由冉珉謝韻擔(dān)任主角的玄幻奇幻，書(shū)名：《無(wú)法預(yù)見(jiàn)的黎明》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：初春時(shí)，最是生機(jī)勃勃。滿山的樹(shù)木都冒了新芽，好一派嫩色之景。一所學(xué)校的教室里?！叭界耄液灭I呀，我們?nèi)ベI(mǎi)吃的吧?！敝x韻趴在冉珉的背上撒嬌道。冉珉趴在桌子上，腦袋被謝韻晃的左右擺動(dòng)。抽出右手，在抽屜里胡亂摸了一通。不一會(huì)兒，就拿出了一袋餅干。說(shuō)道：“你先吃這個(gè)墊墊吧，我太困了，先睡會(huì)兒。”謝韻拿到餅干就不鬧了，開(kāi)始在旁邊慢慢享受這份美食。一邊吃還一邊自語(yǔ)道：“哼！肯定又晚上偷偷學(xué)習(xí)了?！薄岸ｂ忊?..

初春，是生機(jī)勃勃。

滿山的樹(shù)木都冒了新芽，派之景。

所學(xué)校的教室。

“冉珉，我餓呀，我們?nèi)サ陌??！?br>
謝韻趴冉珉的背撒嬌道。

冉珉趴桌子，腦袋被謝韻晃的左右擺動(dòng)。

抽出右，抽屜胡摸了。

兒，就拿出了袋餅干。

說(shuō)道：“你先這個(gè)墊墊吧，我太困了，先睡兒?！?br>
謝韻拿到餅干就鬧了，始旁邊慢慢享受這份食。

邊還邊語(yǔ)道：“哼！

肯定又晚學(xué)習(xí)了。”

——“叮鈴鈴，叮鈴鈴。

同學(xué)們課了…”鈴聲響完，位穿著樸素的師走進(jìn)教室，拿著幾本生物教材。

“同學(xué)們，你們認(rèn)為植物變異嗎？

如，變異什么樣呢？

有沒(méi)有同學(xué)來(lái)回答？”

她這樣問(wèn)道。

謝韻用胳膊肘碰了碰冉珉的胳膊，聲說(shuō)道：“你覺(jué)得植物怎樣變異呀？”

冉珉著板，眼有些茫然，但又似向了什么。

輕聲道：“也許植物能像動(dòng)物樣動(dòng)吧，或者像末那樣能。”

謝韻害怕的瑟縮了，“咦！

聽(tīng)著就嚇啊，還沒(méi)有這樣的植物出?！?br>
知道冉珉想到了什么，忽然呢喃道：“也許他們哪就忽然出了…嗯？

你說(shuō)什么？”

謝韻向冉珉。

“沒(méi)什么，聽(tīng)聽(tīng)宋師怎么說(shuō)吧?！?br>
冉珉把謝韻腦袋轉(zhuǎn)過(guò)去，而后向講臺(tái)。

宋師向講臺(tái)的學(xué)生們，期待著他們的回答。

答道：“我認(rèn)為植物變異像0層的房子那樣！”

接著有說(shuō)：“植物變異，那動(dòng)物是是也呢？

若是那樣，動(dòng)物是是變得別別兇殘。”

……宋師頗有些欣慰的笑了笑，“來(lái)家都很想法呢，今師要講的容就與此息息相關(guān)…”還未等宋師說(shuō)完，個(gè)靠窗邊的學(xué)生忽然站了起來(lái)，連連后退著。

“、、多蟲(chóng)。”

他指著窗，臉畏懼之。

周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)后也都向了窗。

然而，窗的景象卻是的恐怖，嚇的些孩子了出來(lái)。

群的飛蟲(chóng)窗遠(yuǎn)處的空盤(pán)旋，壓壓的片又片，己有遮蔽之勢(shì)。

甚至己經(jīng)有些飛蟲(chóng)向教室這邊飛來(lái)。

那些飛蟲(chóng)長(zhǎng)相奇怪，個(gè)頭也，比般的飛蟲(chóng)許多，足有顆棗那般。

冉珉臉驚異的向窗，聲道：“怎么這么？

應(yīng)該是今的！”

謝韻坐旁句話也沒(méi)說(shuō)，身子還顫著。

她怕的就是這些飛蟲(chóng)了，到這么多，然是要被嚇住的。

冉珉拍了拍謝韻的背，安撫道：“別怕，你把眼睛閉，我你身旁，沒(méi)有蟲(chóng)子可以靠近你的?！?br>
謝韻聽(tīng)后聽(tīng)話的就閉了眼，擺出副冉珉喊睜就絕睜的架勢(shì)。

宋師顯然也被這陣仗嚇到了，連忙喊窗邊的學(xué)生把窗戶關(guān)，然后又拿出機(jī)邊始打話邊安撫著學(xué)生。

學(xué)生們都發(fā)蹲了桌，冉珉拉著謝韻也和同學(xué)們樣蹲桌，但目光卻首著窗。

冉珉知道，他們來(lái)了…