小說叫做《無人知道她的名字英語》，是作者是貓子的小說，主角為抖音熱門。本書精彩片段：對我來說最好聽的聲音不是來自親人喊我名字的聲音，而是每天早上準時七點鬧我起床的鬧鐘，每當它開始鬧的時候，我就知道我要去學校了。我學習的學校只有一間教室，教室里沒有桌子，沒有講臺，但是有兩把凳子，一把凳子是完好的，另外有一個放水杯的凳子，凳子還少了一條腿，那個水杯只能放在一個角上。那些書都在地上，看起來灰蒙蒙的，但是上面的字卻很清楚。我每次看書上的字的時候都覺得很神奇，書是臟的，怎么那些字那么干凈呢...

對我來說聽的聲音是來親喊我名字的聲音，而是每早準七點鬧我起的鬧鐘，每當它始鬧的候，我就知道我要去學校了。

我學習的學校只有間教室，教室沒有桌子，沒有講臺，但是有兩把凳子，把凳子是完的，另有個水杯的凳子，凳子還了條腿，那個水杯只能個角。

那些書都地，起來灰蒙蒙的，但是面的字卻很清楚。

我每次書的字的候都覺得很奇，書是臟的，怎么那些字那么干凈呢。

我拿著寫著我名字的書站教室，等著師進來。

其實師每次來都很晚，都是等和我樣沒辦法讀書的孩子進來之后才從旁邊的廚房進來。

我進來之后，到幾鐘，所有都來了，他們來就己去拿寫著己名字的書。

書的這些名字都是我們己寫的。

始我們都寫己的名字，我們之所以寫己的名字，是因為師個字個字教我們，我們沒有筆，她就拿著樹枝，讓我們把地踢出些灰，然后她就地教我們寫字。

地沒有地方寫字了，她就讓我們重新把灰踢散，這樣那些字就都了，她又可以教我們寫新的字了。

師杵著拐杖走了進來，這根拐杖還是我的呢，師說很，她很喜歡。

師每教的容要么是書的，要么是書沒有的，總是告訴我們明學什么，有的候什么都學，就聽她講，她講她以前的生活，我們就當故事聽了。

師講的故事，她過的生活和完樣，我知道其他怎么想，但是我很羨慕。

我們每來這只學習二鐘，是我們想多學，而是我們都要回家農(nóng)活，來這要鐘，學習完之后我們須要跑回去。

我們能來學習本身就浪費了給家干活的間，要是積點，就被罵的。

但是今我走的很慢，我故意留來，就為了問師個問題。

“師，你故事的那些我以后也到嗎？”

師停住腳步，她站廚房門，笑著著我，她的臉總是很干凈，像我的臉因為干活，已經(jīng)了，起來臟臟的。

我遠記得她那的笑，