陸青姜睿是《一日為師終生為師是什么意思》中的主要人物，在這個(gè)故事中“榆野木木”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：1 舊情復(fù)燃及肩長(zhǎng)發(fā)的少女，眉心緊蹙，烏黑的瞳孔死死地盯著前方，眼里的激光仿佛要將屏幕射穿。陸青千算萬(wàn)算，還是算漏了一卦。大學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)，她處處躲著姜睿。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩人還能在社團(tuán)活動(dòng)中遇上。“學(xué)生會(huì)和體育部的全體干事一定要齊心協(xié)力，共同辦好此次校運(yùn)會(huì)，下面由學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)明具體的分工安排。”級(jí)長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà)后，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)又噼里啪啦的說(shuō)了一大堆，但陸青一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只因屏幕上她和姜睿的名字并排在一起。...

舊復(fù)燃及肩長(zhǎng)發(fā)的，眉緊蹙，烏的瞳孔死死地盯著前方，眼的光仿佛要將屏幕穿。

陸青算萬(wàn)算，還是算漏了卦。

學(xué)學(xué)以來(lái)，她處處躲著姜睿。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩還能社團(tuán)活動(dòng)遇。

“學(xué)生和育部的干事定要齊協(xié)力，同辦此次校運(yùn)，面由學(xué)生長(zhǎng)來(lái)說(shuō)明具的工安排?！?br>
級(jí)長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà)后，學(xué)生長(zhǎng)又噼啪啦的說(shuō)了堆，但陸青點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只因屏幕她和姜睿的名字并排起。

往的記憶如潮水般涌來(lái)，那種苦澀又發(fā)酸的裹挾著陸青。

行，陸青沒(méi)有信再次面對(duì)姜睿，她始盤(pán)算著說(shuō)服部長(zhǎng)更組安排。

然而椅子后背來(lái)陣陣的動(dòng)，打斷了陸青的思緒。

盡管陸青爽，但還是忍住罵的沖動(dòng)。

然而后面的并沒(méi)有到她的“用良苦”，動(dòng)仍舊依饒地來(lái)。

是沒(méi)完沒(méi)了，這根本是火添油，陸青實(shí)受了，猛地回頭，惡地說(shuō)道，“什，腳有病就去治啊?！?br>
沒(méi)曾想，直接撞進(jìn)了悉又炙熱的瞳孔。

“是我?！?br>
姜睿輕輕地說(shuō)道。

陸青觸般似的迅速轉(zhuǎn)過(guò)身子，裝什么也沒(méi)發(fā)生。

陸青腦霎片空，清和過(guò)去。

她只記得，他們初次見(jiàn)面也是這樣的突兀和措。

初遇交鋒教室，學(xué)生們貫注地著板，誰(shuí)也沒(méi)留意，個(gè)鬼鬼祟祟地潛入教室后排。

陸青還慶胡沒(méi)發(fā)她遲到，殊知命運(yùn)的齒輪就此始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

教練今了火藥樣，炎炎夏，硬生生加練了5圈，課間也。

要是，陸青肯定訓(xùn)練完就直接溜走，才來(lái)教室課。

偏偏胡跟她杠了，說(shuō)要是再發(fā)她逃課，就直接家長(zhǎng)。

對(duì)了，胡是她的班主。

經(jīng)過(guò)烈的練，豆般的汗珠止住地從陸青的臉滑落，僅浸濕了她的頭發(fā)，還打濕她的衣服。

這鬼氣也太熱了吧，陸青伸去夠風(fēng)扇的關(guān)，卻怎么夠也夠著。

就她準(zhǔn)備棄的候，她發(fā)原本空的前桌此刻被個(gè)挺拔的背取。

胡座位了？

然，陸青還是很走運(yùn)的。

陸青