《晚星下的云》內(nèi)容精彩，“權(quán)威認(rèn)證”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿(mǎn)驚喜，洛云邱晚星更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《晚星下的云》內(nèi)容概括：炎炎的烈日掛在天上，朗朗的讀書(shū)聲伴著陣陣的蟬鳴。一個(gè)少年獨(dú)自走在無(wú)人的校園里，看著這陌生的環(huán)境，男孩的心里一陣犯怵，這是高中三年來(lái)他頭一次回來(lái)上課。高中這三年，一首在父母給自己找的私立學(xué)校里面上課，除了中間一些必須回來(lái)的事之外，他對(duì)這個(gè)學(xué)?；緵](méi)什么印象。雖然己經(jīng)臨近高考，他只回來(lái)上一周的課，可他還是擔(dān)心會(huì)不會(huì)和同學(xué)沒(méi)法相處?！八懔?，想這么多也沒(méi)用，”少年搖了搖頭，“先去了再說(shuō)?！迸郎狭藰牵案呷?..

炎炎的烈掛，朗朗的讀書(shū)聲伴著陣陣的蟬鳴。

個(gè)年獨(dú)走的校園，著這陌生的境，男孩的陣犯怵，這是年來(lái)他頭次回來(lái)課。

這年，首父母給己找的立學(xué)校面課，除了間些須回來(lái)的事之，他對(duì)這個(gè)學(xué)?；緵](méi)什么印象。

雖然己經(jīng)臨近考，他只回來(lái)周的課，可他還是擔(dān)和同學(xué)沒(méi)法相處。

“算了，想這么多也沒(méi)用，”年搖了搖頭，“先去了再說(shuō)?！?br>
爬了樓，“0班，是這吧?！?br>
男孩透著窗戶(hù)了面，只到了個(gè)面孔，是己的學(xué)同學(xué)，官玥。

過(guò)并是很，畢竟這生從就相貌姣，績(jī)也優(yōu)異，學(xué)的候也是男生的愛(ài)慕對(duì)象，并是他這樣個(gè)相對(duì)普的男孩子所能玩到起的。

他走進(jìn)了教室，但是家像都忙己的事，并沒(méi)有注意到年的出，倒是有個(gè)班長(zhǎng)模樣的生注意到了他。

那孩兒走到他跟前，問(wèn)道：“你就是洛同學(xué)吧？”

“是的?！?br>
那孩指了指后排的個(gè)座位，”那個(gè)是你的座位，班沒(méi)有其他座位了，”孩奈的搖了搖頭，露出個(gè)奈的笑容，“只能讓你先坐這咯?！?br>
“沒(méi)關(guān)系的，坐哪都樣嘛!”洛沖著孩笑了笑。

“對(duì)了，我是這個(gè)班的班長(zhǎng)?！?br>
孩著洛，“我周欣雨，有什么事都可以找我?guī)湍闾幚淼??！?br>
“嘞。”

洛也沒(méi)有多說(shuō)什么，把己的包了座位。

打量了周?chē)?，己旁邊的張桌子堆滿(mǎn)了其他同學(xué)的試卷和資料，估計(jì)己的座位也是剛剛收拾出來(lái)的。

洛奈地?fù)u搖頭，畢竟己是年都沒(méi)有這待過(guò)，請(qǐng)了年的，能給收拾出來(lái)個(gè)座位也可以了。

和己之前的學(xué)校沒(méi)什么區(qū)別，臨近考了，也是把己寫(xiě)的試卷和資料拿出來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。

可是到這些卷子，洛的頭就。

洛的績(jī)并算，也就只能說(shuō)是等水，個(gè)公辦二本肯定是沒(méi)啥問(wèn)題的。

所以到這張張的卷子，就是的煩。

“??！

啊，為什么要這樣折磨我！”

洛奈的趴到己的課桌，感受著己的力。

“洛同學(xué)！”

這個(gè)的聲音洛的身旁響起，“還記得我嘛?！?br>
洛緩緩地抬起頭，己身邊站著的是個(gè)綁著尾的孩。

孩身穿著件藍(lán)的校服，顏清新而柔和，與她皙的肌膚相互映襯，顯得格和諧。

面是件潔的短袖，干凈落，給種清爽的感覺(jué)。

長(zhǎng)得也的甜可愛(ài)。

正笑嘻嘻地著洛。

洛仔細(xì)地從己腦子搜尋，試圖找到和這個(gè)孩兒有關(guān)的信息，可是他確實(shí)沒(méi)想到什么。

“抱歉啊。”

洛意思的撓了撓頭，“我太記得了?！?br>
孩的表像有點(diǎn)失望，過(guò)那份失望很被笑容替。

“誒呀，就是次QQ問(wèn)你要數(shù)學(xué)作業(yè)的那個(gè)?！?br>
這句話點(diǎn)醒了洛，他想起來(lái)了。

他加過(guò)這個(gè)班級(jí)的QQ群，之前的候有個(gè)生加己的QQ問(wèn)己要過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)。

當(dāng)?shù)?a href="/tag/luoyun2.html" style="color: #1e9fff;">洛還挺奇怪的，畢竟己群也是有備注的，那個(gè)生班應(yīng)該也知道這個(gè)并班課。

“想起來(lái)了，我記著你是邱晚星對(duì)吧?！?br>
洛了邱晚星，“抱歉啊，主要是間有點(diǎn)長(zhǎng)了，就忘記了?！?br>
“嘁，你們男生都這么健忘的啊?！?br>
邱晚星故作生氣的瞪了洛眼，“當(dāng)過(guò)我空間還說(shuō)我是個(gè)呢，結(jié)就給我忘了唄?！?br>
洛很尷尬的笑了笑，想：這生還挺來(lái)的。

“那你這次怎么突然回來(lái)了啊?！?br>
邱晚星眨巴著奇的眼睛著洛。

“還有周就考了嘛，畢竟還是咱們這考試的，得先回來(lái)適應(yīng)境嘛。”

洛嘴說(shuō)著，還邊著邱晚星的臉，“跟的候差多，還是很可愛(ài)的那種?！?br>
洛想。

“這個(gè)樣子啊，”邱晚星點(diǎn)了點(diǎn)頭“那你復(fù)習(xí)得咋樣啦？”

邱晚星繼續(xù)問(wèn)道。

洛苦笑著搖搖頭，“就那樣唄，等水，能公辦二本就謝謝地了。

你呢？”

邱晚星眼睛亮晶晶的，“我想考本，正努力沖刺呢！

要是你有啥的題，盡管問(wèn)我，我?guī)湍??！?br>
洛有些意，沒(méi)想到這孩這么熱。

這，課鈴響了，師走進(jìn)教室始講課。

洛聽(tīng)得有些力，正抓耳撓腮，張寫(xiě)滿(mǎn)解題思路的紙條從旁邊遞了過(guò)來(lái)。

他抬頭向邱晚星，她眨眨眼，示意他紙條。

接來(lái)的課，邱晚星就遞來(lái)紙條，幫洛答疑解惑。

課后，洛感地對(duì)邱晚星說(shuō)：“太謝謝你啦，要是你，我這課都了。”

邱晚星笑著擺擺，“事樁，咱們是同學(xué)嘛。

以后有啥問(wèn)題隨找我?！?br>
著她燦爛的笑容，洛泛起絲異樣的感覺(jué)，仿佛有顆底悄悄種。