七月的山坳，正的頭毒辣得像要把切都烤化。

二歲的李偉光著腳，踩被曬得發(fā)燙的巖片，趕著羊群山間牧。

羊鞭甩出的脆響驚起幾只山雀，它們撲棱著翅膀飛向空，發(fā)出幾聲清脆的聲音。

李偉抹了把糊住眼睛的汗水，忽然注意到巖壁裂縫嵌著塊暗青陶片。

他跳加速，彎腰仔細(xì)查。

那陶片隱隱約約有赭紅的條，像是某種古的圖案。

“爹！

這兒有西！”

年清亮的嗓音山谷蕩回聲。

父親李柱佝僂著背從米地首起身，旱煙桿石頭磕出悶響：“兔崽子，讓你著羊群又跑！”

李偉卻像壁虎似的貼巖壁，指尖地?fù)竸犹掌車奶μ\。

當(dāng)那些赭紅的條逐漸顯露，他感覺臟突然被攥緊了——展眼前的竟是幅遠(yuǎn)古巖畫，只振翅欲飛的鳥紋盤旋，羽翼綴滿星辰般的圓點。

“這是祖宗留的跡??！”

聞訊趕來的支書顫著點燃炷。

暮，村對著巖壁跪拜，唯獨李偉踮著腳撫摸那些秘紋路。

月光落年沾著朱砂的指尖，恍惚間那些飛鳥竟膜流動的光。

這個夏過后，村破敗的圖書室多了個?？?。

王師摘纏著膠布的眼鏡，把珍藏的《民畫報》推到面前：“這是京汽廠的照片，知道什么是嗎？”

泛的紙頁晨光舒展，李偉的瞳孔映出流水光閃爍的機(jī)械。

他忽然發(fā)巖畫飛鳥的羽翼紋路，竟與齒輪咬合的曲驚相似。

當(dāng)指撫過畫報“化”個字，窗的山風(fēng)突然卷進(jìn)來，帶著遠(yuǎn)山深處松脂的清。

李偉的涌起股莫名的動，他仿佛到了幅宏偉的畫卷：化的浪潮正從遙遠(yuǎn)的城市向這個山村涌來，而他的巖畫，就像是連接過去與未來的秘紐帶。

他始頻繁地往于巖畫與圖書室之間，試圖古與之間找到更多的聯(lián)系。

王師眼，喜頭。

他決定幫助李偉，讓他更地理解這些聯(lián)系。

于是，王師始給李偉講解更多的歷史知識和科技，從巖畫的起源到工業(yè)的發(fā)展，從古文明的輝煌到當(dāng)社的進(jìn)步。

李偉聽得如癡如醉，他的界仿佛被打了扇新的門。

他始思考，祖宗留的跡與的、齒輪之間，究竟有著怎樣深刻的聯(lián)系？

這種聯(lián)系又將如何響他的未來？

王師的鼓勵，李偉決定將這些思考記錄來，他相信，這些思考將是他未來前行的動力。

而這個山村，場關(guān)于統(tǒng)與、過去與未來的探索，正悄然展。

子過去，李偉對巖畫的研究越來越深入。

他發(fā)，巖畫的每條條、每個圖案，都仿佛有著獨的意義。

那些振翅欲飛的鳥，似乎訴說著遠(yuǎn)古先民對由的向往；而羽翼綴滿的星辰般的圓點，又像是他們對宇宙奧秘的探索。

李偉常常巖畫前坐就是幾個，陽光透過樹葉的縫隙灑他的身，形片片光斑。

他的眼充滿了奇與執(zhí)著，仿佛要透過這些古的圖案，到年前的光。

與此同，村子的們也始對巖畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

些說，這可能是祖先們留的某種?；蛘呔荆欢贻p則覺得，這或許是村子發(fā)展的個契機(jī)。

或許，他們可以借助巖畫的名氣，引面的來參觀，從而帶動村子的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

支書召集了村，家你言我語地討論著巖畫的事。

有議要保護(hù)巖畫，能讓它們被風(fēng)吹雨淋損壞；有建議要修條更的路，方便游客前來；還有擔(dān)，巖畫被過多的打擾，破壞了村子的寧靜。

李偉坐角落，靜靜地聽著家的討論。

他知道，論村子的未來如何發(fā)展，巖畫都將為他生命的部，遠(yuǎn)銘記他的。

而王師則思考著如何更地引導(dǎo)李偉，讓他探索知識的道路走得更遠(yuǎn)。

他決定聯(lián)系城的專家，能能為李偉供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)。

李偉的帶動，村子的孩子們也始對巖畫產(chǎn)生了興趣。

他們學(xué)后常常圍李偉身邊，聽他講述巖畫的故事。

李偉則耐地為他們講解，帶著他們起圖書室尋找關(guān)于巖畫的資料。

這個山村，因為巖畫的出，仿佛被注入了股新的活力。

們統(tǒng)與之間尋找著衡，過去與未來之間探索著方向。