《我那平淡學(xué)習(xí)生活的起伏》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說，小說的主人公是周嵐玥嵐玥，講述了?一、"接下來，宣布這次考試前十名……第三名，周嵐玥……"那時(shí)陽(yáng)光正好，"榮譽(yù)"兩個(gè)字都有些耀眼，我看著眼前正在拍照的攝影機(jī)，鏡頭反射著刺眼的陽(yáng)光，都有些走神。"下面我們要說的是假期中表現(xiàn)突出的同學(xué)，他在暑假期間為患者捐獻(xiàn)骨髓，救助了一個(gè)人的生命，人家特意來打電話來學(xué)校致謝，特此表?yè)P(yáng)?！薄案呷?2班，路之峣同學(xué)！"在聽到這話的時(shí)候，我已經(jīng)回到下面了，神游了不知多長(zhǎng)時(shí)間。我看著路之峣站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，高高...

、"接來，宣布這次考試前名……名，周嵐玥……"那陽(yáng)光正，"榮譽(yù)"兩個(gè)字都有些耀眼，我著眼前正拍照的攝機(jī)，鏡頭反著刺眼的陽(yáng)光，都有些走。

"面我們要說的是期表突出的同學(xué)，他暑期間為患者捐獻(xiàn)骨髓，救助了個(gè)的生命，家意來打話來學(xué)校致謝，此表?yè)P(yáng)?！?br>
“班，路之峣同學(xué)！

"聽到這話的候，我已經(jīng)回到面了，游了知多長(zhǎng)間。

我著路之峣站頒獎(jiǎng)臺(tái)，的個(gè)子，有些瘦，又有點(diǎn)。

這是我次見他。

對(duì)漂亮的事物都是有感的。

聽我旁邊的說，今剛學(xué)班的候，他沒來，這也是剛到。

我又由得向他，他像朝我過來了，對(duì)他的，我有點(diǎn)慌的避。

即便我清楚他可能是意向我。

完回班了，因?yàn)槲矣行?，座位就后排?br>
回班路，班主住了我，讓我?guī)退碣Y料，并且要讓我教我同桌的學(xué)習(xí)。

對(duì)啊，我旁邊沒啊。

班主出我的疑惑，笑了笑："他還沒來。

"我猛得想起路之峣像也是班的。

，這么巧吧。

我回到了班，家都聊，每個(gè)都為新班級(jí)新事物奇．我拍眼，就到了路之峣，他就我座位旁——那個(gè)角落坐著。

陽(yáng)光正，透過窗戶，灑了書桌。

我們隔著個(gè)教室的距離，相對(duì)。

知怎么，我有點(diǎn)太。

走進(jìn)門后，班安靜了就又熱鬧起來了。

我走過個(gè)教室的距離，來到他身邊。

他倒是溫柔的笑了笑，沖我擺了擺："你同桌，我路之峣。

""你……我周嵐玥。

"我有些別扭，坐座位說話，就是僵坐著著我的書，胡的寫著什么。

奇怪，我以前這樣的。

二、流光容易把拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

光總能沖淡切，就像我對(duì)他的，也消散了。

我始和他打鬧，聊，我很多候到他就笑，我從來沒想過這是為什么，但我知道，我很。

“嵐玥，”班主我，“怎么了師？”

我走到她跟前。

“路之峣這子，