精彩片段
林曉悠走熙熙攘攘的校園,緊握著本舊書(shū),陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑她身。現(xiàn)代言情《時(shí)光盡頭愛(ài)成殤》是作者“初遇江南”誠(chéng)意出品的一部燃情之作,林曉悠顧北塵兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀,主要講述的是:林曉悠走在熙熙攘攘的校園里,手中緊握著一本舊書(shū),陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在她身上。她是個(gè)內(nèi)斂而文藝的女孩,熱愛(ài)文學(xué)與藝術(shù),總是沉浸在自己的小世界里。“曉悠!”好友蘇瑤從后面追上來(lái),“下午的繪畫(huà)課可別忘了,這次是那個(gè)有名的顧老師代課。聽(tīng)說(shuō)他很嚴(yán)格呢?!绷謺杂菩α诵?,“放心啦,我肯定不會(huì)忘。能聽(tīng)顧老師講課,我還挺期待的?!眱扇俗哌M(jìn)教學(xué)樓,在繪畫(huà)教室找了位置坐下。不一會(huì)兒,顧北塵走了進(jìn)來(lái)。他身材挺拔,穿著一...
她是個(gè)斂而文藝的孩,熱愛(ài)文學(xué)與藝術(shù),總是沉浸己的界。
“曉悠!”
友蘇瑤從后面追來(lái),“的繪畫(huà)課可別忘了,這次是那個(gè)有名的顧師課。
聽(tīng)說(shuō)他很嚴(yán)格呢?!?br>
林曉悠笑了笑,“啦,我肯定忘。
能聽(tīng)顧師講課,我還挺期待的?!?br>
兩走進(jìn)教學(xué)樓,繪畫(huà)教室找了位置坐。
兒,顧塵走了進(jìn)來(lái)。
他身材挺拔,穿著件簡(jiǎn)的襯衫和長(zhǎng)褲,深邃的眼眸仿佛藏著盡的故事。
他的出,讓教室原本有些嘈雜的氛圍瞬間安靜來(lái)。
“同學(xué)們,我是顧塵,接來(lái)由我給家這幾節(jié)繪畫(huà)課。
希望課,家能積思考,膽創(chuàng)作?!?br>
他的聲音低沉而有磁。
林曉悠抬頭向顧塵,目光交匯的瞬間,她的莫名地漏跳了拍。
顧塵似乎也注意到了這個(gè)眼清澈的孩,但他只是點(diǎn)頭,便始了授課。
繪畫(huà)課,顧塵教室踱步,停指導(dǎo)學(xué)生。
當(dāng)他走到林曉悠身邊,到她畫(huà)的草圖,愣。
那是幅以光為主題的畫(huà),畫(huà)面,個(gè)孩站條盡延伸的道路,周圍是虛化的西季景,透著淡淡的憂傷。
“你這幅畫(huà),很有想法。
過(guò)的運(yùn)用,可以更膽些。”
顧塵輕聲說(shuō)道,同拿起畫(huà)筆,她的畫(huà)簡(jiǎn)地示范了幾筆。
林曉悠能感覺(jué)到他離己很近,呼似乎都交織起,臉頰泛紅。
課后,林曉悠還沉浸剛才的場(chǎng)景。
蘇瑤過(guò)來(lái),笑著打趣道:“曉悠,你剛才臉都紅了,是是對(duì)顧師有什么想法呀?”
“別說(shuō),我只是覺(jué)得他畫(huà)畫(huà)很厲害?!?br>
林曉悠連忙否認(rèn),可卻隱隱覺(jué)得,這個(gè)顧師給己帶來(lái)了種前所未有的感覺(jué)。
子過(guò)去,繪畫(huà)課也接近尾聲。
后次課,顧塵布置了個(gè)作業(yè),讓家以“愛(ài)”為主題創(chuàng)作幅畫(huà),周后交來(lái)。
林曉悠回到宿舍,陷入了沉思。
愛(ài),對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)既悉又陌生的詞匯。
她想到了候父母溫馨的笑容,那是親的愛(ài);想到了和蘇瑤的友,那是摯的愛(ài)。
但還有種愛(ài),她從未正驗(yàn)過(guò),那就是愛(ài)。
她始畫(huà)布勾勒條,腦浮出顧塵的身。
她想畫(huà)出那種光,對(duì)個(gè)悄然動(dòng)的感覺(jué)。
隨著畫(huà)筆的揮動(dòng),畫(huà)面逐漸清晰,個(gè)男子站片花,回頭望向身后的孩,眼充滿了溫柔與深。
周后,林曉悠忐忑地將畫(huà)交給顧塵。
顧塵到畫(huà)的那刻,涌起股復(fù)雜的緒。
他從畫(huà)感受到了林曉悠對(duì)己那份懵懂的感。
他知道,這種感師生之間是被允許的。
“林曉悠,你這幅畫(huà)很有感染力,但技巧還有些足?!?br>
顧塵盡量讓己的語(yǔ)氣顯得淡,“你要明,繪畫(huà)僅僅是表達(dá)感,更要注重技藝的升?!?br>
林曉悠聽(tīng)出了他語(yǔ)氣的疏離,有些失落。
但她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“顧師,我努力的。”
然而,命運(yùn)似乎并打算讓他們的故事就此淡收?qǐng)觥?br>
次校園藝術(shù)展覽,林曉悠的那幅以“愛(ài)”為主題的畫(huà)被選展出。
這幅畫(huà)引了眾多的目光,也包括學(xué)校位資深教授的注意。
教授對(duì)這幅畫(huà)贊賞有加,并詢問(wèn)了作者的況。
當(dāng)?shù)弥?a href="/tag/linxiaoyou1.html" style="color: #1e9fff;">林曉悠所畫(huà),且指導(dǎo)師是顧塵,教授決定讓顧塵帶著林曉悠起參加個(gè)重要的藝術(shù)研討。
這個(gè)消息讓林曉悠既興奮又緊張,她又能和顧塵有更多接觸的機(jī)了。
而顧塵,雖然有些擔(dān)憂,但也法拒絕教授的安排。