滿了初來(lái)乍到的澀意。

她背起幾乎沒(méi)打過(guò)的書(shū)包，只想找個(gè)的角落，把己藏起來(lái)，像蝸縮回它的殼。

走廊盡頭，往舊教學(xué)樓的拐角處，塊褪的“維修，止入”牌子歪歪斜斜地掛著，后面是段光暗淡的樓梯。

仿佛受到某種聲的召喚，她側(cè)身，避了那塊警示牌，踏了蒙塵的臺(tái)階。

樓是截然同的界。

舊走廊空曠寂寥，陽(yáng)光穿過(guò)處布滿灰塵的窗戶，形幾束斜斜的光柱，數(shù)細(xì)的塵埃面聲地狂舞。

空氣彌漫著陳年木頭、舊紙張和淡淡霉味混合的氣息，沉靜，帶著間的重量。

扇扇緊閉的教室門(mén)，油漆剝落，露出底深的木質(zhì)紋理。

她漫目的地走著，腳步空曠的走廊起輕的回響。

盡頭，扇虛掩的舊木門(mén)，門(mén)軸發(fā)出悠長(zhǎng)而喑啞的“吱呀”聲，仿佛聲遲暮的嘆息。

林溪意識(shí)地伸推去。

門(mén)了。

陽(yáng)光像被驚擾的靈，猛地從的窗戶撲進(jìn)來(lái)，填滿了整個(gè)空間。

數(shù)塵這突如其來(lái)的光瀑瘋狂地旋轉(zhuǎn)、跳躍，閃爍著細(xì)碎的芒，織張朦朧而喧囂的。

這間教室的桌椅多蒙著灰布，堆疊墻角。

唯有央，奇跡般地留出了片的、寧?kù)o的“嶼”。

幾排斑駁的原木書(shū)架錯(cuò)落有致地立著，構(gòu)個(gè)半的、迷宮似的空間。

書(shū)架并非空空如也，而是擁擠地塞滿了書(shū)。

書(shū)籍顏各異，新舊，有些書(shū)脊挺括，有些則軟塌塌地卷了邊，它們摩肩接踵地?cái)D起，散發(fā)出種混合了油墨、塵埃和歲月沉淀的獨(dú)氣息。

這是被遺忘光倔生長(zhǎng)出的座秘密森林。

林溪屏住呼，被這意的景象攫住。

她輕腳步，像怕驚動(dòng)沉睡的靈，走進(jìn)那片書(shū)籍的森林深處。

指尖拂過(guò)書(shū)脊，觸感涼。

她停排書(shū)架前，目光被本淡綠封面、邊緣有些磨損的書(shū)引——《城南舊事》。

她地抽出來(lái)，扉頁(yè)，面用娟秀的字跡寫(xiě)著：“給所有迷路的孩，這是暫的家。”

股暖流，卻清晰，猝及防地撞進(jìn)。

她抱著書(shū)，目光逡巡，書(shū)架盡頭、靠窗的地方，發(fā)了張的舊藤椅。

它安靜地