余旬陳漾清是《松柏盛通醫(yī)療招聘》中的主要人物，在這個(gè)故事中“糯行行”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：晟銘一中的綠植多數(shù)松柏，松柏樹常青但不像其他樹一樣，并沒有那么多的乘蔭處。余旬很不湊巧的，在開學(xué)第一天遲到了。如果說(shuō)這只是開胃小菜，那么當(dāng)他行云流水地翻墻進(jìn)去且剛好跟教導(dǎo)主任面對(duì)面時(shí)……余旬提前扔過(guò)來(lái)的書包正被別人拿著。男生身材修長(zhǎng)，一張臉格外奪目，一雙丹鳳眼帶著滿滿的倦意。當(dāng)然不只有他們，男生身側(cè)還站著一男一女，眉眼間可以看出依稀的相似。兩人的視線在空中相交，略微一瞥兩人雙雙移開目光。一旁的教導(dǎo)...

余旬趁著班主出去的間隙溜進(jìn)了班級(jí)。

前桌的徐行拿書掩飾轉(zhuǎn)頭跟他講話。

“夠勁啊，學(xué)就遲到，你要慶劉今有事沒去抓遲到”余旬眉頭挑，緊慢的把書包進(jìn)桌肚。

隨后丟個(gè)彈。

“嗯，抄近路墻剛跟他面對(duì)面了”徐行個(gè)動(dòng)把書往桌用力拍，說(shuō)了句粹。

唐矜剛回班拿落的請(qǐng)。

……“還有閑逸致聊啊，你倆的作業(yè)獨(dú)交給我檢查”唐矜標(biāo)志地推了推鼻梁的框眼鏡。

徐行試圖挽回，但唐矜沒給他這個(gè)機(jī)，迅速拿完請(qǐng)就走了。

至于余旬……根本敢吱聲。

剛被抓遲到加墻進(jìn)校，太適合浪，容易級(jí)加倍。

回頭作業(yè)加倍，檢討加倍，勞動(dòng)加倍，得償失。

玩起，玩起。

唐矜是踩著課鈴回來(lái)的。

“余旬，來(lái)我辦公室趟”……徐行頗為災(zāi)禍地著他，對(duì)著后門了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。

余旬從后門出去然后出其意的從前門進(jìn)來(lái)，迅速?gòu)男煨凶莱槌鲎鳂I(yè)。

跑了……兄弟定同甘，但定想盡方法讓你跟他苦。

徐行追去的候余旬己經(jīng)進(jìn)辦公室了。

余旬剛把作業(yè)辦公桌，身邊迅速伸出只抓住作業(yè)……跑了。

雖然……但是……余旬和唐矜著桌被扯掉封面的暑作業(yè)……能笑，能笑。

余旬迅速?gòu)?fù)。

唐矜把這份作業(yè)收進(jìn)抽屜后始跟他算賬了。

“個(gè)學(xué)期的檢討寫了？

要要我拿給你重溫？”

余旬坦誠(chéng)地眨巴眨巴眼。

“用了吧嗯，000字檢討，個(gè)星期我要見，還有個(gè)學(xué)期寫的給我找過(guò)來(lái)，我專門拿節(jié)課給你念”……倒也如此。

般的話對(duì)話到這余旬就可以走了，他也確實(shí)走了。

“……回來(lái)，我讓你走了？”

唐矜抬眼就見己經(jīng)走到辦公室門去了。

余旬腿打了個(gè)轉(zhuǎn)又走回來(lái)。

再般的候，己回來(lái)八是當(dāng)勞動(dòng)力，給他們搬作業(yè)。

所以余旬誠(chéng)懇發(fā)問(wèn)：“師還有什么事嗎？”

唐矜著他其狗腿子的形象。

……“你去醫(yī)務(wù)室拿些藿正氣服液去場(chǎng)給總教官哦-----”余旬再次抬腳又被住。

“還有，把你的作業(yè)跟徐行來(lái)辦公室，沒別的了”唐矜是著這子就頭疼。

余旬笑容燦爛的比了個(gè)OK，以防她再次住己麻溜地滾了。

唐矜：語(yǔ)的候的笑……余旬出辦公室就被兄弟絆了跤……差點(diǎn)摔。

徐行己經(jīng)拿著他空的作業(yè)準(zhǔn)備了。

“爸爸就過(guò)你”徐行脅。

余旬拍了拍褲腿并存的灰。

“呵呵，意吧”反正己跑得掉，而且罰都罰了，怕個(gè)啊。

“帶著你爹的作業(yè)去找?guī)煱?，你把它帶進(jìn)祖墳我都多說(shuō)半個(gè)字”余旬拍了拍徐行的肩，憐憫地著他。

“兄弟，有苦己扛啊，用給我占座，咱愛苦”