《楓黎不晚》是網(wǎng)絡作者“愛吃廣式馬蹄糕的關天”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關鍵人物是黎汐林薇，詳情概述：今天是開學的第一天，臺風剛驅散了夏日的炎熱，下午2點是報到的時候，1點半左右，學生們己經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地進入了教室，1點58分，所有的學生都己經(jīng)到教室了。剛開始，學生們按照自己的喜好和自己熟悉的同學坐在一起，熟悉的幾個學生，都竊竊私語，嘰嘰喳喳說個不停。班主任楊老師提出了一個建議，“為了讓你們更好地相互認識，我們先來一個自我介紹吧?！薄拔蚁葋斫榻B一下我自己，我姓楊，你們可以叫我楊老師，我是你們的班主任，...

傍晚點，還未完暗來，教室的燈光己經(jīng)亮起，灑溫暖的光暈。

黎汐和顧念走進教室，發(fā)部同學都己經(jīng)到了，兩兩地坐著，教室彌漫著種對新境既奇又略帶拘謹?shù)臍夥铡?br>
班主楊師站講臺，拿著張名。

“了，同學們安靜，我們來排座位?！?br>
她推了推眼鏡，掃了圈，“考慮到家身和力況，我們先按矮順序站排?！?br>
陣輕的椅子和地面摩擦聲后，同學們都站了起來，走到教室過道。

黎汐和顧念身相仿，排隊然而然地站得很近，兩了個眼，都帶著點期待，希望能被到相近的位置。

調整了幾輪順序后，楊師始指揮家依次坐。

終，黎汐被了排靠窗的位置，顧念則被安排了她正后方。

這個結讓兩都暗松了氣，臉露出了的笑容。

“太了，我們就前后桌！”

顧念坐后，輕輕拍了拍黎汐的肩膀。

“嗯！”

黎汐回過頭，窗的晚風吹進來，拂動了她額前的碎發(fā)。

排完座位，楊師又講了些新學期的注意事項、校規(guī)校紀，并發(fā)了新學期的課程表。

當聽到明早節(jié)課就是化學，而且是楊師親授課，教室響起了陣的動，有期待，也有絲對未知的緊張。

晚習結束的鈴聲響起，學的正式流程總算告段落。

同學們收拾嶄新的課本，陸續(xù)離教室。

回宿舍的路，路燈己經(jīng)點亮，水泥地斑駁的光。

月的晚風帶著涼意，吹散了的后絲悶熱。

“感覺啊，就這么過去了?！?br>
黎汐感嘆道。

“是啊，過認識了新朋友，就覺得陌生了?！?br>
顧念笑著接話，“汐汐，你明早幾點起？

我們可以起去早飯?！?br>
“呀！

我設了點半的鬧鐘。”

“那差多，我也那個候起。

到候我你？”

“嗯，說定了！”

宿舍樓漸漸熱鬧起來，洗漱間充滿了水流聲和孩們的說笑聲。

黎汐和顧念住相鄰的寢室，門道了別，約定明早見。

黎汐推己寢室的門，另個室友都己經(jīng)了。

家經(jīng)過的短暫相處，己經(jīng)沒有了初的生疏。

“黎汐回來啦！”

個短發(fā)、起來活潑的生率先打招呼，黎汐記得她林薇，我介紹說喜歡跳舞。

“嗯嗯，”黎汐笑著點頭，向另兩位室友——文靜的張悅和帶著眼鏡、似乎很愛書的王瑤。

“家都收拾了嗎？”

簡的寒暄后，孩們始享起今的新鮮見聞，討論著新班級的同學和師。

黎汐到了和她很緣的顧念，以及她那厲害的畫技。

們的笑聲的寢室回蕩，沖淡了離家的愁緒和對新境的忐忑。

臨睡前，黎汐躺，借著窗透進來的光，能到花板的模糊輪廓。

學的幕幕腦回：嘈雜的教室、湖邊的風、顧念筆的速寫、食堂的飯菜、還有身后那個悉的聲音……雖然錯過了半的我介紹，但運的是，她像己經(jīng)找到了這個新集的份溫暖。

她了個身，帶著絲疲憊，但更多是對明、對即將正式始的生活的隱約期待，緩緩進入了夢鄉(xiāng)。

窗的月正，靜靜地籠罩著這座剛剛結束喧囂，又孕育著數(shù)新故事的校園。