落的那個，壓的緊張安，站跑道。

“你是新轉(zhuǎn)來的嗎？”

“是的師?！?br>
尚晴回答地干脆，故作方地介紹己，實際慌的批。

“劉銘，你陪她跑次。”

那是個個子很的男生，被師住正和朋友有說有笑，緣應該很。

意料之的，尚晴覺得肯定跑過他，誰想到后了，地笑了，轉(zhuǎn)念想男生水了，又忿忿，起誰。

尚晴從除了學習，或許就沒什么拿得出的了，思想比同齡晚，原來的學校，讓她覺得男生哪哪都行，論是學習還是什么，還喜歡捉弄生，所以尚晴并喜歡男生。

過來到新學校，為了融入這個生地的地方，她得變得友起來，更何況新學校的男生像原來學校的調(diào)皮搗蛋，和男生同桌要和處。

完了座位就是選班委，尚晴還尋找那個和她起跑步的男生，就被師到了講臺。

“我了你以前的績，我想讓你班長，知道你愿愿意。”

尚晴的腦瓜子嗡嗡的，動又有點知所措，還有點驕傲，己的優(yōu)秀終于被到了，過能太張揚，然怎么和同學打關(guān)系。

“師我剛到這，什么事都悉，我感覺我擔了?！?br>
“哈哈，行，那我再找找別?！?br>
回到座位，尚晴找到了劉銘，他正書。

知怎么的，可能是從積累起來的勝負欲，尚晴希望個月座位可以和他挨得近些。

新同桌是地理師的兒子，“那你地理定別吧？”

李晟只是尷尬笑，“算太，我爸也挺發(fā)愁?！?br>
尚晴直覺得所有師的孩子學習都差，直到到同桌節(jié)課被親爸問次，次次答出來，尚晴覺得她得慢慢改變己以前的很多想法。

課后，后桌的姑娘拉著她起廁所，尚晴還蠻驚訝的，畢竟她們的交集只是這幾節(jié)課起組討論過問題罷了。

“我馮悅，我也是剛轉(zhuǎn)學過來的，起廁所啊？”

孩子的相識相知需要很長間，更何況同為轉(zhuǎn)學生還能相互扶持，了解之后才知道馮悅以前的學校也是級部的佼佼者。

尚晴學習很努力，她知道己有很多西