被塞進了團麻，她低頭著課本那個鞋印，眼淚終于忍住，滴滴落桌面，暈片水漬。

她敢哭出聲，只能用力咬著嘴唇，嘗到淡淡的血腥味。

這，像場漫長的煎熬。

去食堂飯，林曉剛把餐盤桌，趙曼琪她們就端著餐盤走過來，故意撞了她，餐盤的湯灑了她袖子，油膩膩的。

趙曼琪惺惺地說“對起”，眼卻滿是得意。

的育課，由活動，林曉被李和張揚堵器材室后面。

張揚搶過她的水壺，擰蓋子，把面的水倒掉，了來水，還往面吐了唾沫，再塞回她：“喝吧，補充點水。”

林曉攥著那瓶被染的水，指甲幾乎要嵌進塑料瓶。

她著眼前個生囂張的笑臉，突然覺得比寒冷，明明是月的晴，卻像掉進了冰窖。

學鈴聲響起，林曉幾乎是逃著跑出學校的。

她敢回頭，怕到趙曼琪她們追來。

她沿著路邊的梧桐樹步走著，書包帶勒得肩膀生疼，眼淚又爭氣地流了來。

路過家文具店，林曉停腳步。

櫥窗擺著排嶄新的記本，封面印著朵向葵，燦燦的花盤朝著，著格溫暖。

她摸了摸袋媽媽給的零花，猶豫了，還是走了進去，了那本記本。

回到租住的屋，己經(jīng)暗了。

這是間足米的房間，是父母為了讓她城學，意租的，月租塊，窗戶正對著別家的后墻，只有能曬進點。

媽媽工廠加班還沒回來，屋冷鍋冷灶的。

林曉把書包桌，拿出那本向葵記本，又找出支筆。

她坐板凳，借著昏的臺燈，始寫字。

“今是轉(zhuǎn)學?！?br>
她的字有些，墨水紙洇。

“有欺負我，她們搶我的課本，弄臟我的餐盤，還往我的水壺……”寫到這，她又哭了，眼淚滴“向葵”的花瓣，暈片模糊的印記。

“我想回家，想回縣的學。

那雖然，但是沒有欺負我……”她寫了很，把今所有的委屈和害怕都寫了來。

寫到后，眼淚慢慢止住了。

她著封面那朵向葵，突然想起生物課學過的知識——向葵有種，論境多么惡劣，始終朝著有陽光的方向生長。

林曉握著筆，記本的后，用力寫行字：“我要像向葵樣，哪怕周圍長滿荊棘，也要朝著光的方向，努力生長。”

寫完這句話，她像是突然有了力氣。

她把記本翼翼地進書包面，然后站起身，始收拾房間，還燒了壺熱水，準備等媽媽回來能喝熱的。

窗的月光透過狹的窗戶照進來，落桌面，像層薄薄的霜。

林曉著那片月光，悄悄埋了顆——是仇恨，也是退縮，而是顆想要掙脫荊棘、朝著陽光生長的。

她知道，未來的子可能還很艱難，趙曼琪她們輕易過她。

但她想像今這樣，只能默默流淚。

她要努力學習，要變得，要讓那些欺負她的知道，她是可以隨意踐踏的草。

她要長出屬于己的鋒芒，像那朵向葵樣，哪怕被荊棘纏繞，也要拼盡力，朝著光的方向，綻。

臺燈，那本印著向葵的記本靜靜地躺著，仿佛也積蓄著力量，等待著破土而出的那。