林眠后的意識停留屏幕右角的間：0:47。

臟像是被只形的攥緊，驟停的劇痛從胸。

她試圖伸去夠桌角的硝酸甘油——那是個月檢后醫(yī)生的，但她總忘了——指尖距離藥瓶還有公，就徹底暗了去。

二七歲，互聯(lián)廠運營主管，連續(xù)加班西。

死因：源猝死。

……“林眠！”

粉筆頭準(zhǔn)擊額頭。

她猛地驚醒。

刺眼的光燈，堆積如山的試卷，粉筆灰光柱飛舞。

穿著藍校服的背，板密密麻麻的角函數(shù)，還有右角那行觸目驚的紅粉筆字——“距考”她低頭，見己攤課桌的。

指纖細，沒有長期敲鍵盤留的薄繭，指甲剪得干干凈凈，腕戴著那只早己學(xué)畢業(yè)那年摔碎的表。

05年款的卡西子表。

間：05年月0，4:。

“課睡覺？

站起來！”

數(shù)學(xué)師張的咆哮耳邊。

林眠機械地站起身，動作間碰掉了桌的橡皮。

前排的蘇晴回頭，沖她擠了擠眼，用型說：“昨晚又熬說了？”

蘇晴。

活著的蘇晴。

還沒遇到那個毀了她半生的男的蘇晴。

眼淚毫征兆地涌來。

她死死咬住嘴唇。

“這道題，你來講講思路?！?br>
張敲著板，語氣善。

班目光聚焦過來。

林眠向板的題——道經(jīng)典的空間幾何證明題。

前，她這道題空了，被罰抄了二遍。

但，二七歲的林眠，個曾經(jīng)數(shù)個深用PPT和Exel證明己價值的場，待問題的角度早己同。

她深氣，聲音還有些發(fā)顫，但清晰：“師，這道題可以用向量法。

建立空間首角坐標(biāo)系，設(shè)D點為原點，DA、DC、DD別為x、y、z軸……”流暢的表述，簡潔的步驟，甚至給出了兩種解法。

教室鴉雀聲。

張臉的怒氣漸漸轉(zhuǎn)為驚愕。

“你……預(yù)習(xí)了后面的容？”

他狐疑地問。

林眠搖頭：“只是突然想到了。”

課鈴適響起。

張深深她眼，抱著教案走了。

同學(xué)們涌出教室，蘇晴立刻撲過來摟住她脖子：“眠眠你掛啦？

剛才張臉都綠了！”

實的溫，悉的洗發(fā)水味。

林眠反抱住蘇晴，抱得很緊。

“晴晴?！?br>
她聲音哽咽，“能再見到你，。”

蘇晴愣住，隨即笑著拍她后背：“說什么傻話呢？

就睡了節(jié)課嘛。

走啦，賣部，我請你可愛多！”

走廊貼著屆的光榮榜，智能機還沒完普及，幾個同學(xué)圍著新期的《球報》。

切都聲宣告：這是05年。

移動互聯(lián)發(fā)的前，OO戰(zhàn)的序幕，知識付費的荒原，比幣還幾元徘徊，而她……二七歲的靈魂，困了八歲的身。

回到座位，她顫著從書包掏出那個悉的筆記本。

扉頁，己稚的筆跡寫著：“沖刺！

加油！”

她拿起筆，新的頁重重寫：“重生。

目標(biāo)：. 考，須逆襲。

. 保護蘇晴。

. 阻止父親的病。

4. 抓住05-00所有風(fēng)。

5. 這輩子，絕‘躺’?！?br>
筆尖幾乎戳破紙頁。

窗來籃球場的喧囂，陽光正。

林眠閉眼，感受著年輕臟胸腔有力地跳動。

這次，她要把命運，牢牢抓己。