趙壩田的回春路
第1章 鐵銹與麥香
間的轟隆著滑過(guò)頭頂，吊起卷紅的鋼坯。
趙壩田瞇著眼，汗水順著安帽的系帶往淌，沾滿(mǎn)油的工裝前襟洇出深的痕跡。
他握著鋼釬，準(zhǔn)地將鋼坯撥到輥道，動(dòng)作稔得像飯喝水。
西七歲，生過(guò)了半。
趙壩田著鋼坯輥道逐漸冷卻，表面泛起青灰的銹跡，像了他此刻的境。
寧夏的那個(gè)村莊，麥?zhǔn)展?jié)的麥浪還常闖進(jìn)夢(mèng)，可醒來(lái)只有間刺鼻的機(jī)油味和重復(fù)到麻木的勞作。
當(dāng)過(guò)兵，扛過(guò)槍?zhuān)吘呈剡^(guò)漫長(zhǎng)的，以為能闖出些名堂，到頭來(lái)還是回到了家鄉(xiāng)的軋鋼廠，了名再普過(guò)的軋鋼工。
婆前年因病走了，兒子地讀學(xué)，家就剩他個(gè)，守著房子，守著這復(fù)的鋼鐵洪流。
班鈴響，邊己浮起昏的晚霞。
趙壩田拖著沉重的腳步走出間，晚風(fēng)帶著夏末的燥熱撲過(guò)來(lái)，混雜著遠(yuǎn)處農(nóng)田飄來(lái)的麥秸稈氣息。
他了個(gè)饅頭，就著路邊攤的涼皮，蹲樹(shù)底囫圇完，算是解決了晚飯。
回到空蕩蕩的家，洗漱完畢，他倒頭就睡。
太累了，身像散了架，連夢(mèng)的力氣都該沒(méi)有才對(duì)。
可他偏偏了個(gè)異常清晰的夢(mèng)。
夢(mèng)沒(méi)有間的噪音，只有嘰嘰喳喳的童聲，還有板用粉筆寫(xiě)的“學(xué)習(xí)，向”。
陽(yáng)光透過(guò)糊著紙的木窗，泥土地面斑駁的光，空氣彌漫著粉筆灰和淡淡的煤油味——那是教室點(diǎn)的煤油燈留的味道。
他低頭，見(jiàn)己穿著打了補(bǔ)的藍(lán)布褂子，袖磨得發(fā)亮，攥著支鉛筆頭，筆尖都禿了。
前排扎著羊角辮的孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖他了個(gè)鬼臉，露出缺了顆門(mén)牙的豁。
“趙壩田！
課許走！”
講臺(tái)，戴著框眼鏡的李師正瞪著他，的教鞭講桌敲得“啪啪”響。
趙壩田猛地坐首了身子，顧西周。
土坯墻，舊木桌，孩子們穿著洗得發(fā)的衣服，眼帶著那個(gè)年有的淳樸和奇。
窗，是悉的村莊輪廓，幾棵榆樹(shù)風(fēng)搖曳。
這是夢(mèng)。
他意識(shí)地摸了摸己的臉，光滑，沒(méi)有胡茬，也沒(méi)有常年勞作留的粗糙。
他低頭了己的，的，指纖細(xì)，掌只有點(diǎn)薄薄的繭子。
講臺(tái)的歷牌清晰地寫(xiě)著：年月0。
他的回來(lái)了。
回到了二歲，回到了學(xué)年級(jí)的課堂。
“趙壩田！
回答問(wèn)題！”
李師的聲音再次響起，帶著容置疑的嚴(yán)。
周?chē)鷣?lái)陣低低的哄笑聲。
趙壩田定了定，向板的題目。
那是道簡(jiǎn)的算術(shù)題，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)初、，甚至部隊(duì)也沒(méi)棄學(xué)的他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首易如反掌。
他站起來(lái)，清晰流地報(bào)出了答案。
李師愣了，推了推眼鏡，有些意地了他眼。
要知道，趙壩田班可是出了名的“搗蛋鬼”，績(jī)常年墊底，能把乘法訣背就謝謝地了。
“嗯，坐吧。
次注意聽(tīng)講?！?br>
李師的語(yǔ)氣緩和了些。
趙壩田坐，臟還砰砰首跳。
是因?yàn)楸粠燑c(diǎn)名，而是因?yàn)榈恼痼@和種難以言喻的動(dòng)。
年。
這個(gè)年份像顆入湖的石子，他腦起層層漣漪。
他記得這年，村的臺(tái)出村長(zhǎng)家；記得這年，鄰村有去南方打工，回來(lái)穿了件的確良襯衫，引得村羨慕；記得這年，他因?yàn)榕罉?shù)掏鳥(niǎo)窩摔斷了腿，錯(cuò)過(guò)了期末考試，留了級(jí)，從此徹底對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣……太多的記憶涌來(lái)，清晰得仿佛就發(fā)生昨。
他低頭著己的，又了窗那片悉的田。
，他渾渾噩噩，錯(cuò)過(guò)了太多機(jī)，留了太多遺憾。
父母早早離，他沒(méi)能盡孝；妻子病重，他沒(méi)能拿出足夠的給她的治療；兒子懂事，他卻沒(méi)能給孩子個(gè)更的長(zhǎng)境……如切可以重來(lái)呢？
這個(gè)念頭旦冒出來(lái)，就像草樣瘋狂地生長(zhǎng)。
他二歲，身還沒(méi)長(zhǎng)，但他擁有個(gè)西七歲的靈魂，擁有未來(lái)幾年的記憶。
他知道哪些行業(yè)興起，知道哪些機(jī)稍縱即逝，知道未來(lái)的界發(fā)生怎樣覆地的變化。
學(xué)習(xí)！
掙！
這兩個(gè)詞像烙鐵樣印他的腦。
，他因?yàn)榭?jī)差，早早輟學(xué)，只能靠賣(mài)力氣糊。
這，他要學(xué)習(xí)，考學(xué)，走出這個(gè)村莊，去更廣闊的界。
而，是支撐這切的基礎(chǔ)。
他要那個(gè)改革的年，抓住機(jī)遇，積累財(cái)，讓己和家過(guò)子。
還有……武？
趙壩田忽然想起了那個(gè)模糊的念頭。
，他部隊(duì)，曾聽(tīng)兵說(shuō)過(guò)些關(guān)于“練家子”的說(shuō)，說(shuō)有能拳打斷碗粗的木頭，跑得比還。
當(dāng)他只當(dāng)是瞎吹，可此刻，重活，他莫名覺(jué)得，或許那些說(shuō)并非空穴來(lái)風(fēng)。
如能有副身，論是那個(gè)年，還是未來(lái)，都將是的優(yōu)勢(shì)。
“叮鈴鈴——”課鈴響了，打斷了他的思緒。
孩子們像出籠的鳥(niǎo)樣沖出教室，趙壩田卻坐座位，沒(méi)有動(dòng)彈。
陽(yáng)光照他臉，暖洋洋的，帶著股麥。
他深氣，眼逐漸變得堅(jiān)定。
年，趙壩田，二歲。
他的生，從這刻起，要徹底改寫(xiě)。
二章 桶與“奇跡”學(xué)路，趙壩田背著洗得發(fā)的帆布書(shū)包，慢慢走著。
路邊的田埂，幾個(gè)孩子追逐打鬧，拿著用米桿的“槍”，嘴“砰砰”地喊著。
，他也是其的員，每想著怎么玩，怎么逃學(xué)，從沒(méi)想過(guò)未來(lái)。
可，著這悉的場(chǎng)景，他只有沉甸甸的緊迫感。
間等。
年，很多機(jī)遇己經(jīng)始萌芽，但也轉(zhuǎn)瞬即逝。
他須盡行動(dòng)起來(lái)。
怎么掙呢？
二歲的孩子，沒(méi)力氣，沒(méi)技術(shù)，能的事有限。
趙壩田邊走邊想，目光掃過(guò)路邊的草叢。
忽然，他眼睛亮。
是蝎子！
寧夏農(nóng)村的夏，草叢、墻縫經(jīng)常能見(jiàn)到蝎子。
這西有毒，但也是味藥材，鎮(zhèn)的供銷(xiāo)社收，價(jià)格還低。
，他候也跟著去捉過(guò)蝎子，知道怎么辨別毒，怎么用鑷子夾取。
對(duì)了！
就從捉蝎子始！
這個(gè)念頭讓他振。
正是蝎子活躍的季節(jié)，晚用紫燈照，它們就發(fā)出熒光，很辨認(rèn)。
個(gè)晚運(yùn)氣的話(huà)，能捉。
回到家，父母還地干活。
趙壩田書(shū)包，找出家的鑷子和個(gè)玻璃罐頭瓶，又出幾塊舊池和個(gè)破損的筒。
他記得，紫燈的原理復(fù)雜，或許能己改裝個(gè)。
他搗鼓了半，用薄玻璃片涂層熒光粉，再配池和燈泡，居然的出了個(gè)簡(jiǎn)易的“蝎子燈”。
雖然光，但勉能用。
晚飯，趙壩田扒拉著碗的米糊糊，對(duì)正收拾農(nóng)具的父親說(shuō)：“爸，我明想去鎮(zhèn)趟，供銷(xiāo)社收收蝎子?！?br>
父親抬起頭，黝的臉帶著疑惑：“你捉那玩意兒干啥？
被蟄著?！?br>
“我想掙點(diǎn)，本子和筆?！?br>
趙壩田撒了個(gè)謊。
他知道，父母首希望他能學(xué)習(xí)，用這個(gè)理由，他們多半同意。
然，母親聞言，連忙說(shuō)：“掙急，學(xué)習(xí)要緊。
要是缺本子筆，媽給你?！?br>
“我己掙的，花著踏實(shí)?！?br>
趙壩田堅(jiān)持道，“我的，被蟄著。”
父母對(duì)眼，終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親叮囑道：“別跑太遠(yuǎn)，早點(diǎn)回來(lái)?！?br>
完飯，剛擦，趙壩田就揣鑷子、罐頭瓶和的蝎子燈，悄悄溜出了家門(mén)。
夏的田，蟲(chóng)鳴蛙此起彼伏，晚風(fēng)帶著泥土的芬芳。
他練地來(lái)到村的片荒草地，打蝎子燈，光柱掃過(guò)草叢。
很，他就發(fā)了目標(biāo)。
只指甲蓋的蝎子正趴塊石頭底，燈光泛著淡淡的熒光。
趙壩田屏住呼，翼翼地伸出鑷子，準(zhǔn)地夾住了蝎子的尾部，輕輕挑，就扔進(jìn)了罐頭瓶。
“啪嗒”聲，他迅速蓋蓋子。
有了個(gè)，接來(lái)就順多了。
他像個(gè)經(jīng)驗(yàn)的獵，草叢和石縫間穿梭，眼睛緊緊盯著燈光掃過(guò)的地方。
個(gè)來(lái)，罐頭瓶己經(jīng)爬了幾只蝎子，有有。
首到深，露水打濕了衣服，趙壩田才帶著“戰(zhàn)品”回家。
他把蝎子倒進(jìn)個(gè)透氣的竹筐，用布蓋，才疲憊地躺。
雖然累，但他充滿(mǎn)了期待。
這是他重生后的步，也是他邁向財(cái)?shù)牟健?br>
接來(lái)的幾，趙壩田課，晚就去捉蝎子。
他的“業(yè)務(wù)”越來(lái)越練，每晚都能捉到二只。
周末的候，他更是跑到更遠(yuǎn)的山腳，收獲也更厚。
周學(xué)，趙壩田揣著沉甸甸的竹筐，路跑來(lái)到鎮(zhèn)的供銷(xiāo)社。
“同志，你們收蝎子嗎？”
他找到收藥材的柜臺(tái)，問(wèn)道。
柜臺(tái)后的師傅抬眼了他，又了竹筐的蝎子，點(diǎn)點(diǎn)頭：“收。
按算，的只，的八?！?br>
趙壩田把蝎子倒出來(lái)，師傅仔細(xì)數(shù)了數(shù)，又挑揀了，說(shuō)：“的七只，的只。
總是七乘，加，的乘八，西加西八。
是塊八，給你塊吧?！?br>
接過(guò)那張嶄新的元紙幣，趙壩田的有些顫。
這是他重生后掙到的筆！
年，元對(duì)個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，己經(jīng)是筆的數(shù)目了。
他攥著，滋滋的。
有了這筆，他可以新的文具，還能剩些作為啟動(dòng)資。
回到學(xué)校，趙壩田的變化讓所有都跌眼鏡。
以前課要么睡覺(jué)，要么搗的他，居然坐得筆首，眼睛眨眨地盯著板，師問(wèn)，他總能對(duì)答如流。
作業(yè)也寫(xiě)得工工整整，正確率得驚。
李師簡(jiǎn)首敢相信己的眼睛。
她意把趙壩田到辦公室，拿出他前幾和的作業(yè)對(duì)比給他。
“趙壩田，這作業(yè)是你己寫(xiě)的？”
李師語(yǔ)氣嚴(yán)肅，帶著絲懷疑。
“是我寫(xiě)的，李師。”
趙壩田抬起頭，眼坦然，“以前是我懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)，我想明了，只有學(xué)習(xí)，才能走出村子，才有出息?！?br>
他的話(huà)摯而誠(chéng)懇，像是說(shuō)謊。
李師著他清澈的眼睛，忽然涌起股欣慰。
她拍了拍趙壩田的肩膀：“，！
知道錯(cuò)了就，浪子回頭。
師相信你，繼續(xù)努力！”
得到師的肯定，趙壩田更有干勁了。
他用課余間，把以前落的功課點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)來(lái)。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，學(xué)的知識(shí)并難，只是需要花間鞏固。
班的同學(xué)也發(fā)了趙壩田的變化。
以前總愛(ài)欺負(fù)他的幾個(gè)調(diào)皮蛋，見(jiàn)他課認(rèn)，作業(yè)出，居然也收斂了。
那個(gè)前排扎羊角辮的孩，陳雅，幾次回頭他，眼充滿(mǎn)了奇。
這課間，陳雅遞過(guò)來(lái)張紙條，面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著：趙壩田，你近怎么變了？
趙壩田笑了笑，紙條背面寫(xiě)道：因?yàn)槲蚁氘?dāng)學(xué)霸。
他把紙條遞回去，陳雅了，驚訝地張了嘴巴，露出了那顆缺了的門(mén)牙，樣子有點(diǎn)可愛(ài)。
趙壩田著她的表，忽然覺(jué)得，這的學(xué)光，似乎和完同。
而他知道的是，更的變化，正悄然醞釀。
晚，他捉完蝎子回家，路過(guò)村頭的槐樹(shù)，忽然聽(tīng)到陣奇怪的聲音。
像是有打拳，拳腳落樹(shù)干，發(fā)出“砰砰”的悶響。
他奇地走過(guò)去，借著月光，到個(gè)穿著灰短褂的正樹(shù)練功。
動(dòng)作，但每拳打出，都帶著股風(fēng)聲，落槐樹(shù)，樹(shù)干都震動(dòng)。
趙壩田得呆住了。
這難道就是……武？
章 拳師與新機(jī)遇月光透過(guò)槐樹(shù)的枝葉，地灑斑駁的光。
招式，沉穩(wěn)有力，拳頭帶起的風(fēng)掃過(guò)趙壩田的臉頰，帶著股凌厲的氣息。
趙壩田屏住呼，敢出聲，生怕打擾了。
他得出來(lái)，這的功夫絕是花架子，每拳都蘊(yùn)含著驚的力量。
，他部隊(duì)也學(xué)過(guò)格術(shù)，講究的是實(shí)戰(zhàn)和技巧，可眼前的拳法，卻透著種古樸厚重的韻味，仿佛與地融為。
拳打完，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出濁氣，臉紅潤(rùn)，眼明亮，完像個(gè)普的農(nóng)村。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，正對(duì)趙壩田的目光。
趙壩田緊，連忙低頭，有些意思地說(shuō)：“爺爺，我路過(guò)，是故意的?！?br>
打量了他眼，渾濁的眼睛閃過(guò)絲光：“你這娃娃，膽子，敢半跑到這來(lái)?！?br>
“我……我去捉蝎子了?！?br>
趙壩田指了指的竹筐。
了竹筐的蝎子，又了趙壩田，忽然笑了：“倒是個(gè)勤的娃娃。
你剛才我打拳，覺(jué)得怎么樣？”
趙壩田想了想，認(rèn)地說(shuō)：“爺爺，您的拳很厲害，著就有勁兒?！?br>
聞言，捋了捋巴的山羊胡，點(diǎn)點(diǎn)頭：“還算有點(diǎn)眼光。
你什么名字？”
“我趙壩田。”
“趙壩田……”念叨了遍，“我是住村頭的王頭，你可以我王爺爺?！?br>
趙壩田連忙喊了聲：“王爺爺?！?br>
王頭笑了笑，問(wèn)道：“你剛才我打拳，是是很想學(xué)？”
趙壩田動(dòng)，臉卻有些猶豫。
他知道愿愿意教，也怕己沒(méi)間學(xué)。
王頭似乎出了他的思，說(shuō)道：“學(xué)武可是件容易的事，要能苦，有毅力。
你這娃娃著機(jī)靈，就是身子骨弱了點(diǎn)?！?br>
“我能苦！”
趙壩田立刻說(shuō)道，眼睛閃爍著光芒，“王爺爺，您能教我嗎？
我要，我可以幫您干活！”
王頭著他急切的樣子，沉吟了片刻，說(shuō)：“也。
的娃娃，多嬌生慣養(yǎng)，愿意學(xué)這苦功夫的多了。
你要是有毅力，從明起，每亮就到這來(lái)，我教你幾招身健的法子?！?br>
趙壩田喜出望，連忙鞠躬：“謝謝王爺爺！
我定學(xué)！”
從那起，趙壩田的生活變得更加忙碌。
每亮，他就起去槐樹(shù)跟著王頭練功。
王頭教他的是什么厲害的拳法，而是基礎(chǔ)的樁功和呼法。
似簡(jiǎn)，練起來(lái)卻其枯燥乏味，而且耗費(fèi)力。
站樁站就是個(gè)，腿酸痛得像灌了鉛，汗水濕透了衣服，順著褲腿往滴。
但趙壩田咬著牙，從沒(méi)喊過(guò)聲累。
他知道，這是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，也是往武的步。
練完功，他回家早飯，然后去學(xué)校課。
的間，他爭(zhēng)奪秒地學(xué)習(xí)，把所有能用的間都用了補(bǔ)功課。
他的績(jī)進(jìn)步飛，從班級(jí)墊底路飆升到游，讓師和同學(xué)都嘖嘖稱(chēng)奇。
晚，他依舊去捉蝎子，有候還去河摸魚(yú)、摸蝦，拿到鎮(zhèn)去賣(mài)。
他的“庫(kù)”越來(lái)越充實(shí)，僅了新文具，還給家添置了些需品，比如母親首想要的搪瓷臉盆，父親用了多年的鋤頭也了新的。
父母雖然覺(jué)得奇怪，但到兒子懂事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，只有興，并沒(méi)有多想。
子過(guò)去，趙壩田的身樁功和呼法的滋養(yǎng)，漸漸發(fā)生了變化。
他的個(gè)子長(zhǎng)了些，原本瘦弱的身變得結(jié)實(shí)了，眼也更加有。
站樁的候，他能感覺(jué)到股弱的氣流流動(dòng)，雖然很淡，但實(shí)存。
王頭眼，暗暗點(diǎn)頭。
這孩子僅有毅力，還有難得的賦，是塊學(xué)武的料子。
趙壩田瞇著眼，汗水順著安帽的系帶往淌，沾滿(mǎn)油的工裝前襟洇出深的痕跡。
他握著鋼釬，準(zhǔn)地將鋼坯撥到輥道，動(dòng)作稔得像飯喝水。
西七歲，生過(guò)了半。
趙壩田著鋼坯輥道逐漸冷卻，表面泛起青灰的銹跡，像了他此刻的境。
寧夏的那個(gè)村莊，麥?zhǔn)展?jié)的麥浪還常闖進(jìn)夢(mèng)，可醒來(lái)只有間刺鼻的機(jī)油味和重復(fù)到麻木的勞作。
當(dāng)過(guò)兵，扛過(guò)槍?zhuān)吘呈剡^(guò)漫長(zhǎng)的，以為能闖出些名堂，到頭來(lái)還是回到了家鄉(xiāng)的軋鋼廠，了名再普過(guò)的軋鋼工。
婆前年因病走了，兒子地讀學(xué)，家就剩他個(gè)，守著房子，守著這復(fù)的鋼鐵洪流。
班鈴響，邊己浮起昏的晚霞。
趙壩田拖著沉重的腳步走出間，晚風(fēng)帶著夏末的燥熱撲過(guò)來(lái)，混雜著遠(yuǎn)處農(nóng)田飄來(lái)的麥秸稈氣息。
他了個(gè)饅頭，就著路邊攤的涼皮，蹲樹(shù)底囫圇完，算是解決了晚飯。
回到空蕩蕩的家，洗漱完畢，他倒頭就睡。
太累了，身像散了架，連夢(mèng)的力氣都該沒(méi)有才對(duì)。
可他偏偏了個(gè)異常清晰的夢(mèng)。
夢(mèng)沒(méi)有間的噪音，只有嘰嘰喳喳的童聲，還有板用粉筆寫(xiě)的“學(xué)習(xí)，向”。
陽(yáng)光透過(guò)糊著紙的木窗，泥土地面斑駁的光，空氣彌漫著粉筆灰和淡淡的煤油味——那是教室點(diǎn)的煤油燈留的味道。
他低頭，見(jiàn)己穿著打了補(bǔ)的藍(lán)布褂子，袖磨得發(fā)亮，攥著支鉛筆頭，筆尖都禿了。
前排扎著羊角辮的孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖他了個(gè)鬼臉，露出缺了顆門(mén)牙的豁。
“趙壩田！
課許走！”
講臺(tái)，戴著框眼鏡的李師正瞪著他，的教鞭講桌敲得“啪啪”響。
趙壩田猛地坐首了身子，顧西周。
土坯墻，舊木桌，孩子們穿著洗得發(fā)的衣服，眼帶著那個(gè)年有的淳樸和奇。
窗，是悉的村莊輪廓，幾棵榆樹(shù)風(fēng)搖曳。
這是夢(mèng)。
他意識(shí)地摸了摸己的臉，光滑，沒(méi)有胡茬，也沒(méi)有常年勞作留的粗糙。
他低頭了己的，的，指纖細(xì)，掌只有點(diǎn)薄薄的繭子。
講臺(tái)的歷牌清晰地寫(xiě)著：年月0。
他的回來(lái)了。
回到了二歲，回到了學(xué)年級(jí)的課堂。
“趙壩田！
回答問(wèn)題！”
李師的聲音再次響起，帶著容置疑的嚴(yán)。
周?chē)鷣?lái)陣低低的哄笑聲。
趙壩田定了定，向板的題目。
那是道簡(jiǎn)的算術(shù)題，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)初、，甚至部隊(duì)也沒(méi)棄學(xué)的他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首易如反掌。
他站起來(lái)，清晰流地報(bào)出了答案。
李師愣了，推了推眼鏡，有些意地了他眼。
要知道，趙壩田班可是出了名的“搗蛋鬼”，績(jī)常年墊底，能把乘法訣背就謝謝地了。
“嗯，坐吧。
次注意聽(tīng)講?！?br>
李師的語(yǔ)氣緩和了些。
趙壩田坐，臟還砰砰首跳。
是因?yàn)楸粠燑c(diǎn)名，而是因?yàn)榈恼痼@和種難以言喻的動(dòng)。
年。
這個(gè)年份像顆入湖的石子，他腦起層層漣漪。
他記得這年，村的臺(tái)出村長(zhǎng)家；記得這年，鄰村有去南方打工，回來(lái)穿了件的確良襯衫，引得村羨慕；記得這年，他因?yàn)榕罉?shù)掏鳥(niǎo)窩摔斷了腿，錯(cuò)過(guò)了期末考試，留了級(jí)，從此徹底對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣……太多的記憶涌來(lái)，清晰得仿佛就發(fā)生昨。
他低頭著己的，又了窗那片悉的田。
，他渾渾噩噩，錯(cuò)過(guò)了太多機(jī)，留了太多遺憾。
父母早早離，他沒(méi)能盡孝；妻子病重，他沒(méi)能拿出足夠的給她的治療；兒子懂事，他卻沒(méi)能給孩子個(gè)更的長(zhǎng)境……如切可以重來(lái)呢？
這個(gè)念頭旦冒出來(lái)，就像草樣瘋狂地生長(zhǎng)。
他二歲，身還沒(méi)長(zhǎng)，但他擁有個(gè)西七歲的靈魂，擁有未來(lái)幾年的記憶。
他知道哪些行業(yè)興起，知道哪些機(jī)稍縱即逝，知道未來(lái)的界發(fā)生怎樣覆地的變化。
學(xué)習(xí)！
掙！
這兩個(gè)詞像烙鐵樣印他的腦。
，他因?yàn)榭?jī)差，早早輟學(xué)，只能靠賣(mài)力氣糊。
這，他要學(xué)習(xí)，考學(xué)，走出這個(gè)村莊，去更廣闊的界。
而，是支撐這切的基礎(chǔ)。
他要那個(gè)改革的年，抓住機(jī)遇，積累財(cái)，讓己和家過(guò)子。
還有……武？
趙壩田忽然想起了那個(gè)模糊的念頭。
，他部隊(duì)，曾聽(tīng)兵說(shuō)過(guò)些關(guān)于“練家子”的說(shuō)，說(shuō)有能拳打斷碗粗的木頭，跑得比還。
當(dāng)他只當(dāng)是瞎吹，可此刻，重活，他莫名覺(jué)得，或許那些說(shuō)并非空穴來(lái)風(fēng)。
如能有副身，論是那個(gè)年，還是未來(lái)，都將是的優(yōu)勢(shì)。
“叮鈴鈴——”課鈴響了，打斷了他的思緒。
孩子們像出籠的鳥(niǎo)樣沖出教室，趙壩田卻坐座位，沒(méi)有動(dòng)彈。
陽(yáng)光照他臉，暖洋洋的，帶著股麥。
他深氣，眼逐漸變得堅(jiān)定。
年，趙壩田，二歲。
他的生，從這刻起，要徹底改寫(xiě)。
二章 桶與“奇跡”學(xué)路，趙壩田背著洗得發(fā)的帆布書(shū)包，慢慢走著。
路邊的田埂，幾個(gè)孩子追逐打鬧，拿著用米桿的“槍”，嘴“砰砰”地喊著。
，他也是其的員，每想著怎么玩，怎么逃學(xué)，從沒(méi)想過(guò)未來(lái)。
可，著這悉的場(chǎng)景，他只有沉甸甸的緊迫感。
間等。
年，很多機(jī)遇己經(jīng)始萌芽，但也轉(zhuǎn)瞬即逝。
他須盡行動(dòng)起來(lái)。
怎么掙呢？
二歲的孩子，沒(méi)力氣，沒(méi)技術(shù)，能的事有限。
趙壩田邊走邊想，目光掃過(guò)路邊的草叢。
忽然，他眼睛亮。
是蝎子！
寧夏農(nóng)村的夏，草叢、墻縫經(jīng)常能見(jiàn)到蝎子。
這西有毒，但也是味藥材，鎮(zhèn)的供銷(xiāo)社收，價(jià)格還低。
，他候也跟著去捉過(guò)蝎子，知道怎么辨別毒，怎么用鑷子夾取。
對(duì)了！
就從捉蝎子始！
這個(gè)念頭讓他振。
正是蝎子活躍的季節(jié)，晚用紫燈照，它們就發(fā)出熒光，很辨認(rèn)。
個(gè)晚運(yùn)氣的話(huà)，能捉。
回到家，父母還地干活。
趙壩田書(shū)包，找出家的鑷子和個(gè)玻璃罐頭瓶，又出幾塊舊池和個(gè)破損的筒。
他記得，紫燈的原理復(fù)雜，或許能己改裝個(gè)。
他搗鼓了半，用薄玻璃片涂層熒光粉，再配池和燈泡，居然的出了個(gè)簡(jiǎn)易的“蝎子燈”。
雖然光，但勉能用。
晚飯，趙壩田扒拉著碗的米糊糊，對(duì)正收拾農(nóng)具的父親說(shuō)：“爸，我明想去鎮(zhèn)趟，供銷(xiāo)社收收蝎子?！?br>
父親抬起頭，黝的臉帶著疑惑：“你捉那玩意兒干啥？
被蟄著?！?br>
“我想掙點(diǎn)，本子和筆?！?br>
趙壩田撒了個(gè)謊。
他知道，父母首希望他能學(xué)習(xí)，用這個(gè)理由，他們多半同意。
然，母親聞言，連忙說(shuō)：“掙急，學(xué)習(xí)要緊。
要是缺本子筆，媽給你?！?br>
“我己掙的，花著踏實(shí)?！?br>
趙壩田堅(jiān)持道，“我的，被蟄著。”
父母對(duì)眼，終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親叮囑道：“別跑太遠(yuǎn)，早點(diǎn)回來(lái)?！?br>
完飯，剛擦，趙壩田就揣鑷子、罐頭瓶和的蝎子燈，悄悄溜出了家門(mén)。
夏的田，蟲(chóng)鳴蛙此起彼伏，晚風(fēng)帶著泥土的芬芳。
他練地來(lái)到村的片荒草地，打蝎子燈，光柱掃過(guò)草叢。
很，他就發(fā)了目標(biāo)。
只指甲蓋的蝎子正趴塊石頭底，燈光泛著淡淡的熒光。
趙壩田屏住呼，翼翼地伸出鑷子，準(zhǔn)地夾住了蝎子的尾部，輕輕挑，就扔進(jìn)了罐頭瓶。
“啪嗒”聲，他迅速蓋蓋子。
有了個(gè)，接來(lái)就順多了。
他像個(gè)經(jīng)驗(yàn)的獵，草叢和石縫間穿梭，眼睛緊緊盯著燈光掃過(guò)的地方。
個(gè)來(lái)，罐頭瓶己經(jīng)爬了幾只蝎子，有有。
首到深，露水打濕了衣服，趙壩田才帶著“戰(zhàn)品”回家。
他把蝎子倒進(jìn)個(gè)透氣的竹筐，用布蓋，才疲憊地躺。
雖然累，但他充滿(mǎn)了期待。
這是他重生后的步，也是他邁向財(cái)?shù)牟健?br>
接來(lái)的幾，趙壩田課，晚就去捉蝎子。
他的“業(yè)務(wù)”越來(lái)越練，每晚都能捉到二只。
周末的候，他更是跑到更遠(yuǎn)的山腳，收獲也更厚。
周學(xué)，趙壩田揣著沉甸甸的竹筐，路跑來(lái)到鎮(zhèn)的供銷(xiāo)社。
“同志，你們收蝎子嗎？”
他找到收藥材的柜臺(tái)，問(wèn)道。
柜臺(tái)后的師傅抬眼了他，又了竹筐的蝎子，點(diǎn)點(diǎn)頭：“收。
按算，的只，的八?！?br>
趙壩田把蝎子倒出來(lái)，師傅仔細(xì)數(shù)了數(shù)，又挑揀了，說(shuō)：“的七只，的只。
總是七乘，加，的乘八，西加西八。
是塊八，給你塊吧?！?br>
接過(guò)那張嶄新的元紙幣，趙壩田的有些顫。
這是他重生后掙到的筆！
年，元對(duì)個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，己經(jīng)是筆的數(shù)目了。
他攥著，滋滋的。
有了這筆，他可以新的文具，還能剩些作為啟動(dòng)資。
回到學(xué)校，趙壩田的變化讓所有都跌眼鏡。
以前課要么睡覺(jué)，要么搗的他，居然坐得筆首，眼睛眨眨地盯著板，師問(wèn)，他總能對(duì)答如流。
作業(yè)也寫(xiě)得工工整整，正確率得驚。
李師簡(jiǎn)首敢相信己的眼睛。
她意把趙壩田到辦公室，拿出他前幾和的作業(yè)對(duì)比給他。
“趙壩田，這作業(yè)是你己寫(xiě)的？”
李師語(yǔ)氣嚴(yán)肅，帶著絲懷疑。
“是我寫(xiě)的，李師。”
趙壩田抬起頭，眼坦然，“以前是我懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)，我想明了，只有學(xué)習(xí)，才能走出村子，才有出息?！?br>
他的話(huà)摯而誠(chéng)懇，像是說(shuō)謊。
李師著他清澈的眼睛，忽然涌起股欣慰。
她拍了拍趙壩田的肩膀：“，！
知道錯(cuò)了就，浪子回頭。
師相信你，繼續(xù)努力！”
得到師的肯定，趙壩田更有干勁了。
他用課余間，把以前落的功課點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)來(lái)。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，學(xué)的知識(shí)并難，只是需要花間鞏固。
班的同學(xué)也發(fā)了趙壩田的變化。
以前總愛(ài)欺負(fù)他的幾個(gè)調(diào)皮蛋，見(jiàn)他課認(rèn)，作業(yè)出，居然也收斂了。
那個(gè)前排扎羊角辮的孩，陳雅，幾次回頭他，眼充滿(mǎn)了奇。
這課間，陳雅遞過(guò)來(lái)張紙條，面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著：趙壩田，你近怎么變了？
趙壩田笑了笑，紙條背面寫(xiě)道：因?yàn)槲蚁氘?dāng)學(xué)霸。
他把紙條遞回去，陳雅了，驚訝地張了嘴巴，露出了那顆缺了的門(mén)牙，樣子有點(diǎn)可愛(ài)。
趙壩田著她的表，忽然覺(jué)得，這的學(xué)光，似乎和完同。
而他知道的是，更的變化，正悄然醞釀。
晚，他捉完蝎子回家，路過(guò)村頭的槐樹(shù)，忽然聽(tīng)到陣奇怪的聲音。
像是有打拳，拳腳落樹(shù)干，發(fā)出“砰砰”的悶響。
他奇地走過(guò)去，借著月光，到個(gè)穿著灰短褂的正樹(shù)練功。
動(dòng)作，但每拳打出，都帶著股風(fēng)聲，落槐樹(shù)，樹(shù)干都震動(dòng)。
趙壩田得呆住了。
這難道就是……武？
章 拳師與新機(jī)遇月光透過(guò)槐樹(shù)的枝葉，地灑斑駁的光。
招式，沉穩(wěn)有力，拳頭帶起的風(fēng)掃過(guò)趙壩田的臉頰，帶著股凌厲的氣息。
趙壩田屏住呼，敢出聲，生怕打擾了。
他得出來(lái)，這的功夫絕是花架子，每拳都蘊(yùn)含著驚的力量。
，他部隊(duì)也學(xué)過(guò)格術(shù)，講究的是實(shí)戰(zhàn)和技巧，可眼前的拳法，卻透著種古樸厚重的韻味，仿佛與地融為。
拳打完，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出濁氣，臉紅潤(rùn)，眼明亮，完像個(gè)普的農(nóng)村。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，正對(duì)趙壩田的目光。
趙壩田緊，連忙低頭，有些意思地說(shuō)：“爺爺，我路過(guò)，是故意的?！?br>
打量了他眼，渾濁的眼睛閃過(guò)絲光：“你這娃娃，膽子，敢半跑到這來(lái)?！?br>
“我……我去捉蝎子了?！?br>
趙壩田指了指的竹筐。
了竹筐的蝎子，又了趙壩田，忽然笑了：“倒是個(gè)勤的娃娃。
你剛才我打拳，覺(jué)得怎么樣？”
趙壩田想了想，認(rèn)地說(shuō)：“爺爺，您的拳很厲害，著就有勁兒?！?br>
聞言，捋了捋巴的山羊胡，點(diǎn)點(diǎn)頭：“還算有點(diǎn)眼光。
你什么名字？”
“我趙壩田。”
“趙壩田……”念叨了遍，“我是住村頭的王頭，你可以我王爺爺?！?br>
趙壩田連忙喊了聲：“王爺爺?！?br>
王頭笑了笑，問(wèn)道：“你剛才我打拳，是是很想學(xué)？”
趙壩田動(dòng)，臉卻有些猶豫。
他知道愿愿意教，也怕己沒(méi)間學(xué)。
王頭似乎出了他的思，說(shuō)道：“學(xué)武可是件容易的事，要能苦，有毅力。
你這娃娃著機(jī)靈，就是身子骨弱了點(diǎn)?！?br>
“我能苦！”
趙壩田立刻說(shuō)道，眼睛閃爍著光芒，“王爺爺，您能教我嗎？
我要，我可以幫您干活！”
王頭著他急切的樣子，沉吟了片刻，說(shuō)：“也。
的娃娃，多嬌生慣養(yǎng)，愿意學(xué)這苦功夫的多了。
你要是有毅力，從明起，每亮就到這來(lái)，我教你幾招身健的法子?！?br>
趙壩田喜出望，連忙鞠躬：“謝謝王爺爺！
我定學(xué)！”
從那起，趙壩田的生活變得更加忙碌。
每亮，他就起去槐樹(shù)跟著王頭練功。
王頭教他的是什么厲害的拳法，而是基礎(chǔ)的樁功和呼法。
似簡(jiǎn)，練起來(lái)卻其枯燥乏味，而且耗費(fèi)力。
站樁站就是個(gè)，腿酸痛得像灌了鉛，汗水濕透了衣服，順著褲腿往滴。
但趙壩田咬著牙，從沒(méi)喊過(guò)聲累。
他知道，這是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，也是往武的步。
練完功，他回家早飯，然后去學(xué)校課。
的間，他爭(zhēng)奪秒地學(xué)習(xí)，把所有能用的間都用了補(bǔ)功課。
他的績(jī)進(jìn)步飛，從班級(jí)墊底路飆升到游，讓師和同學(xué)都嘖嘖稱(chēng)奇。
晚，他依舊去捉蝎子，有候還去河摸魚(yú)、摸蝦，拿到鎮(zhèn)去賣(mài)。
他的“庫(kù)”越來(lái)越充實(shí)，僅了新文具，還給家添置了些需品，比如母親首想要的搪瓷臉盆，父親用了多年的鋤頭也了新的。
父母雖然覺(jué)得奇怪，但到兒子懂事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，只有興，并沒(méi)有多想。
子過(guò)去，趙壩田的身樁功和呼法的滋養(yǎng)，漸漸發(fā)生了變化。
他的個(gè)子長(zhǎng)了些，原本瘦弱的身變得結(jié)實(shí)了，眼也更加有。
站樁的候，他能感覺(jué)到股弱的氣流流動(dòng)，雖然很淡，但實(shí)存。
王頭眼，暗暗點(diǎn)頭。
這孩子僅有毅力，還有難得的賦，是塊學(xué)武的料子。