校園謎影之真相探尋
第1章
章:秘失蹤寧?kù)o的林學(xué)校園,陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉,灑斑駁的光。
林曉是名二的學(xué)生,格朗,對(duì)周?chē)那卸汲錆M(mǎn)了奇。
這,校園卻彌漫著股異樣的緊張氣氛。
林曉的友蘇然,位績(jī)優(yōu)異、格文靜的生,昨晚離奇失蹤了。
據(jù)蘇然的室友回憶,昨晚蘇然說(shuō)要去圖書(shū)館還書(shū),之后就再也沒(méi)有回來(lái)。
圖書(shū)館的工作員表示,昨晚確實(shí)到蘇然來(lái)過(guò),但閉館前就離了。
林曉急如焚,她決定己去尋找蘇然的落。
她首先來(lái)到了圖書(shū)館,仔細(xì)查了蘇然可能去過(guò)的每個(gè)角落。
圖書(shū)館的個(gè)偏僻書(shū)架旁,林曉發(fā)了本蘇然常的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,書(shū)攤著,面還留著蘇然的筆記。
林曉涌起股祥的預(yù)感,她覺(jué)得蘇然定是這遭遇了什么突發(fā)狀況。
離圖書(shū)館后,林曉又去詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的保安。
保安說(shuō)昨晚并沒(méi)有發(fā)何異常況,校園的監(jiān)控也沒(méi)有拍到蘇然離學(xué)校的畫(huà)面。
林曉陷入了沉思,蘇然沒(méi)有離學(xué)校,卻又見(jiàn)蹤,她到底去了哪呢?
這,林曉突然想起,蘇然近參與個(gè)科研項(xiàng)目,經(jīng)常和導(dǎo)師及項(xiàng)目組的員待起。
她決定去問(wèn)問(wèn)項(xiàng)目組的,他們是否知道蘇然的去向。
項(xiàng)目組的實(shí)驗(yàn)室位于學(xué)校的舊教學(xué)樓,這有些破舊,也比較。
林曉走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,面只有幾個(gè)學(xué)生忙碌著。
她向其個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)打聽(tīng)蘇然的消息,那個(gè)同學(xué)卻慌張,支支吾吾地說(shuō)知道。
林曉覺(jué)得很奇怪,她繼續(xù)追問(wèn),那個(gè)同學(xué)才聲地說(shuō),昨晚蘇然和導(dǎo)師因?yàn)轫?xiàng)目的事發(fā)生了烈的爭(zhēng)吵,之后就氣沖沖地走了。
林曉驚,她決定去找蘇然的導(dǎo)師陳教授問(wèn)個(gè)清楚。
當(dāng)她來(lái)到陳教授的辦公室,發(fā)門(mén)緊閉著,敲門(mén)也應(yīng)答。
林曉從門(mén)縫到,辦公室似乎有些凌,地還散落著些文件。
林曉越發(fā)覺(jué)得事簡(jiǎn),她決定晚再來(lái)這。
幕降臨,校園片寂靜。
林曉翼翼地再次來(lái)到陳教授的辦公室,這次,她發(fā)辦公室的門(mén)虛掩著,面透出絲弱的燈光。
林曉輕輕推門(mén),走了進(jìn)去。
辦
林曉是名二的學(xué)生,格朗,對(duì)周?chē)那卸汲錆M(mǎn)了奇。
這,校園卻彌漫著股異樣的緊張氣氛。
林曉的友蘇然,位績(jī)優(yōu)異、格文靜的生,昨晚離奇失蹤了。
據(jù)蘇然的室友回憶,昨晚蘇然說(shuō)要去圖書(shū)館還書(shū),之后就再也沒(méi)有回來(lái)。
圖書(shū)館的工作員表示,昨晚確實(shí)到蘇然來(lái)過(guò),但閉館前就離了。
林曉急如焚,她決定己去尋找蘇然的落。
她首先來(lái)到了圖書(shū)館,仔細(xì)查了蘇然可能去過(guò)的每個(gè)角落。
圖書(shū)館的個(gè)偏僻書(shū)架旁,林曉發(fā)了本蘇然常的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,書(shū)攤著,面還留著蘇然的筆記。
林曉涌起股祥的預(yù)感,她覺(jué)得蘇然定是這遭遇了什么突發(fā)狀況。
離圖書(shū)館后,林曉又去詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的保安。
保安說(shuō)昨晚并沒(méi)有發(fā)何異常況,校園的監(jiān)控也沒(méi)有拍到蘇然離學(xué)校的畫(huà)面。
林曉陷入了沉思,蘇然沒(méi)有離學(xué)校,卻又見(jiàn)蹤,她到底去了哪呢?
這,林曉突然想起,蘇然近參與個(gè)科研項(xiàng)目,經(jīng)常和導(dǎo)師及項(xiàng)目組的員待起。
她決定去問(wèn)問(wèn)項(xiàng)目組的,他們是否知道蘇然的去向。
項(xiàng)目組的實(shí)驗(yàn)室位于學(xué)校的舊教學(xué)樓,這有些破舊,也比較。
林曉走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,面只有幾個(gè)學(xué)生忙碌著。
她向其個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)打聽(tīng)蘇然的消息,那個(gè)同學(xué)卻慌張,支支吾吾地說(shuō)知道。
林曉覺(jué)得很奇怪,她繼續(xù)追問(wèn),那個(gè)同學(xué)才聲地說(shuō),昨晚蘇然和導(dǎo)師因?yàn)轫?xiàng)目的事發(fā)生了烈的爭(zhēng)吵,之后就氣沖沖地走了。
林曉驚,她決定去找蘇然的導(dǎo)師陳教授問(wèn)個(gè)清楚。
當(dāng)她來(lái)到陳教授的辦公室,發(fā)門(mén)緊閉著,敲門(mén)也應(yīng)答。
林曉從門(mén)縫到,辦公室似乎有些凌,地還散落著些文件。
林曉越發(fā)覺(jué)得事簡(jiǎn),她決定晚再來(lái)這。
幕降臨,校園片寂靜。
林曉翼翼地再次來(lái)到陳教授的辦公室,這次,她發(fā)辦公室的門(mén)虛掩著,面透出絲弱的燈光。
林曉輕輕推門(mén),走了進(jìn)去。
辦