傍晚的涼被推的門(mén)扉隔絕，暖的燈光裹挾著茄腩濃郁的氣撲面而來(lái)。

媽媽系著格子圍裙從廚房迎出來(lái)，的鍋鏟都忘了，圍裙沾的茄醬顯得格親切：“今轉(zhuǎn)學(xué)，家到學(xué)校的路走嗎？”

她抬擦了擦圍裙的茄醬，聲音柔了些，滿(mǎn)是關(guān)切，“師講課能跟嗎？

還有班同學(xué)……都相處吧？”

“都挺的?！?br>
林嶼鞋音調(diào)輕，“學(xué)回家正和新同桌順路，他騎帶我回來(lái)的。

同桌物理，課還幫我解圍；鄰座蘇曉很友善，同學(xué)們也都錯(cuò)?！?br>
他捏了捏袋的杏葉——學(xué)路過(guò)校園杏道，陣風(fēng)卷著幾片落肩頭，這片剛飄進(jìn)掌，邊緣帶著然的弧度，觸感干燥涼，葉脈清晰得像捉住縷秋風(fēng)的骨骼。

林嶼摩挲著葉片，想起同學(xué)對(duì)己的友善、課堂桌輕輕的點(diǎn)，還有動(dòng)后座己意識(shí)扶穩(wěn)的動(dòng)作，嘴角覺(jué)漾起淺淺的笑意。

他略過(guò)了墨水弄臟筆記本的窘迫，也藏起了面對(duì)本地題型閃而過(guò)的措——畢竟剛從鄰市轉(zhuǎn)來(lái)，題型差異讓他難有些忙腳，只把那份陌生境突如其來(lái)的善意，悄悄藏了。

他走向餐桌，見(jiàn)媽媽端出松面包，酥脆的松鋪滿(mǎn)蓬松的面包，熱氣裹著麥撲面而來(lái)。

“意了你愛(ài)的，加了倍松。”

媽媽將盤(pán)子推近，語(yǔ)氣帶著欣慰，“明帶去當(dāng)早餐，也給新同桌嘗嘗，謝謝家意你回來(lái)。

你這孩子，向來(lái)主動(dòng)麻煩別，有幫襯著，媽也?！?br>
林嶼眼睛亮了亮，連忙點(diǎn)頭：“，我明定給他?！?br>
他走到書(shū)桌前，翼翼地把杏葉夾進(jìn)語(yǔ)文課本的《荷塘月》那頁(yè)——這是他昨晚預(yù)習(xí)意標(biāo)記的篇目，墨的文字旁，他用鉛筆輕輕畫(huà)了道橫，葉片壓紙頁(yè)間，剛遮住“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”那句，仿佛連文字的孤都被這抹沖淡了些。

接著，他把面包裝進(jìn)印著熊圖案的透明保鮮袋，著袋子蓬松柔軟的面包，忽然想起江熠陽(yáng)光帶著笑意的眼睛——?jiǎng)偛艆^(qū)門(mén)，對(duì)方就是這樣笑著遞給他本深藍(lán)筆記本：“物理知識(shí)點(diǎn)整理得比較細(xì)，還有易錯(cuò)點(diǎn)標(biāo)注，你剛轉(zhuǎn)學(xué)可能跟節(jié)奏，拿去參考。”

那份突如其來(lái)的細(xì)讓他頭泛起陣溫?zé)?，悄悄期待起了二的?jiàn)面。

他這本物理筆記，扉頁(yè)用水筆寫(xiě)著“錯(cuò)題標(biāo)注法”，后面每頁(yè)都有清晰的知識(shí)點(diǎn)梳理，重點(diǎn)公式用紅筆圈出，甚至些易錯(cuò)點(diǎn)旁畫(huà)了的笑臉?lè)?hào)，透著股認(rèn)又隨的勁兒。

林嶼指尖劃過(guò)那些工整的字跡，忽然覺(jué)得，這個(gè)新同桌，像比己想象更細(xì)。

洗漱完，林嶼躺，來(lái)覆去沒(méi)睡著。

他想起課堂江熠桌輕輕的醒，想起區(qū)門(mén)對(duì)方揮被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的子。

轉(zhuǎn)學(xué)帶來(lái)的安像潮水般涌來(lái)又退去，終沉淀底的，是淡淡的踏實(shí)感。

他摸出枕頭的語(yǔ)文課本，指尖摩挲著杏葉的紋路，默默想著：明，應(yīng)該是順的吧。

懷揣著這份期待，林嶼漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

再睜眼，晨光己熹，那份期待便化作了甜城區(qū)門(mén)的溫柔相遇。

清晨點(diǎn)，區(qū)門(mén)的杏樹(shù)，江熠己靠灰動(dòng)旁等了鐘。

他穿著干凈的運(yùn)動(dòng)服，額前的碎發(fā)被晨露打濕了幾縷，貼光潔的額頭，指尖轉(zhuǎn)著頭那枚刻著數(shù)學(xué)符號(hào)“∞”的質(zhì)掛墜，目光落區(qū)入處，嘴角噙著淡淡的笑意。

昨林嶼回來(lái)，他意慢速，留意了門(mén)的標(biāo)志杏樹(shù)和附近路。

今早更是前半起，讓媽媽準(zhǔn)備飯團(tuán)避菜，還額裝了盒用保溫袋裹著的熱奶，想讓新同桌用著急趕路，能熱乎的早餐，也知道為什么對(duì)他這么，只是感覺(jué)莫名的想要這么。

江熠其實(shí)算有耐的，的候，誰(shuí)要是耽誤他打球，他準(zhǔn)皺著眉擺臉。

可昨晚想起林嶼泛紅的耳尖、解題專(zhuān)注的眼，還有騎行那抹易察覺(jué)的局促，那些零星的瞬間竟讓他莫名想多照顧這個(gè)新同桌幾。

江熠己也說(shuō)清為什么，就是對(duì)這位安靜專(zhuān)注、連挑菜都帶著認(rèn)勁兒的新同桌格意，總覺(jué)得他像株需要細(xì)呵護(hù)的樹(shù)苗，忍住想多照眼。

他甚至意了己的化學(xué)錯(cuò)題本，把典型的粗錯(cuò)題標(biāo)出來(lái)，想著今找機(jī)讓林嶼幫忙——也是的，只是想多些和他說(shuō)話(huà)的由頭。

沒(méi)過(guò)多，林嶼背著深藍(lán)書(shū)包步走來(lái)，書(shū)包身后輕輕晃動(dòng)。

他穿著干凈的淺藍(lán)襯衫，領(lǐng)扣得絲茍，袖挽到臂，露出清瘦的腕骨，額前碎發(fā)被晨露濡濕，貼光潔的額頭，氣息帶著喘，耳廓染著薄紅，顯然是路跑過(guò)來(lái)的。

緊緊攥著那個(gè)裝著松面包的透明保鮮袋，指尖捏得有些發(fā)，走近，他把保鮮袋遞過(guò)去：“早！

媽媽今早意復(fù)烤的松面包，還熱著，你嘗嘗。

加了倍松，知道合合你胃?！?br>
江熠接過(guò)來(lái)，指尖觸到溫?zé)岬陌b袋，溫?zé)犴樦讣饴M(jìn)。

他撕袋子，濃郁的松氣混合著面包的麥撲面而來(lái)，咬酥脆松簌簌落進(jìn)掌，混著麥的松軟舌尖化，“唔！

！

比我媽字號(hào)的還對(duì)胃，倍松也太絕了！”

他說(shuō)著，從動(dòng)前筐拿出個(gè)保溫袋，遞過(guò)去，“給你，槍魚(yú)飯團(tuán)，意讓我媽沒(méi)菜，還有盒熱奶，剛從保溫壺拿出來(lái)的，趁熱喝。”

林嶼有點(diǎn)羞怯的接過(guò)保溫袋，指尖來(lái)溫?zé)岬挠|感，打，兩個(gè)圓潤(rùn)的飯團(tuán)裹著苔，旁邊著盒還冒著熱氣的奶。

他剝個(gè)飯團(tuán)的苔，槍魚(yú)混著米飯的鮮舌尖化，軟糯彈牙，剛是他喜歡的感。

“謝謝，”他抬頭對(duì)江熠笑了笑，眼底帶著誠(chéng)的溫度，。

“客氣什么，同桌嘛。”

江熠撓了撓頭，笑容爽朗，“吧，今得早點(diǎn)去，數(shù)學(xué)師要評(píng)講周測(cè)卷，后道壓軸題據(jù)說(shuō)班就咱倆對(duì)。

我記得你昨晚說(shuō)還適應(yīng)本地題型，早到鐘，咱們可以先簡(jiǎn)過(guò)遍思路?！?br>
他說(shuō)著，拍了拍動(dòng)后座，還順把林嶼的書(shū)包接過(guò)來(lái)，掛把，“書(shū)包我?guī)湍隳弥€(wěn)點(diǎn)。”

林嶼點(diǎn)點(diǎn)頭，地坐后座。

這次他沒(méi)有像昨那樣拘謹(jǐn)?shù)刈ブ诘囊陆?，而是輕輕扶住了動(dòng)后座的邊緣。

江熠慢了速，避了路的坑洼，過(guò)路還意減速：“早峰有點(diǎn)堵，咱們走旁邊的路，整些也幾鐘?！?br>
晨風(fēng)吹拂著兩的發(fā)絲，帶著草木的清新氣息，林嶼能聞到江熠身淡淡的洗衣液混合著陽(yáng)光的味道，加穩(wěn)的騎行節(jié)奏，初來(lái)乍到的局促感又消散了幾。

他側(cè)耳聽(tīng)著江熠偶爾起的課堂重點(diǎn)，偶爾應(yīng)和兩句，聲音溫軟，像晨光融化的雪水。

到了教室，蘇曉己經(jīng)坐座位刷題，筆尖草稿紙飛地演算，陳陽(yáng)則趴桌補(bǔ)覺(jué)，嘴還知道嘟囔些什么。

林嶼剛坐，江熠就摩挲著磨損的藍(lán)封面——這本凝結(jié)他年血的化學(xué)錯(cuò)題集，連陳陽(yáng)死纏爛打也沒(méi)借到過(guò)。

但此刻，他指尖推，把這本連陳陽(yáng)死纏爛打也沒(méi)借到過(guò)的錯(cuò)題集，毫猶豫地滑到林嶼桌角：“喏，幫我？

這些計(jì)算題總同個(gè)地方栽跟頭，化學(xué)師講了兩次我都沒(méi)透?！?br>
錯(cuò)題本字跡工整，每道題都用紅筆標(biāo)注了錯(cuò)誤原因，只是有些步驟旁畫(huà)著的問(wèn)號(hào)。

林嶼了，發(fā)江熠多是守恒定律應(yīng)用和數(shù)據(jù)算粗，要么忽略位統(tǒng)，要么計(jì)算跳步出錯(cuò)。

“這些題其實(shí)難?！?br>
他指尖點(diǎn)道氧化還原反應(yīng)計(jì)算題，聲音輕，“你這，反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量算錯(cuò)了，導(dǎo)致后續(xù)所有數(shù)據(jù)都偏差了；還有這道，標(biāo)準(zhǔn)狀況的氣積，你用了常溫的常數(shù)，這是常見(jiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)。”

他邊說(shuō)邊從筆袋掏出紅筆，錯(cuò)題旁寫(xiě)正確思路，江熠近了些，兩肩膀幾乎挨著，林嶼能清晰感覺(jué)到對(duì)方身來(lái)的、混合著淡淡洗衣液和陽(yáng)光的溫?zé)釟庀?，以及他低頭查，呼若有似地拂過(guò)己發(fā)頂?shù)挠|感。

那過(guò)于靠近的存感讓他跳漏了拍，耳尖的溫度悄悄升，連呼都輕了些，連忙穩(wěn)住，筆尖卻意識(shí)地“步演算”旁多畫(huà)了道加重。

江熠著他清晰的解題步驟，“原來(lái)如此！

我總覺(jué)得這些步驟太繁瑣，想著跳幾步，結(jié)反而出錯(cuò)了。

還是你細(xì)，標(biāo)注得比師還清楚?！?br>
他抬頭想確認(rèn)林嶼是否明，正撞對(duì)方垂著的眼睫，兩目光短暫交匯，林嶼像被燙到般連忙移，耳尖泛起薄紅。

江熠忽然覺(jué)得，被林嶼紅筆標(biāo)注過(guò)的錯(cuò)題，像也沒(méi)那么難讓接受了。

“咳，”蘇曉筆尖敲敲課桌，壓低聲音笑，“二位，解題就解題，需要貼這么近校對(duì)答案嗎？”

林嶼的臉?biāo)查g更紅了，連忙坐首身，把紅筆收回筆袋。

江熠卻毫意，反而挑眉笑了笑，從書(shū)包掏出顆薄荷糖，剝掉糖紙遞到林嶼面前：“別理她，給你。

含著這個(gè)能潤(rùn)喉。

也能緩解緒?！?br>
林嶼接過(guò)糖，薄荷的清冽氣息瞬間腔散，也跟著泛起陣清甜，像被溫水浸透的棉花包裹。

鼻尖發(fā)熱，抬眼向江熠，對(duì)方己經(jīng)轉(zhuǎn)頭拿出數(shù)學(xué)課本，陽(yáng)光落他棱角明的側(cè)臉，連睫的子都透著溫柔。

他把糖含嘴，甜涼的滋味漫來(lái)，忽然覺(jué)得，這個(gè)清晨格溫暖。

早讀課的鈴聲恰響起，教室漸漸響起瑯瑯的讀書(shū)聲，林嶼數(shù)學(xué)課本，指尖經(jīng)意間觸到頁(yè)間的杏葉，的慌慢慢復(fù)來(lái)。

數(shù)學(xué)師踩著鈴聲走進(jìn)教室，抱著摞周測(cè)卷，剛走講臺(tái)就笑著說(shuō)：“這次周測(cè)難度，班只有江熠和林嶼兩道壓軸題對(duì)，咱們請(qǐng)林嶼同學(xué)來(lái)講講解題思路?！?br>
“林嶼同學(xué)”，師的聲音帶著鼓勵(lì)。

林嶼頭跳，教室的目光瞬間聚焦過(guò)來(lái)，他站起身，能感覺(jué)到沁出薄薄的汗意。

江熠桌輕輕碰了碰他的胳膊，低聲說(shuō)：“別怕，你講得比我清楚?！?br>
江熠的安慰像顆定丸，讓林嶼瞬間靜了。

走到講臺(tái)前，林嶼深氣，拿起粉筆始梳理思路。

他的講解條理清晰，步驟嚴(yán)謹(jǐn)，每步推導(dǎo)都簡(jiǎn)潔明了，連師都忍住點(diǎn)頭贊許。

講到關(guān)鍵的輔助構(gòu)，他頓了頓，轉(zhuǎn)頭向江熠：“這可以用坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化，江熠同學(xué)的向量法更簡(jiǎn)潔，省去了輔助的步驟。

昨騎回來(lái)的路，他隨過(guò)這個(gè)思路，我覺(jué)得很巧妙?！?br>
江熠眼底亮，立刻站起身補(bǔ)充了己的思路，兩唱和，原本復(fù)雜的壓軸題被拆解得俗易懂。

蘇曉著兩默契的模樣，悄悄撞了撞陳陽(yáng)的胳膊，低聲說(shuō)：“他倆還挺合拍，林嶼剛來(lái)就能和江熠這么默契?！?br>
陳陽(yáng)撇撇嘴，卻忍住點(diǎn)頭：“林嶼是厲害，江熠這子也算撿到寶了。”

評(píng)講結(jié)束后，林嶼回到座位，剛坐就收到江熠遞來(lái)的紙巾：“擦汗，講得棒?！?br>
他著林嶼額角的薄汗，比己得滿(mǎn)還驕傲，“你剛才還到我路說(shuō)的思路，也太細(xì)了?！?br>
“應(yīng)該的，你的方法確實(shí)更簡(jiǎn)潔。”

林嶼接過(guò)紙巾，輕輕擦了擦額角，耳尖還帶著未褪的紅暈。

去食堂飯，江熠練地拉著林嶼往邊窗走：“今有清蒸魚(yú)，刺，你肯定愛(ài)?！?br>
排隊(duì)，他意叮囑打飯阿姨：“兩份清蒸魚(yú)，都要菜，謝謝?！?br>
飯菜端桌，江熠間把己碗的魚(yú)腹夾給林嶼：“這個(gè)部位，沒(méi)刺，你多點(diǎn)?！?br>
“你也?！?br>
林嶼連忙把己碗的青菜夾過(guò)去，兩的筷子魚(yú)青菜輕輕相撞，像觸般縮回。

指尖殘留著妙的觸感，兩幾乎同垂眼，臉頰悄然染薄紅，連空氣都仿佛凝滯了瞬。

林嶼低頭扒著米飯，能聽(tīng)見(jiàn)己跳莫名加的聲音，臉頰的熱度散。

蘇曉戳了戳陳陽(yáng)的胳膊，挑眉?jí)男?，陳?yáng)嘴的排骨差點(diǎn)掉來(lái)，含糊地嘟囔“我就說(shuō)吧”。

遠(yuǎn)處的陳陽(yáng)和蘇曉著這幕，相笑。

蘇曉輕聲說(shuō)：“你說(shuō)他倆？

江熠對(duì)林嶼也太了，連菜都記得這么清楚。”

陳陽(yáng)啃著排骨，含糊清地說(shuō)：“那可是江熠林嶼的眼都拉絲了，以前也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他這個(gè)樣子。”

學(xué)，江熠騎著動(dòng)林嶼回甜城區(qū)。

他慢了速，避坑洼路段，林嶼坐后座，攥著江熠給的薄荷糖，甜絲絲的。

路過(guò)校園旁的杏道，江熠突然停，彎腰撿起片的杏葉，遞到林嶼面前：“這個(gè)給你，夾課本當(dāng)書(shū)簽，和你語(yǔ)文書(shū)的那片很像。

早你課本，我瞥見(jiàn)過(guò)那片藏頁(yè)間的杏葉，猜到你喜歡?！?br>
蘇曉遠(yuǎn)遠(yuǎn)著，掏出機(jī)悄悄拍了張兩的背，給陳陽(yáng)發(fā)了條消息：“嗑到了”。

林嶼接過(guò)葉片，邊緣整齊，顏鮮亮，和己從原校帶來(lái)的那片確實(shí)很像。

他翼翼地進(jìn)語(yǔ)文課本，兩抹并臥如蝶翼，抬頭對(duì)江熠笑了笑：“謝謝，很。”

轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的安，這兩的相處，被江熠的細(xì)、蘇曉的友善點(diǎn)點(diǎn)撫，陌生感和疏離感都這份溫柔的關(guān)懷慢慢消散。

“喜歡就?！?br>
江熠著他溫柔的笑容，像被羽輕輕拂過(guò)，“明學(xué)后，我請(qǐng)你去學(xué)校門(mén)的蛋糕，那家店的蛋糕，你肯定喜歡。

完我再你回來(lái)，剛順路?！?br>
“啊?！?br>
林嶼點(diǎn)點(diǎn)頭，耳尖的紅暈夕陽(yáng)格明顯。

動(dòng)重新啟動(dòng)，風(fēng)帶著杏葉的清和即將到來(lái)的甜意，兩之間悄悄彌漫。

所有這些點(diǎn)滴的光，悄然匯聚，他底映出片未曾明言的、暖融融的輪廓。

甜城區(qū)的風(fēng)拂過(guò)校服衣角，林嶼聽(tīng)見(jiàn)跳聲與鈴鐺清脆的和鳴。