《詞條是病嬌的同桌向我告白？》內(nèi)容精彩，“打灰大師”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿(mǎn)驚喜，李菲蘇月更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《詞條是病嬌的同桌向我告白？》內(nèi)容概括：1.人物詞條：病嬌。o_O？我不禁有些納悶看著一旁默不作聲的同桌——蘇月。她發(fā)現(xiàn)我困惑的目光，但臉上依舊古井無(wú)波，看不出心情來(lái)，與往日高冷的模樣無(wú)二，我撓了撓頭還是不太明白先前“偏執(zhí)”的詞條為什么會(huì)變成“病嬌”?！斑觯o你，放學(xué)后在學(xué)校后門(mén)打開(kāi)，我在那里等著你?！彪m然有些好奇她遞給我的紙條究竟什么意思，但出于她往日說(shuō)一不二的作風(fēng)，我也不敢多說(shuō)什么，一切一切今天都顯得怪異無(wú)比。就在我埋頭思考她究竟為...

.物詞條：病嬌。

_O？

我有些納悶著旁默作聲的同桌——蘇月。

她發(fā)我困惑的目光，但臉依舊古井，出來(lái)，與往冷的模樣二，我撓了撓頭還是太明先前“偏執(zhí)”的詞條為什么變“病嬌”。

“喏，給你，學(xué)后學(xué)校后門(mén)打，我那等著你?！?br>
雖然有些奇她遞給我的紙條究竟什么意思，但出于她往說(shuō)二的作風(fēng)，我也敢多說(shuō)什么，切切今都顯得怪異比。

就我埋頭思考她究竟為什么這么反常，后背來(lái)悉的觸感。

“姜洛同學(xué)，能給我講這道題目嗎？

我有些理解這個(gè)場(chǎng)是怎么解的唉”而我絲毫沒(méi)注意到同桌蘇月那皺起的眉頭，將剛才切暫扭過(guò)頭跟“溫柔”詞條的李菲講起物理題來(lái)。

就當(dāng)我講的起勁離她愈發(fā)靠近，腰子忽然來(lái)股力。

“你干啥？”

但我見(jiàn)她那冰冷的眼顯然底氣有些足，點(diǎn)李菲兩句便又乖乖地坐了。

間過(guò)得很，學(xué)鈴聲很響起。

李菲軟糯的聲音從身后來(lái)，沒(méi)多，教室便只剩我跟蘇月。

我沒(méi)有忘記她說(shuō)的話(huà)，雖然想問(wèn)，但她冷冷的眼我還是取消了這個(gè)想法。

就這樣，我們兩個(gè)如同往般，同走出教室門(mén)朝學(xué)校后門(mén)走去，路已然沒(méi)幾個(gè)，我們兩個(gè)也是默契的享受著這份寧?kù)o。

〖我喜歡你，你是我的，誰(shuí)都搶走〗后山空，只有兩個(gè)即將離去的夕陽(yáng)拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的子。

我明所以的向身旁的，明相處將近年的蘇月究竟搞什么幺蛾子。

蘇月并沒(méi)有給我發(fā)問(wèn)的機(jī)，勢(shì)涌前，死死吻了去，腦宕機(jī)的我甚至感覺(jué)面前的幕是我的幻覺(jué)。

我喘氣，思維才緩緩回歸，拼命掙扎而出。

“蘇月，你瘋了？

你究竟干什么？”

她嘴角流出絲鮮血，顯然正是剛才用力過(guò)猛的結(jié)，但她卻并沒(méi)有擦拭掉，用力，竟給我種妖異的感覺(jué)。

“姜洛，你是我的西，跟李菲那個(gè)賤摻合到塊兒！

從到，你只能是我個(gè)的！”

我怔原地，切對(duì)我而言跟夢(mèng)樣。

“我跟李菲只是朋友，但你剛