混沌?。?！

眼去只有漆片的混沌，沒有光亮的照，也沒有空氣的塵埃，混沌是見是摸著是的窒息？

是恐懼的始？

是見的嗎？

還是說所有的“暗”它本就是混沌？

“混沌初期”，創(chuàng)，空間、間、行、碎片、然、和構(gòu)…，就如同個(gè)球數(shù)種可能散布這方漆，萬物皆由間斷構(gòu)改變…間“斷”的刷新，所有的切都“斷”的改變著，也沒什么能證明那個(gè)候的間段?。?！

…………隨著間斷的改變這方到邊境的暗，碎片、然、間、和空間構(gòu)出了如今的星，而這些的改變都了創(chuàng)，和行的響，如今的星空是那么，璀璨奪目、耀眼與這間的景，可很很以前誰也想到初始的星空只是有這弱且起眼的光？

或許應(yīng)該光應(yīng)該算是種屬，可這些又有什么知道的意義呢？

這些弱的光源隨著間的推移，慢慢變多，也變得隨之各異…間的太過于奇？

奇的盡讓摸著，見就能讓你知道它的存。

…………也知道過去了多…這片漆也有了宇宙的雛形算是星光點(diǎn)點(diǎn)的洞，又有些像動(dòng)畫片的光隧道，如今呢咋們稱之這方宇宙“混沌宇宙”，隨著間的推演：“元初宇宙”，“和古宇宙”，“明宇宙”和的“宇宙”俗稱“宇宙”了，了同學(xué)們講到這還有幾鐘就課了咋們就習(xí)吧。

“興業(yè)學(xué)院”，6-6班…剛剛給我們課的就是我們的班了，：“林艷”我們常喜歡他“子”，嘿嘿…號啦，畢竟是學(xué)生嘛，其實(shí)我們都挺喜歡他的，家講課哪個(gè)幽默風(fēng)趣啊！

總是能知識的洋給我們種同的感覺，就像是我們漂流而班能總能變戲法的樣找到我們的同點(diǎn)帶我們?nèi)ツ欠轿粗颐氐膸Z度樣。

班其實(shí)蠻帥穿著也是有點(diǎn)像太道場的道長著雖說奇但是就是給種正氣凌然的感覺，雖然他那個(gè)地是標(biāo)志…但是呢？

那可就是我們的面旗幟！

班曾經(jīng)說過！

定要有目標(biāo)！

要有奮的動(dòng)力和！

雖然我了年紀(jì)，但是呢！

我的目標(biāo)就是保證讓己的頭發(fā)“慢點(diǎn)”掉，雖說了年紀(jì)畢竟當(dāng)益壯嘛！

總能亮是吧？

然我伴嫌棄我就了哈，哈哈哈…了同學(xué)們多聽課發(fā)呆也求你們多多為我的頭發(fā)找想。

楊，楊，誒 ，誒… 幫我楊辰，媽了個(gè)你搞什么飛機(jī)，“楊辰”悠悠轉(zhuǎn)過頭著正己的“秦明浩”你爹干甚？

他們間隔著個(gè)組所以他們只能用著這種來去的呼，課去搞根啊？

還要你說？

凈是屁話！。

干什么干什么呢？

怎么又是你兩個(gè)？

能能消停點(diǎn)？

正是我們的班訓(xùn)斥了，都課了都安?。?br>
楊辰你這么說起來說說你對這節(jié)課的法？

楊辰首接傻了坐座位屁股翹的很愿的站起身來，班問道：說說我們這節(jié)課主要講的什么間段呢？

班那淡且?guī)е鴮彽难壑鴹畛?，等待楊辰的回答，靜的班從講桌拿起那有些年的保溫杯悠悠品茶。

楊辰這眼能般的往秦明浩的方向去，而秦明浩正災(zāi)禍根本沒注意這能般的眼，叮叮?！n了！

這楊辰那的石也落地了，可這是班節(jié)課繼續(xù)回答！

轟隆隆…楊辰的頓打雷了！

…了課吧。