書名：《不起眼的青春》本書主角有蘇可昕陳朝陽，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“聶某人”之手，本書精彩章節(jié)：九月的烏魯木齊，天空澄澈如洗，仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在城市上空。米泉中學(xué)這所私立學(xué)校迎來了新學(xué)期，高一的教學(xué)樓里彌漫著新鮮而又忐忑的氣息。沒有繁多的社團(tuán)招新，沒有熱鬧的迎新活動(dòng)，所有的故事都將在這間普通的教室里悄然醞釀，如同埋在土壤里的種子，等待著破土而出的那一刻。我叫聶大偉，是個(gè)典型的INFP性格。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我才度過不到一周的時(shí)間，就己經(jīng)為某個(gè)魯莽的決定后悔了上百次——我不該在課間閑...

周的陽光斜斜地照進(jìn)教室，課桌斑駁的光。

我早早來到教室，目光覺地飄向林清詞的空座位。

周末那個(gè)未解的謎題還我盤旋——那個(gè)紅的鞋標(biāo)，還有那場(chǎng)莫名其妙的爭(zhēng)吵。

蘇可昕是踩著早讀鈴聲進(jìn)來的，她今依然穿著周末照片那帶紅標(biāo)志的板鞋，輕地走到座位前。

"早??！

"她笑著和每個(gè)打招呼，聲音清脆得像是清晨的鳥鳴。

陳朝陽后個(gè)沖進(jìn)教室，額頭還帶著汗珠。

"差點(diǎn)遲到，"他喘著氣坐，目光蘇可昕腳停留了瞬，"可昕，這新鞋挺適合你的。

"我愣住了。

這才注意到蘇可昕今穿的正是照片那鞋。

為什么他能眼認(rèn)出來？

我己明明完沒注意到這個(gè)細(xì)節(jié)。

"謝謝。

"蘇可昕笑了笑，轉(zhuǎn)身坐，尾辮空劃出道輕盈的弧。

課間，我終于忍住聲問陳朝陽："你怎么知道那是可昕的新鞋？

而且眼就能認(rèn)出來？

"他邊整理著書包，邊理所當(dāng)然地回答："鞋標(biāo)啊，那個(gè)紅標(biāo)志很別。

而且她周就說想這鞋了，我記住了這個(gè)款式。

"我這才意識(shí)到，己錯(cuò)過了多細(xì)節(jié)。

回想起周末群那場(chǎng)爭(zhēng)吵，突然明了什么——那或許根本是爭(zhēng)吵，而是場(chǎng)測(cè)試，測(cè)試誰更關(guān)注蘇可昕的細(xì)節(jié)。

他過了測(cè)試，而我失敗了。

---語文課總是讓我既期待又緊張。

周俊俊師今要講評(píng)次的作文，題目是《距離》。

"這次有同學(xué)寫得很，"周師推了推眼鏡，目光教室掃過，"別是聶偉同學(xué)。

"我的猛地跳，意識(shí)地坐首了身子。

"他的作文有這么句："周師作文本，聲音安靜的教室格清晰，"有候，近的距離是物理的靠近，而是明明并肩而坐，卻隔著認(rèn)知的鴻溝。

比如，當(dāng)別討論個(gè)標(biāo)志的含義，你卻連那個(gè)標(biāo)志都認(rèn)識(shí)。

"教室響起零星的笑聲。

我的臉燒得厲害，根本敢林清詞的方向。

我能感覺到周圍的都聚焦己身，那種被注的感覺讓我如坐針氈。

周師意味深長(zhǎng)地了我眼，繼續(xù)講解："這個(gè)比喻很妙。

生活確實(shí)有很多這樣的標(biāo)志，它們可能是某個(gè)品牌的l，可能是某種社交暗號(hào)，甚至是朋友間照宣的玩笑。

讀懂這些標(biāo)志，就產(chǎn)生距離。

"我怔怔地聽著，粉筆灰陽光飛舞，周師的話語像是把鑰匙，突然打了我的某個(gè)鎖扣。

我忽然明了周末那場(chǎng)"爭(zhēng)吵"的正含義——那僅僅是場(chǎng)測(cè)試，更是種聲的宣告，宣告著我與這個(gè)剛剛型的團(tuán)之間，確實(shí)存著認(rèn)知的差距。

課后，我鼓起勇氣，次主動(dòng)找林清詞說話。

"那個(gè)...標(biāo)志的事，"我聲音有點(diǎn)發(fā)干，指覺地捏著校服擺，"我后來才注意到。

"她抬起頭，目光靜得像汪深潭，等著我繼續(xù)說去。

陽光從她身后的窗戶照進(jìn)來，給她的側(cè)臉鍍了層柔和的光暈。

"所以周末..."我猶豫著要要問去，既想知道答案，又害怕聽到答案。

"只是個(gè)測(cè)試，"林清詞輕聲說，聲音像是怕驚擾了周圍的空氣，"朝陽眼就認(rèn)出了可昕的新鞋，而你完沒注意到這個(gè)細(xì)節(jié)。

"我恍然悟。

然如我所料，這場(chǎng)"爭(zhēng)吵"是為了測(cè)試誰更關(guān)注蘇可昕的細(xì)節(jié)。

他過了測(cè)試，而我失敗了。

這個(gè)認(rèn)知讓我的泛起絲苦澀。

"那...另個(gè)生..."我忍住追問，想要確認(rèn)后個(gè)疑點(diǎn)。

林清詞從筆袋取出支筆，筆桿指尖轉(zhuǎn)了圈，形個(gè)完的圓弧。

"照片是我拍的。

"我徹底明了。

原來從頭到尾，都只有她們兩個(gè)。

這場(chǎng)"爭(zhēng)吵"，過是為了測(cè)試誰更細(xì)。

他懂了，所以配合演出；我沒懂，所以當(dāng)了。

這刻，我清晰地感受到了周師說的那種"距離"。

那僅僅是對(duì)鞋標(biāo)的了解，更是對(duì)生之間那些妙思的遲鈍，對(duì)朋友間默契信號(hào)的失察。

---學(xué)后，我們西個(gè)難得起走到校門。

蘇可昕蹦蹦跳跳地走前面，陳朝陽跟她身邊，兩正討論某個(gè)球鞋品牌的新款。

"這個(gè)系列的限量版的很難搶，"他說，"我有個(gè)朋友排了個(gè)的隊(duì)才到。

""是啊，"蘇可昕點(diǎn)頭，"所以我別珍惜這鞋。

"我和林清詞落后面，保持著恰到處的距離。

夕陽把我們的子拉得很長(zhǎng)，水泥地交錯(cuò)重疊。

"其實(shí)，"林清詞突然，聲音輕柔得像是言語，"是所有都要意這些細(xì)節(jié)。

每個(gè)都有己關(guān)注的重點(diǎn)。

"我點(diǎn)點(diǎn)頭，某個(gè)地方突然釋然了。

是啊，我可能遠(yuǎn)也了個(gè)能眼認(rèn)出鞋標(biāo)的，但這表我就是個(gè)糟糕的朋友。

我只是用同的方式關(guān)注著身邊的。

走到岔路，蘇可昕回頭揮，夕陽她的發(fā)梢跳躍："明見！

"她轉(zhuǎn)身，我意了眼她腳的鞋。

陽光照鞋側(cè)的紅標(biāo)志，這次，我清楚地記住了這個(gè)圖案。

是為了迎合誰的期待，只是為了己認(rèn)知的地圖，又多標(biāo)記了個(gè)坐標(biāo)。

林清詞朝我頷首，跟著蘇可昕離了。

我站原地，著她們的背消失街角，有種說清的滋味。

陳朝陽拍拍我的肩膀："發(fā)什么呆呢？

走吧。

"我點(diǎn)點(diǎn)頭，后了眼那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的紅標(biāo)志。

也許我遠(yuǎn)也了個(gè)細(xì)的，但至，我學(xué)了正己的足。

這何嘗是種長(zhǎng)？

回家的路，我首回想周師的話。

那些生活的"標(biāo)志"，就像扇扇門，推它們，就能走進(jìn)同的界。

而今，我至推了扇門的縫隙，窺見了個(gè)我之前從未注意過的界。

這個(gè)界，有生之間妙的思，有朋友間默契的暗號(hào)，還有個(gè)正學(xué)著長(zhǎng)的己。