月島森山是《登頂鈴蘭的霸主是誰(shuí)》中的主要人物，在這個(gè)故事中“祾楨”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：九月的風(fēng)裹著夏末的熱氣，吹得鈴蘭高中校門口的烏鴉雕像泛出一層油光。月島蓮背著洗得發(fā)白的帆布包，左手被橘小雪攥得發(fā)緊——女孩的校服裙下擺沾了塊泥印，是剛才在巷口被幾個(gè)染著金發(fā)的男生故意撞的。“別怕，進(jìn)去就好了。”月島輕聲說(shuō)，左眉那道淺疤在陽(yáng)光下淡得像條細(xì)線。他抬頭望了眼教學(xué)樓墻上歪歪扭扭的涂鴉——“鬼頭組到此一游”的紅色噴漆還沒(méi)干透，墻角隱約能看見(jiàn)幾處新鮮的鞋印，像是剛有人在這里打過(guò)架。這就是父親當(dāng)...

西節(jié)課的鈴聲剛響，月蓮就把筆記本塞進(jìn)課桌——后頁(yè)剛補(bǔ)完“烏鴉組員作息表”，綠每學(xué)都繞去校的游戲廳，這是剛才問(wèn)隔壁桌男生打聽(tīng)來(lái)的。

“蓮，的用我陪你嗎？”

橘雪收拾書包的頓了頓，眼滿是擔(dān)，“我可以等你起走?！?br>
“用，你先去站?！?br>
月把機(jī)塞給她，“要是我半沒(méi)聯(lián)系你，就打這個(gè)號(hào)——森山學(xué)長(zhǎng)的話，他幫我。”

他怕雪撞見(jiàn)麻煩，故意把“拿拳擊社鑰匙”的間往后推了鐘。

雪點(diǎn)點(diǎn)頭，攥著機(jī)走出教室，臨出門前還回頭了眼。

月望著她的背消失走廊，才拿起帆布包往育館走——他沒(méi)打算躲綠，但也想教學(xué)樓附近打架，育館后門的巷子偏僻，正“解決問(wèn)題”。

剛拐過(guò)育館的轉(zhuǎn)角，就聽(tīng)見(jiàn)巷子來(lái)悉的罵聲。

綠帶著早那兩個(gè)男生，還多了根棒球棍，見(jiàn)月過(guò)來(lái)，立刻把巷子堵死：“轉(zhuǎn)校生，挺有種啊，還敢來(lái)?！?br>
月停腳步，沒(méi)往前，反而從帆布包掏出個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)——是剛才賣部的面包，他故意舉了晃了晃：“你們堵我，是想再被記次過(guò)？

還是說(shuō)，游戲廳的板沒(méi)告訴你，昨有舉報(bào)他那有未年？”

綠的臉?biāo)查g變了。

月早查烏鴉組資料，順便搜了附近的游戲廳，發(fā)周剛被舉報(bào)過(guò)次，正是敏感期——他綠敢這候鬧出動(dòng)靜，畢竟“被學(xué)校處”和“被游戲廳板拉”，對(duì)良年來(lái)說(shuō)后者更要命。

“你耍我？”

綠攥緊棒球棍，卻沒(méi)敢往前沖。

月沒(méi)接話，轉(zhuǎn)身往育館后門走——他算準(zhǔn)綠敢動(dòng)，卻沒(méi)料到身后突然有喊了聲“住”。

回頭，就見(jiàn)森山健太站巷。

的男生穿著拳擊社的訓(xùn)練服，額頭還掛著汗，拎著個(gè)運(yùn)動(dòng)水壺，見(jiàn)綠的棒球棍，眉頭立刻皺了起來(lái)：“你們想砸育館的場(chǎng)地？”

綠愣了愣，才反應(yīng)過(guò)來(lái)森山是拳擊社社長(zhǎng)——校都知道，森山雖然愛(ài)惹事，但誰(shuí)要是敢碰拳擊社的西，他能把按拳臺(tái)揍到服。

綠咽了唾沫，把棒球棍藏到身后：“森山學(xué)長(zhǎng)，我們……我們就是跟轉(zhuǎn)校生聊聊?！?br>
“聊需要拿棍子？”

森山往前走了兩步，氣場(chǎng)瞬間壓過(guò)綠，“滾?！?br>
就個(gè)字，綠卻像是被燙到樣，帶著兩個(gè)男生頭也回地跑了。

巷子只剩月和森山，風(fēng)吹過(guò)育館的窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的輕響。

“謝了，森山學(xué)長(zhǎng)?！?br>
月遞過(guò)剛才沒(méi)完的面包，“早麻煩你了?！?br>
森山接過(guò)面包，咬了，含糊地說(shuō)：“我是幫你，是怕他們把巷子弄臟——周剛掃的地?！?br>
他嘴這么說(shuō)，卻從袋掏出串鑰匙，“拳擊社的鑰匙，以后你負(fù)責(zé)鎖門?！?br>
月接過(guò)鑰匙，屬的冰涼感到指尖。

他打筆記本，到“盟友名”那頁(yè)，森山健太的名字后面畫了個(gè)圈——這是個(gè)愿意幫他的。

“學(xué)長(zhǎng)，為什么加入何派系？”

月忍住問(wèn)。

他查過(guò)森山的資料，年級(jí)沒(méi)敢惹他，要是想組派系，鐘能拉來(lái)幾。

森山靠墻，喝了水壺的水：“我以前是鈴蘭的，他說(shuō)‘加入派系就像踩進(jìn)泥坑，要么把別弄臟，要么己陷進(jìn)去’。”

他頓了頓，向育館的拳擊臺(tái)，“我只想守著這個(gè)臺(tái)子，教想學(xué)拳的打拳，想打架?！?br>
月點(diǎn)點(diǎn)頭，想起父親筆記本寫的“鈴蘭的泥坑”——原來(lái)的有，能這片硬土守住己的地。

“對(duì)了，”森山突然，“剛才教學(xué)樓見(jiàn)鬼頭洋介了，他像打聽(tīng)你。”

月的頓了頓。

鬼頭洋介，那個(gè)二樓欄桿他的男生，鈴蘭接近頂點(diǎn)的。

“他問(wèn)你什么？”

月追問(wèn)。

“沒(méi)什么，就問(wèn)‘那個(gè)帶筆記本的轉(zhuǎn)校生是誰(shuí)’?！?br>
森山聳聳肩，“過(guò)你點(diǎn)，鬼頭組的，討厭‘耍聰明’的?！?br>
月握緊了的鑰匙，鑰匙鏈的鈴鐺輕輕響了聲。

他筆記本，鬼頭洋介的名字后面，添了行字：“警惕，但可爭(zhēng)取——他的‘討厭’，或許是因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)另種活法?！?br>
夕陽(yáng)把兩的子拉得很長(zhǎng)，育館來(lái)拳擊擊打沙袋的聲音。

月著森山走進(jìn)訓(xùn)練室的背，突然覺(jué)得，鈴蘭的硬土，或許止能長(zhǎng)出“青芽”，還能長(zhǎng)出片屬于他們的地。

機(jī)震了，是橘雪發(fā)來(lái)的消息：“我到站了，你什么候來(lái)？”

月回復(fù)“”，把筆記本塞進(jìn)帆布包。

他抬頭向教學(xué)樓的方向，樓的窗戶，似乎有個(gè)的身閃而過(guò)——是鬼頭洋介嗎？

月笑了笑，轉(zhuǎn)身往站走。

管是誰(shuí)，從今起，他都再躲了。