小說《第十一次蟬鳴》“蘋果廣場的李夕君”的作品之一，陳默老李是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：陳默轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)南中學(xué)的那天，整個世界都是吵嚷的。九月的陽光像融化的琥珀，黏膩地裹著塵土和青草的味道。母親開著那輛破舊的銀色轎車，駛過最后一個顛簸的土坡，鎮(zhèn)南中學(xué)銹跡斑斑的鐵門和低矮的圍墻便突兀地出現(xiàn)在眼前，與身后遠(yuǎn)處天際線上繁華都市的剪影割裂開來。手續(xù)辦得很快。母親的眼圈還是紅的，握了握他的手，語氣急促地交代著生活費和學(xué)習(xí)，最后只說了一句“好好的，小默”，便鉆進(jìn)車?yán)?，幾乎有些倉皇地駛離了。陳默站在原...

陳默轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)南學(xué)的那，整個界都是吵嚷的。

月的陽光像融化的琥珀，黏膩地裹著塵土和青草的味道。

母親著那輛破舊的轎，駛過后個顛簸的土坡，鎮(zhèn)南學(xué)銹跡斑斑的鐵門和低矮的圍墻便突兀地出眼前，與身后遠(yuǎn)處際繁都市的剪割裂來。

續(xù)辦得很。

母親的眼圈還是紅的，握了握他的，語氣急促地交著生活費和學(xué)習(xí)，后只說了句“的，默”，便鉆進(jìn)，幾乎有些倉地駛離了。

陳默站原地，著尾卷起的塵土慢慢落，感覺某個地方也像被這塵土掩埋了，悶得發(fā)慌。

他拎著沉重的書包，被班主李領(lǐng)著，走向二（七）班。

李是個嗓門洪亮的年男，試圖用熱化解他的沉默：“咱們鎮(zhèn)南別地方，境，安靜！

適合讀書！

同學(xué)也都實……”安靜？

陳默只聽到數(shù)嘈雜的聲音——場打球的呼喊、教室拖沓的朗讀、樹枝間歇斯底的蟬鳴，聲接聲，沒完沒了，尖銳地刮著他的耳膜。

他皺了皺眉。

教室門推的那刻，所有的聲音驟然停。

幾道目光齊刷刷地盯他身，奇的、打量的、漠然的。

他穿著干凈的襯衫和出牌子的運動鞋，與教室彌漫著的汗味、劣質(zhì)零食味和書本的陳舊氣味格格入。

他垂眼，避那些目光。

“同學(xué)們，這是新來的轉(zhuǎn)校生，陳默。

家歡迎！”

李帶頭鼓掌，面響起幾聲稀稀拉拉的、敷衍的掌聲。

“陳默，你就坐……”李的目光教室掃了圈，后落后排靠窗的位置，“喏，那邊，林驍旁邊有個空位?！?br>
陳默過去。

那個林驍?shù)哪猩孔雷?，似乎從頭到尾都沒被這場動打擾。

他穿著洗得發(fā)的籃球服，露出曬麥的胳膊，頭發(fā)有點，渾身散發(fā)著種“生勿近”的氣場。

他旁邊的空桌面落了層薄薄的灰。

陳默沒說什么，走過去，拉椅子。

吱呀聲刺響。

旁邊的腦袋動了，抬起半張臉，眼睛因為困倦瞇著，瞥了他眼，那眼沒什么緒，像是件關(guān)緊要的擺設(shè)，然后又埋了去。

陳默坐，把