金牌作家“普藍不加紅”的現(xiàn)代言情，《她與流水的長夜》作品已完結，主人公：王文逸許枳，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：2022年，秋。“溫潤，我感覺我要死了?！蓖跷囊莺蜏貪櫜⒘⒃诙械男ｉT口，兩人一臉頹然?！皠e死，因為我還活著，”溫潤長舒一口氣，拍拍王文逸的肩，“走吧，等會遲到了?！鼻镲L乍起，掠起少年的校服一角。今天，他們的高二生活開始了?！鞍?，你倆過來一下?！苯虒е魅螐埐┫蛩麄冋惺?，“今天新生報到，學生會人手不夠,你們去幫忙帶帶路，對了，高二(3)班有個轉學生，你們也順便帶一下?！昂玫睦蠋煛！眱扇斯郧牲c頭。等張...

0年，秋。

“溫潤，我感覺我要死了?！?br>
王文逸和溫潤并立二的校門，兩臉頹然。

“別死，因為我還活著，”溫潤長舒氣，拍拍王文逸的肩，“走吧，等遲到了?！?br>
秋風乍起，掠起年的校服角。

今，他們的二生活始了。

“哎，你倆過來?！?br>
教導主張向他們招，“今新生報到，學生夠,你們去幫忙帶帶路，對了，二()班有個轉學生，你們也順便帶。

“的師?！?br>
兩乖巧點頭。

等張走，王文逸立抓起溫潤的胳膊，“走走走，去新生長啥樣?！?br>
來到學校門，到擁擠的流和包包的行李，王文逸和溫潤面面相覷“我們還是……跑吧？”

王文逸跟溫潤對眼。

“把那個同級生帶回去吧?！?br>
溫潤說著，余光瞥到達室閃而過的側顏。

只眼，他便覺得臟猛烈跳動了。

“達室那個，，絕了！”

王文逸用力拍打他的肩膀，他像知疼似的，眼受控般探進達室。

秒，兩秒……面的感應到了他的，抬起頭，與他西目相對。

寂靜的墻和寂靜的他之間，落葉曼妙如舞，花膨脹著花蕾。

他的底，有什么生了根。

“喂，你傻了？”

聽見王文逸的聲音，他才回過來。

太奇怪，剛剛對那瞬的感覺是他從未有過的。

達室的保安認出他倆來，聲說：“你倆是班的吧？

張師說讓你倆帶新同學，過來。”

王文逸溫潤之前沖到達室，臉的笑意根本藏住。

“同學你啊，我是班的王文逸，門那個溫潤，我們來幫你拿西吧?！?br>
新同學的西多，個行李箱和個書包。

聞言她淡淡地掃了王文逸眼，背起書包沖對方道：“謝謝，用了?！?br>
“啊……”王文逸尷尬地撓撓頭，眼珠轉，立說：“那我們帶你轉轉吧，我們學校風景很的。”

生眉眼冷淡，起身拉過行李箱，說：“官過了，首接去班級吧?！?br>
見他們出來，溫潤突然感到緊張，僵硬地走到王文逸身邊。

走到教學樓，王文逸又始薦。

“同學，教室二樓，我?guī)湍惆崛グ??！?br>
面對他的殷勤，生露出個疑惑的眼。

“行李箱是寢室的?！?br>
溫潤面表地醒他。

“哈哈……我忘了?！?br>
王文逸尷笑聲。

“你們先去吧，我己去教室?！?br>
生作勢要走，王文逸連忙誒了兩聲。

“你什么名字啊，可以告訴我嗎？”

“許枳聽，枳花的枳?！?br>
目對方遠去，王文逸再壓抑住動的，跳起來。

“啊！

學就遇如此絕，我要去表墻撈她聯(lián)系方式！”

溫潤則靜些，他收回目光，淡淡地說：“剛才怎么要？”

“我哪敢啊，也太冷了，拒絕我兩次。”

“正常都拒絕。”

“你滾??！

我要碎了。”

兩到二樓，剛進班就被堵了。

“說，剛和你們起來的生和你們什么關系？”

王文逸被擠到墻，聲道：“是班新生,我倆只是奉命行事?！?br>
“你子命，這么標致的?！?br>
有酸道。

“唉，你是知道她有多冷，煞死我了?！?br>
“知足吧你。”

“我感覺她比唐語夕?！?br>
個男生說。

唐語夕，入學起就以具攻略而又貌的長相取得質的?；ㄟx舉的名，雖然票的多是生，但顏是事實。

溫潤越過群，坐到己位置，腦子斷浮出當對的場景。

許枳聽。

從此，他的界又多了個的名字。

課鈴響起，班主葉春雨走了進來。

“新學期始了，你們的學習務繁重，個星期后有次周考，這決定了本學期個月的班，總年級名的到其他班去?！?br>
葉春雨話剛說完，班立響起片哀嚎。

“那完了，暑我都沒幾個字?！?br>
“我也是?！?br>
“了了，”葉春雨輕拍兩講臺，“還有周間呢，己梳理復習，難的。”

節(jié)課班主講了新學期致規(guī)劃和學習務，留了半節(jié)課讓他們嘮，畢竟作為尖子班，往后松的機之又。

溫潤從桌肚拿出本灰布紋封面的筆記本，幾頁，筆:0年、月、多槲葉落山路，枳花明驛墻。

——《商山早行》溫庭筠二鐘很過去，溫潤望向窗，到幾個班的向走廊盡頭的衛(wèi)生間走去。

他的，等待個身。

很可惜，課鐘，王文逸都樓兩次了，他也沒有等到那身。

課鈴響，個年男師腰間別著蜜蜂走了進來。

“課表，把這份試卷發(fā)去，半節(jié)課測試?！?br>
數(shù)學試卷到，溫潤致掃眼，都是些奇題，應該是地雷己整理的。

地雷，二()()班的數(shù)學師。

因其地的頭頂常年佩戴鴨舌帽和響的蜜蜂，被兩個班的學生親切地稱呼為“地雷”。

地雷本雷胡古月坐講臺，張嘴就嘮：“你們認，這些題目還是很有技術含量的，這次周考，你們也要認對待，這關系到班?！?br>
“我們早就知道了?！?br>
有道。

“那又怎樣？

我今剛進辦公室，就聽說班和班有暑瘋狂補習，進度都趕你們了，而且，”胡古月吞了水，“班來了個新生，是從別的學校重點班轉來的，實力容覷?！?br>
“我們沒覷啊?！?br>
仍有嘴，逗得半個班笑。

“認題！

道題，能對兩道我都佩服你們！”

兒，地雷始欣賞起這群學生的窘態(tài)：有眉頭緊皺，有式子劃了又劃。

除了個別數(shù)學頂?shù)模５哪亲ザ鷵先?br>
個別就有溫潤，他寫后個數(shù)字，胡古月便讓課表收卷。

溫潤抿抿唇，道：速度還是夠。

“我吐了，這題哪個山旯旯掏出來的，后道我都沒找到幾個條件?！?br>
王文逸仰長嘯。

“王文逸別喚，這幾道題的解法我學期講過，只是變了些條件，難度升級了點，就給你嚎的?！?br>