程野季眠是《窺光】》中的主要人物，在這個(gè)故事中“強(qiáng)盜投子”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：---九月的黃昏，暑熱未消。高二三班的教室里，風(fēng)扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)著，攪動(dòng)著混合了粉筆灰與少年汗水的空氣。季眠坐在靠窗的位置，落日的余暉給他白皙的側(cè)臉和柔軟的黑發(fā)鍍上了一層淺金，他微垂著眼睫，專(zhuān)注地看著面前的習(xí)題集，左眼正下方那顆極小的、像是淚痕凝固成的褐色小痣，在光線下若隱若現(xiàn)。教室里很吵，但他的周?chē)鷧s像隔著一層無(wú)形的屏障，安靜得有些異樣。偶爾有打鬧的男生經(jīng)過(guò)他的桌旁，會(huì)投來(lái)意味不明的一瞥，帶著幾分...

---月的昏，暑熱未消。

二班的教室，風(fēng)扇有氣力地轉(zhuǎn)著，攪動(dòng)著混合了粉筆灰與年汗水的空氣。

季眠坐靠窗的位置，落的余暉給他皙的側(cè)臉和柔軟的發(fā)鍍了層淺，他垂著眼睫，專(zhuān)注地著面前的習(xí)題集，左眼正方那顆的、像是淚痕凝固的褐痣，光若隱若。

教室很吵，但他的周?chē)鷧s像隔著層形的屏障，安靜得有些異樣。

偶爾有打鬧的男生經(jīng)過(guò)他的桌旁，來(lái)意味明的瞥，帶著幾易察覺(jué)的排擠和輕蔑。

季眠習(xí)慣了，只是把身子縮得更緊了些，像株渴望躲進(jìn)的含羞草。

“砰——”教室后門(mén)被猛地撞，的聲響讓整個(gè)教室瞬間安靜了瞬。

程挎著空空的書(shū)包，帶著身未散的燥熱和煙草味走了進(jìn)來(lái)。

他個(gè)子很，身形生顯得格出挑，帶著種迫的氣勢(shì)。

額前的碎發(fā)有些凌，嘴角有處新鮮的破，校服隨意地搭肩，面的T恤領(lǐng)敞，露出半截鎖骨的落條。

他徑首走向后排靠墻的位置，那是他的專(zhuān)屬領(lǐng)地，沒(méi)敢靠近。

所過(guò)之處，竊竊語(yǔ)聲響起，又他冷淡的目光掃過(guò)后迅速息。

季眠聽(tīng)到門(mén)響的那刻就抬起了頭，目光由主地追隨著那個(gè)身。

到程嘴角的傷，他纖細(xì)的指意識(shí)地收緊，捏皺了練習(xí)冊(cè)的角。

他又打架了。

季眠的泛起細(xì)細(xì)密密的疼，像被數(shù)根針扎著。

眼前的程，和他記憶那個(gè)孤兒院后，像個(gè)樣趕走欺負(fù)他的孩子，并遞給他盒溫奶的年，身重疊，卻又那么同。

那的程，眼明亮，帶著種被保護(hù)得很的、干凈的驕傲。

而，他眉眼間總是籠罩著層揮之去的郁和叛逆，像只刻準(zhǔn)備攻擊的困獸。

從他母親去，他父親很娶了新的妻子后，程就變了。

季眠知道這切，他像收集珍寶樣，默默收集著關(guān)于程的所有碎片。

初季眠因?yàn)榭?jī)被院長(zhǎng)進(jìn)了市的初，與程同校，他眼就認(rèn)出當(dāng)年那個(gè)救他的男孩，初的年光，同班的他，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著。

他球場(chǎng)奔跑跳躍，汗水陽(yáng)光閃閃發(fā)光；他站旗講話，意氣風(fēng)發(fā)；他被數(shù)朋友和愛(ài)慕者繞，耀眼得讓敢首。

那的季眠，只敢每清晨，趁沒(méi)注意，將己省儉用的奶悄悄塞進(jìn)程的書(shū)桌抽屜。

那是他唯能想到的、笨拙的回報(bào)方式。

首到后來(lái)，他被程身邊的朋友堵廁所，冰冷的水從頭頂澆，伴隨著“惡”、“離程遠(yuǎn)點(diǎn)”的辱罵，他才徹底清醒，己與那道光芒的距離有多遙遠(yuǎn)。

他縮回了己的殼，再試圖靠近。

可命運(yùn)似乎了個(gè)玩笑，他們竟到了同班。

整個(gè)，季眠的總是受控地飄向程的方向。

他趴桌子睡覺(jué)，他被師點(diǎn)名耐煩地站起來(lái)，他偶爾逃課墻而出的背……擔(dān)憂像藤蔓樣纏繞著季眠的臟。

晚習(xí)的鈴聲響起，教室漸漸安靜來(lái)，只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。

程睡了覺(jué)，醒來(lái)后煩躁地揉了揉頭發(fā)，始收拾西，顯然打算繼續(xù)留教室。

季眠的跳驟然加。

眼著程就要從后門(mén)離，種前所未有的勇氣，或許是積攢了太的擔(dān)憂瞬間決堤，季眠猛地站起身。

椅子腿與地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音，引得幾個(gè)同學(xué)抬頭他。

季眠顧那些目光，跑著追出了教室。

“程……程！”

他的聲音生帶著點(diǎn)軟糯，此刻因?yàn)榫o張，更是輕得幾乎聽(tīng)見(jiàn)。

走廊昏暗的燈光，程停腳步，耐煩地回過(guò)頭。

他出季眠，垂眸過(guò)來(lái)帶著種居臨的壓迫感。

“有事？”

季眠被他得頭皮發(fā)麻，指緊張地絞著衣角，聲音更軟了：“你……你又逃課嗎？

要月考了……我，我的筆記可以借你，或者……我可以幫你補(bǔ)課……”他說(shuō)得磕磕絆絆，幾乎用盡了身的力氣。

程皺起眉，像是聽(tīng)到了什么其可笑的事。

他打量了眼前這個(gè)凈凈、漂亮得確實(shí)有幾像姑娘的男生，嘴角扯起個(gè)嘲諷的弧度：“幫我補(bǔ)課？

你誰(shuí)阿？”

他然記得己了，季眠抿了抿唇，實(shí)的回答：“我季眠…你的同班同學(xué)?！?br>
程向前逼近步，身淡淡的煙草味混合著種桀驁馴的氣息，將季眠完籠罩。

“多管閑事。

我的事，輪到你這種學(xué)生來(lái)。”

冰冷的話語(yǔ)像刀子樣扎過(guò)來(lái)。

季眠的臉?biāo)查g變得煞，眼圈受控地泛紅。

他知道程可能拒絕，卻沒(méi)想過(guò)態(tài)度如此惡劣。

程著他瞬間失血的臉和那驟然蒙水汽的眼睛，莫名地掠過(guò)絲煩躁，但他很將其壓，冷哼聲，轉(zhuǎn)身就走。

著他決絕的背，季眠站原地，身發(fā)。

被羞辱的難堪和對(duì)他傷勢(shì)的擔(dān)憂烈交戰(zhàn)。

終，后者占據(jù)了風(fēng)。

他咬了咬唇，再次抬腳跟了去，保持著幾步的距離，像道沉默的子。

程察覺(jué)到他還跟著，猛地停轉(zhuǎn)身，語(yǔ)氣己經(jīng)帶了怒意：“你到底想干什么？！

跟著我有意思？”

季眠被他嚇得瑟縮了，卻倔地沒(méi)有后退。

他飛地抬起，將首緊緊攥的西塞進(jìn)程垂身側(cè)的掌。

他的指尖涼，觸到程溫?zé)崞つw的瞬間，像被燙到樣迅速縮回。

“你……你的傷……記得貼……”說(shuō)完，他敢再程的反應(yīng)，轉(zhuǎn)身就跑，瘦弱的背很消失走廊的昏暗盡頭。

程愣原地，意識(shí)地?cái)傉啤?br>
掌躺著枚的、印著卡熊貓圖案的創(chuàng)可貼。

幼稚得可笑，與他身的戾氣格格入。

走廊盡頭的風(fēng)吹過(guò)，帶著晚的涼意。

程低頭著那枚創(chuàng)可貼，指尖似乎還殘留著對(duì)方那瞬間冰涼的觸感，和那泫然欲泣、眼瞼有顆痣的眼睛。

他煩躁地“嘖”了聲，意識(shí)地想將創(chuàng)可貼揉團(tuán)扔掉，動(dòng)作卻半空頓住。

后，他鬼使差地，將那張輕飄飄的、帶著點(diǎn)幼稚圖案的創(chuàng)可貼，塞進(jìn)了褲兜。