是一個(gè)初夏
第2章 “我扶著你”
前的清晨，區(qū)異常的安靜，晚起的們甚至能聽(tīng)到己的腳步聲。
整條街道還浸泡期的余韻，只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，和偶爾幾只早起的鳥(niǎo)兒啁啾。
這種寧?kù)o源于漫長(zhǎng)的暑，孩子們尚未歸來(lái)，或仍睡夢(mèng)。
然而，隨著昨的學(xué),前幾安靜的氛圍還沒(méi)有完消失，就被今校的熱鬧徹底打破。
轎引擎的轟鳴、孩子們?nèi)旱恼勑?、以及路邊早餐攤升起的陣陣炊煙，起說(shuō)明了新學(xué)期每該有的校園生活己經(jīng)始了。
學(xué)二，許娢的鬧鐘就失靈了。
等集合點(diǎn)的夏苒苒，著街道有點(diǎn)冷清，隱隱覺(jué)得對(duì)勁。
剛準(zhǔn)備離，許娢終于狂奔而來(lái)，撐著膝蓋呼呼喘氣。
“還，還有鐘！”
許娢了眼表，氣接氣地喊道。
夏苒苒聽(tīng)，腦浮出‘周扒皮’那張茍言笑的臉。
這個(gè)號(hào)‘周扒皮’的年男，是她們的班主周師。
作為班主兼年級(jí)主，他的嚴(yán)厲和是出了名的。
她們所的位置是學(xué)校右側(cè)，走正門至需要鐘。
若此刻從正門進(jìn)去，值周生那支筆肯定“唰”地劃名冊(cè)，她們的名字跟著紙字，路飄到周師的辦公桌——那本卷了邊的違紀(jì)登記冊(cè)。
這筆落去，明學(xué)典禮的話筒聲都像前響耳邊了：“面批評(píng)未按到校的同學(xué)……”個(gè)學(xué)期學(xué)典禮，夏苒苒就己經(jīng)遲到過(guò)次了。
‘周扒皮’僅讓她寫了字檢討，接來(lái)的個(gè)月，都活‘周扒皮’的別“關(guān)照”的。
這個(gè)想象讓夏苒苒背后發(fā)涼，當(dāng)機(jī)立斷，目光掃向遠(yuǎn)處的圍墻，有段明顯比別處矮了頭。
“來(lái)及了，只能墻進(jìn)去了?！?br>
學(xué)期的處罰，夏苒苒每次要遲到都?jí)M(jìn)去。
經(jīng)過(guò)幾次墻的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)她而言，并非難事。
步拉著許娢來(lái)到那段圍墻，墻面斑駁，恰有幾處可供蹬踏的磚縫，墻頭的樹(shù)恰可以抓住。
夏苒苒腳尖斑駁的墻面準(zhǔn)蹬，伸抓住樹(shù)枝，落地攀墻頭。
回身著次墻顯得有點(diǎn)笨笨腳的許娢。
“！
把給我！”
許娢伸出，把就被拽了去，夏苒苒算胖，頂多是有點(diǎn)感，沒(méi)想到力氣卻。
夏苒苒指尖扣住墻頂沿的凹槽，足尖墻面磚棱借力蹬，身出墻的動(dòng)作落干脆，落地膝蓋彎輕壓，腳掌碾過(guò)地面，只帶起星點(diǎn)細(xì)土，隨即穩(wěn)穩(wěn)站定。
回頭見(jiàn)許娢還墻頭，抬指向墻面：“先找墻身從數(shù)層磚，那層磚右角有個(gè)缺，你左腳踩實(shí)那個(gè)缺，度剛到你腿根，能借勁。”
頓了頓，又指著己剛抓過(guò)的位置：“右抓墻頂間那道寬凹槽，能塞進(jìn)半根指的那個(gè)，左搭左邊深磚縫，撐起來(lái)腰稍往后，別往前傾?！?br>
許娢眼片茫然，似乎消化剛才的話，遲疑了，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
見(jiàn)許娢點(diǎn)頭，夏苒苒語(yǔ)氣飛地說(shuō)：“把書包給我！
我先沖回教室，萬(wàn)‘周扒皮’前來(lái)了，見(jiàn)你，我說(shuō)你去廁所了！”
許娢立刻把書包丟給她，夏苒苒準(zhǔn)確接住。
后留給許娢個(gè)“點(diǎn)兒”的眼，便頭也回地朝著教學(xué)樓的方向狂奔而去，身很就消失。
只剩許娢獨(dú)留墻頭，圍墻出她整整頭，低頭，剛才被忽略的度和恐懼，此刻清晰地包圍了她。
許娢閉眼睛，橫，蜷著的腿慢慢往墻側(cè)挪，正準(zhǔn)備窄窄的墻頭轉(zhuǎn)過(guò)身。
“誒，同學(xué)！”
個(gè)清亮又略帶急促的年音突然從方響起，像道光，干凈透亮地穿透周遭的嘈雜。
許娢緩緩睜眼，循著聲音低頭望去。
墻站著個(gè)身形清瘦修長(zhǎng)，穿著干凈校服的陌生男生，正仰頭著她。
清晨的陽(yáng)光落他身，校服得晃眼。
界她向他的那刻徹底靜音，風(fēng)聲、遠(yuǎn)處的鳴、甚至己的跳，都消失了。
她懸墻頭，他立墻，間隔著遠(yuǎn)近的度，以種其尷尬的姿勢(shì)，與墻那個(gè)起來(lái)清爽又淡定的男生西目相對(duì)。
墻的男生見(jiàn)她身往墻側(cè)傾，以為她要跳，輕了聲音醒：“同學(xué)，先別跳，這墻比我還，你這樣來(lái)腳踝消的?！?br>
他顧西周，目光所及之處，沒(méi)找到何能幫助她這道墻的工具。
隨后他圍墻穩(wěn)穩(wěn)半蹲，膝蓋屈支撐的弧度，抬頭沖面的輕聲說(shuō)：“踩我腿，我扶著你?！?br>
許娢蹲墻頭，目光落己鞋面沾著的灰土，又望著方半蹲的他：“把你褲子弄臟的，我還是己去吧。”
他聞言笑了笑，目光落她猶豫決的臉，語(yǔ)氣溫和卻容拒絕：“這褲子是深灰，就算沾點(diǎn)灰也出來(lái)，總比你跳來(lái)崴腳?！?br>
說(shuō)著，扶住墻壁，另只輕拍己屈起的腿：“，我這褲子耐臟?！?br>
許娢這才松了氣，慢慢把腳去，落地還意收了收力道。
腳踏實(shí)地面的瞬間，許娢還輕搭他胳膊，反應(yīng)過(guò)來(lái)后立刻縮了回去。
許娢向他：“太謝謝......”感謝的話還沒(méi)說(shuō)完，掃過(guò)他的左臂，忽然瞥見(jiàn)那塊貼左臂的紀(jì)檢部臂章，話音猛地頓住——?jiǎng)偛艊鷫Φ男袨椋淮髦o(jì)檢部臂章的他抓了個(gè)行。
“你了......”他聽(tīng)到那句卡喉嚨的感謝，輕笑了。
“說(shuō)吧，多班什么名字？”
“二（）班。”
頓了頓，“許娢。”
“二（）班，許娢?！?br>
他低聲重復(fù)了遍，“記住你了，次可別墻了，被捉到可未能遇見(jiàn)我了?！?br>
話沒(méi)半要登記的意思，倒像悄悄給她個(gè)醒。
許娢聽(tīng)見(jiàn)這話，原本繃著的肩也差了半，連呼都輕了，取而之的是點(diǎn)軟乎乎的慶。
嘴角悄悄翹了點(diǎn)弧度，聲音帶著點(diǎn)干松氣的清顫：“謝謝，我次肯定了?！?br>
許娢抬腕掃了眼表，針正過(guò)早讀課的間，眼底瞬間漫慌，連聲音都變急了。
“糟了，遲到了。”
男生瞧著她皺緊的眉間，往后退了半步，側(cè)身讓出條路。
指了指教學(xué)樓的方向，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)然的議：“剛我要去辦公室拿作業(yè)本，你幫我起吧。”
穿過(guò)帶著粉筆灰味的走廊，男生和許娢抱著作業(yè)本的身，出了二（）班門的陽(yáng)光。
早讀過(guò)半，周師讓家由朗讀，教室充滿了嗡嗡的讀書聲，門聲“報(bào)告”突然扎進(jìn)來(lái)。
聲音清亮，帶著未褪的朝氣，與他懷的那兩摞嶄新的作業(yè)本樣，散發(fā)著干凈而明朗的氣息。
周師從書本抬起頭，望向門。
同學(xué)的讀書聲覺(jué)地低落去，帶著奇望向門。
后排那幾個(gè)爭(zhēng)奪秒地補(bǔ)作業(yè)，對(duì)周遭的切幾乎為所動(dòng)，其僅有兩個(gè)意識(shí)地跟著抬了抬眼。
先撞進(jìn)的是頭蓬松的烏短發(fā)，再往是透著冷感的晳皮膚，挺鼻梁，那抹泛著粉的薄唇格惹眼。
他身形挺拔地立門，懷那兩摞作業(yè)本被他抱得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
明明沒(méi)有多余的表，卻讓那幾個(gè)抬眼向他的同學(xué)覺(jué)地靜止了，連呼都輕了半拍。
男生向周師說(shuō)明道：“周師，李師讓我把作業(yè)本過(guò)來(lái)，因?yàn)榇文昧耍吐闊┝宋荒嗟耐瑢W(xué)幫忙。”
說(shuō)完，他側(cè)身往左邊讓了讓，許娢抱著作業(yè)本的身便完整地出師眼前。
周師和藹的點(diǎn)點(diǎn)頭：“進(jìn)，辛苦你們了?！?br>
兩前后走進(jìn)教室，將作業(yè)本整齊的講臺(tái)旁。
許娢回到己的座位后，周師便讓家繼續(xù)早讀。
待事辦妥，男生也轉(zhuǎn)身離了，背很消失教室門。
許娢還沉浸前站他身后聞到的味。
沒(méi)有厚重的甜，也沒(méi)有刺鼻的沖，是像清晨草地剛冒頭的露珠那樣的淡，聞了也只覺(jué)得舒服，連帶著耳邊年說(shuō)話的聲音，都像更清晰了幾。
夏苒苒是她同桌，見(jiàn)她終于溜回座位，松了氣，迅速紙條寫了幾行字推過(guò)去：你可算來(lái)了，和你起搬作業(yè)的男生是誰(shuí)？
我到了他側(cè)臉，，對(duì)了，我剛踩點(diǎn)進(jìn)教室，周扒皮就氣哄哄的走過(guò)來(lái)，發(fā)了的火，你班的空位，都是遲到的，辦公室罰站呢。
許娢了周圍，見(jiàn)有個(gè)空位，便紙寫：我也認(rèn)識(shí)，今筆尖空停頓了秒，才緩緩補(bǔ)句運(yùn)氣。
這個(gè)字落去，連帶著筆尖都沾了點(diǎn)她沒(méi)說(shuō)出的慶。
整條街道還浸泡期的余韻，只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，和偶爾幾只早起的鳥(niǎo)兒啁啾。
這種寧?kù)o源于漫長(zhǎng)的暑，孩子們尚未歸來(lái)，或仍睡夢(mèng)。
然而，隨著昨的學(xué),前幾安靜的氛圍還沒(méi)有完消失，就被今校的熱鬧徹底打破。
轎引擎的轟鳴、孩子們?nèi)旱恼勑?、以及路邊早餐攤升起的陣陣炊煙，起說(shuō)明了新學(xué)期每該有的校園生活己經(jīng)始了。
學(xué)二，許娢的鬧鐘就失靈了。
等集合點(diǎn)的夏苒苒，著街道有點(diǎn)冷清，隱隱覺(jué)得對(duì)勁。
剛準(zhǔn)備離，許娢終于狂奔而來(lái)，撐著膝蓋呼呼喘氣。
“還，還有鐘！”
許娢了眼表，氣接氣地喊道。
夏苒苒聽(tīng)，腦浮出‘周扒皮’那張茍言笑的臉。
這個(gè)號(hào)‘周扒皮’的年男，是她們的班主周師。
作為班主兼年級(jí)主，他的嚴(yán)厲和是出了名的。
她們所的位置是學(xué)校右側(cè)，走正門至需要鐘。
若此刻從正門進(jìn)去，值周生那支筆肯定“唰”地劃名冊(cè)，她們的名字跟著紙字，路飄到周師的辦公桌——那本卷了邊的違紀(jì)登記冊(cè)。
這筆落去，明學(xué)典禮的話筒聲都像前響耳邊了：“面批評(píng)未按到校的同學(xué)……”個(gè)學(xué)期學(xué)典禮，夏苒苒就己經(jīng)遲到過(guò)次了。
‘周扒皮’僅讓她寫了字檢討，接來(lái)的個(gè)月，都活‘周扒皮’的別“關(guān)照”的。
這個(gè)想象讓夏苒苒背后發(fā)涼，當(dāng)機(jī)立斷，目光掃向遠(yuǎn)處的圍墻，有段明顯比別處矮了頭。
“來(lái)及了，只能墻進(jìn)去了?！?br>
學(xué)期的處罰，夏苒苒每次要遲到都?jí)M(jìn)去。
經(jīng)過(guò)幾次墻的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)她而言，并非難事。
步拉著許娢來(lái)到那段圍墻，墻面斑駁，恰有幾處可供蹬踏的磚縫，墻頭的樹(shù)恰可以抓住。
夏苒苒腳尖斑駁的墻面準(zhǔn)蹬，伸抓住樹(shù)枝，落地攀墻頭。
回身著次墻顯得有點(diǎn)笨笨腳的許娢。
“！
把給我！”
許娢伸出，把就被拽了去，夏苒苒算胖，頂多是有點(diǎn)感，沒(méi)想到力氣卻。
夏苒苒指尖扣住墻頂沿的凹槽，足尖墻面磚棱借力蹬，身出墻的動(dòng)作落干脆，落地膝蓋彎輕壓，腳掌碾過(guò)地面，只帶起星點(diǎn)細(xì)土，隨即穩(wěn)穩(wěn)站定。
回頭見(jiàn)許娢還墻頭，抬指向墻面：“先找墻身從數(shù)層磚，那層磚右角有個(gè)缺，你左腳踩實(shí)那個(gè)缺，度剛到你腿根，能借勁。”
頓了頓，又指著己剛抓過(guò)的位置：“右抓墻頂間那道寬凹槽，能塞進(jìn)半根指的那個(gè)，左搭左邊深磚縫，撐起來(lái)腰稍往后，別往前傾?！?br>
許娢眼片茫然，似乎消化剛才的話，遲疑了，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
見(jiàn)許娢點(diǎn)頭，夏苒苒語(yǔ)氣飛地說(shuō)：“把書包給我！
我先沖回教室，萬(wàn)‘周扒皮’前來(lái)了，見(jiàn)你，我說(shuō)你去廁所了！”
許娢立刻把書包丟給她，夏苒苒準(zhǔn)確接住。
后留給許娢個(gè)“點(diǎn)兒”的眼，便頭也回地朝著教學(xué)樓的方向狂奔而去，身很就消失。
只剩許娢獨(dú)留墻頭，圍墻出她整整頭，低頭，剛才被忽略的度和恐懼，此刻清晰地包圍了她。
許娢閉眼睛，橫，蜷著的腿慢慢往墻側(cè)挪，正準(zhǔn)備窄窄的墻頭轉(zhuǎn)過(guò)身。
“誒，同學(xué)！”
個(gè)清亮又略帶急促的年音突然從方響起，像道光，干凈透亮地穿透周遭的嘈雜。
許娢緩緩睜眼，循著聲音低頭望去。
墻站著個(gè)身形清瘦修長(zhǎng)，穿著干凈校服的陌生男生，正仰頭著她。
清晨的陽(yáng)光落他身，校服得晃眼。
界她向他的那刻徹底靜音，風(fēng)聲、遠(yuǎn)處的鳴、甚至己的跳，都消失了。
她懸墻頭，他立墻，間隔著遠(yuǎn)近的度，以種其尷尬的姿勢(shì)，與墻那個(gè)起來(lái)清爽又淡定的男生西目相對(duì)。
墻的男生見(jiàn)她身往墻側(cè)傾，以為她要跳，輕了聲音醒：“同學(xué)，先別跳，這墻比我還，你這樣來(lái)腳踝消的?！?br>
他顧西周，目光所及之處，沒(méi)找到何能幫助她這道墻的工具。
隨后他圍墻穩(wěn)穩(wěn)半蹲，膝蓋屈支撐的弧度，抬頭沖面的輕聲說(shuō)：“踩我腿，我扶著你?！?br>
許娢蹲墻頭，目光落己鞋面沾著的灰土，又望著方半蹲的他：“把你褲子弄臟的，我還是己去吧。”
他聞言笑了笑，目光落她猶豫決的臉，語(yǔ)氣溫和卻容拒絕：“這褲子是深灰，就算沾點(diǎn)灰也出來(lái)，總比你跳來(lái)崴腳?！?br>
說(shuō)著，扶住墻壁，另只輕拍己屈起的腿：“，我這褲子耐臟?！?br>
許娢這才松了氣，慢慢把腳去，落地還意收了收力道。
腳踏實(shí)地面的瞬間，許娢還輕搭他胳膊，反應(yīng)過(guò)來(lái)后立刻縮了回去。
許娢向他：“太謝謝......”感謝的話還沒(méi)說(shuō)完，掃過(guò)他的左臂，忽然瞥見(jiàn)那塊貼左臂的紀(jì)檢部臂章，話音猛地頓住——?jiǎng)偛艊鷫Φ男袨椋淮髦o(jì)檢部臂章的他抓了個(gè)行。
“你了......”他聽(tīng)到那句卡喉嚨的感謝，輕笑了。
“說(shuō)吧，多班什么名字？”
“二（）班。”
頓了頓，“許娢。”
“二（）班，許娢?！?br>
他低聲重復(fù)了遍，“記住你了，次可別墻了，被捉到可未能遇見(jiàn)我了?！?br>
話沒(méi)半要登記的意思，倒像悄悄給她個(gè)醒。
許娢聽(tīng)見(jiàn)這話，原本繃著的肩也差了半，連呼都輕了，取而之的是點(diǎn)軟乎乎的慶。
嘴角悄悄翹了點(diǎn)弧度，聲音帶著點(diǎn)干松氣的清顫：“謝謝，我次肯定了?！?br>
許娢抬腕掃了眼表，針正過(guò)早讀課的間，眼底瞬間漫慌，連聲音都變急了。
“糟了，遲到了。”
男生瞧著她皺緊的眉間，往后退了半步，側(cè)身讓出條路。
指了指教學(xué)樓的方向，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)然的議：“剛我要去辦公室拿作業(yè)本，你幫我起吧。”
穿過(guò)帶著粉筆灰味的走廊，男生和許娢抱著作業(yè)本的身，出了二（）班門的陽(yáng)光。
早讀過(guò)半，周師讓家由朗讀，教室充滿了嗡嗡的讀書聲，門聲“報(bào)告”突然扎進(jìn)來(lái)。
聲音清亮，帶著未褪的朝氣，與他懷的那兩摞嶄新的作業(yè)本樣，散發(fā)著干凈而明朗的氣息。
周師從書本抬起頭，望向門。
同學(xué)的讀書聲覺(jué)地低落去，帶著奇望向門。
后排那幾個(gè)爭(zhēng)奪秒地補(bǔ)作業(yè)，對(duì)周遭的切幾乎為所動(dòng)，其僅有兩個(gè)意識(shí)地跟著抬了抬眼。
先撞進(jìn)的是頭蓬松的烏短發(fā)，再往是透著冷感的晳皮膚，挺鼻梁，那抹泛著粉的薄唇格惹眼。
他身形挺拔地立門，懷那兩摞作業(yè)本被他抱得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
明明沒(méi)有多余的表，卻讓那幾個(gè)抬眼向他的同學(xué)覺(jué)地靜止了，連呼都輕了半拍。
男生向周師說(shuō)明道：“周師，李師讓我把作業(yè)本過(guò)來(lái)，因?yàn)榇文昧耍吐闊┝宋荒嗟耐瑢W(xué)幫忙。”
說(shuō)完，他側(cè)身往左邊讓了讓，許娢抱著作業(yè)本的身便完整地出師眼前。
周師和藹的點(diǎn)點(diǎn)頭：“進(jìn)，辛苦你們了?！?br>
兩前后走進(jìn)教室，將作業(yè)本整齊的講臺(tái)旁。
許娢回到己的座位后，周師便讓家繼續(xù)早讀。
待事辦妥，男生也轉(zhuǎn)身離了，背很消失教室門。
許娢還沉浸前站他身后聞到的味。
沒(méi)有厚重的甜，也沒(méi)有刺鼻的沖，是像清晨草地剛冒頭的露珠那樣的淡，聞了也只覺(jué)得舒服，連帶著耳邊年說(shuō)話的聲音，都像更清晰了幾。
夏苒苒是她同桌，見(jiàn)她終于溜回座位，松了氣，迅速紙條寫了幾行字推過(guò)去：你可算來(lái)了，和你起搬作業(yè)的男生是誰(shuí)？
我到了他側(cè)臉，，對(duì)了，我剛踩點(diǎn)進(jìn)教室，周扒皮就氣哄哄的走過(guò)來(lái)，發(fā)了的火，你班的空位，都是遲到的，辦公室罰站呢。
許娢了周圍，見(jiàn)有個(gè)空位，便紙寫：我也認(rèn)識(shí)，今筆尖空停頓了秒，才緩緩補(bǔ)句運(yùn)氣。
這個(gè)字落去，連帶著筆尖都沾了點(diǎn)她沒(méi)說(shuō)出的慶。