“還是就是你和我”的傾心著作，王小明李悅是小說中的主角，內(nèi)容概括：一我叫于美，是個老師，在離市區(qū)二十多公里的一所私立學校教書。學校叫陽光實驗中學，說是中學，其實從小學到高中都有，是典型的一條龍式的貴族學校。學校的硬件設施非常好，師資力量也很雄厚，老師們都是從全國各地高薪聘請來的。當然，學費也高得離譜，一般家庭根本承受不起。能來這里上學的學生，家里非富即貴。我教高一語文，兼班主任。我們班有個學生叫王小明，成績一般，但家里特別有錢。他爸爸是本市一家大型房地產(chǎn)公司的老...

我于，是個師，離市區(qū)二多公的所立學校教書。

學校陽光實驗學，說是學，其實從學到都有，是典型的條龍式的貴族學校。

學校的硬件設施非常，師資力量也很雄厚，師們都是從各地薪聘請來的。

當然，學費也得離譜，般家庭根本承受起。

能來這學的學生，家非即貴。

我教語文，兼班主。

我們班有個學生王明，績般，但家別有。

他爸爸是本市家型房地產(chǎn)公司的板，據(jù)說資產(chǎn)過億。

王明學校很低調，從炫耀己的家庭背景。

他格向，太愛說話，總是獨來獨往。

我注意到他，是因為他寫得字，作文也寫得錯。

次作文課，我讓同學們以《我的夢想》為題寫篇作文。

王明的作文寫得很誠，他說他的夢想是當名畫家，用畫筆描繪出這個界的。

我被他的文字打動了，班朗讀了他的作文，并對他進行了表揚。

從那以后，王明我的眼多了絲感和信。

二學校每學期都評選優(yōu)秀學生干部，這個榮譽對學生來說非常重要，僅能合素質評價加，還有機獲得獎學。

評選的方式是民主票，每個班先選出候選，然后校范圍進行票。

我們班的候選有個，除了王明，還有班長李悅和學習委員張峰。

李悅是個生，長得很漂亮，格朗，組織能力很，班很受歡迎。

張峰是個男生，學習績優(yōu)異，每次考試都年級名列前茅，是師和同學們眼的學霸。

王明能為候選，讓很多感到意，包括我。

我原以為他參加選，畢竟他格向，太喜歡拋頭露面。

但他主動找到我，說他想試試。

我問他為什么，他說他想改變己，想讓同學們到個樣的他。

我被他的決打動了，決定支持他。

選的過程非常烈，每個候選都了的準備。

李悅作了的選報，面印著她的照片和選宣言。

張峰則準備了篇慷慨昂的演講稿，演講他列舉了己學習和工作的績，表達了己為同學們服務的決。

王明沒有報，也沒有準備演講稿。

他只是默默地教室走來走去，向同學們發(fā)著己親作的卡片。

卡片畫著幅畫，是我們學校的教學樓，旁邊寫著句話：“讓我們起努力，讓陽光更加燦爛。”

同學們收到卡片后，都被他的用打動了，對他的印象也有所改觀。

票的那終于到了，校師生都聚集場。

每個學生都拿著張選票，他們要個候選選出己目的優(yōu)秀學生干部。

我站旁，著同學們個個走票箱，出己的票。

我的很緊張，知道王明能能當選。

票結束后，學校的工作員始唱票。

整個過程非常漫長，我的跳也越來越。

終于，唱票結束了，結公布了。

王明以弱的優(yōu)勢當選為優(yōu)秀學生干部，他的票數(shù)比李悅和張峰都多了票。

當主持宣布這個結，場響起了熱烈的掌聲。

王明走領獎臺，接過獎狀，他的臉洋溢著動的笑容。

我著他，也感到非常欣慰。

本以為事就這樣結束了，可沒過多，學校就出了些風言風語。

有說王明之所以能當選，是因為他爸爸給學校捐了筆。

還有說，王明票前給同學們了很多貴重的禮物，以此來收。

這些言很就到了我的耳朵，我感到非常震驚。

我相信王明出這樣的事，他是個很的孩子，我相信他為了個榮譽而擇段。

我決定找王明談談，問清楚事的相。

我把王明到了辦公室，他起來很緊張，低著頭敢我。

我讓他坐，然后輕聲問他：“明，近學校有些關于你的言，你聽說了嗎？”

王明點了點頭，聲說：“師，我聽說了。

那些都是的，我沒有過那些事?！?br>
我著他的眼睛，說：“師相信你，但是你要跟師說實話，你有沒有給同學們過禮物？”

王明猶豫了，然后說：“師，我確實給同學們了些卡片，但是那是為了收，只是想表達我的意。

我沒有過其他貴重的禮物。”

我又問：“那你爸爸有沒有給學校捐？”

王明搖了搖頭，說：“沒有，我爸爸根本知道這件事。

師，我的沒有靠正當?shù)亩萎斶x，我是靠己的努力?！?br>
著王明堅定的眼，我相信他說的是話。

我拍了拍他的肩膀，說：“師相信你，你要太意那些言。

只要你己問愧就行了。”

可是，事并沒有那么簡。

那些言越來越多，越來越離譜。

甚至有說王明的作文也是他爸爸花請寫的。

這些言對王明的響很，他變得越來越沉默寡言，學習績也始降。

我眼，急。

我多次班為他澄清事實，但是效并明顯。

同學們對他的態(tài)度也發(fā)生了變化，很多始疏遠他。

王明感到非常孤獨和助，他甚至產(chǎn)生了退學的念頭。

西就我為這件事煩惱的候，學校召了次家長。

我決定家長把事的相告訴家，為王明洗清冤屈。

家長，我首先介紹了王明當選優(yōu)秀學生干部的經(jīng)過，然后調了評選過程的公公正。

接著，我把王明找我談話的容告訴了家長們，希望他們能夠相信王明。

后，我呼吁家長們要教育己的孩子，要輕易相信謠言，要學尊重他。

我的話剛說完，王明的爸爸就站了起來。

他感謝我對王明的關和支持，然后說：“師，我想這說幾句。

我是王明的爸爸，我知道近學校有很多關于我兒子的言。

我可以負責地告訴家，那些都是的。

我從來沒有給學校捐過，也沒有讓明給同學們過貴重的禮物。

明能當選優(yōu)秀學生干部，是他己努力的結。

他為了這次選，付出了很多血。

他親作了那些卡片，就是想表達他對同學們的誠。

我希望家能夠相信他，給他個公的對待?！?br>
王明的爸爸說完后，其他家長也紛紛表示相信王明，那些謠言終于攻破了。

從那以后，同學們對王明的態(tài)度又恢復了正常。

王明也重新找回了信，他的學習績越來越，格也變得朗了許多。

他經(jīng)常參加學校的各種活動，還次繪畫比獲得了等獎。

著他的變化，我感到非常欣慰。

我知道，這次經(jīng)歷對他來說是次長的洗禮，讓他學了如何面對困難和挫折，如何逆境保持堅定的信念。

這個充滿爭和誘惑的社，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和考驗。

有候，我們被誤解，被冤枉，感到孤獨和助。

但是，只要我們堅守己的，相信己的能力，被界的聲音所左右，就定能夠戰(zhàn)勝困難，走向功。

這是王明教我的，也是我想對每個學生說的話。