抖音熱門(mén)是《當(dāng)我重生后能聽(tīng)見(jiàn)她的心聲，殺瘋了》中的主要人物，在這個(gè)故事中“醒醒神”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：我是大學(xué)中文系的教授。除了我，所有人都能聽(tīng)我班上女學(xué)生田萌萌的心聲。上公開(kāi)課時(shí)，我點(diǎn)她回答問(wèn)題，她眨著眼流淚?！皢鑶?，要是回答錯(cuò)了怎么辦？林教授又要偷偷拿小尺子打我屁股了！”校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了勃然大怒，認(rèn)為我性騷擾女學(xué)生，在職工大會(huì)上將我批評(píng)得一無(wú)是處。我因此被所有教授孤立，走到哪都被指指點(diǎn)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，她小聲說(shuō)肚子餓，我好心給了她半塊面包。她卻故意走到警車(chē)旁邊，黯然神傷?！吧洗瘟纸淌诮o我喝了酸奶，我醒了以...

我是學(xué)文系的教授。
除了我，所有都能聽(tīng)我班學(xué)生田萌萌的聲。
公課，我點(diǎn)她回答問(wèn)題，她眨著眼流淚。
“嗚嗚，要是回答錯(cuò)了怎么辦？林教授又要拿尺子打我屁股了！”
校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了勃然怒，認(rèn)為我擾學(xué)生，工將我批評(píng)得是處。
我因此被所有教授孤立，走到哪都被指指點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)，她聲說(shuō)肚子餓，我給了她半塊面包。
她卻故意走到警旁邊，黯然傷。
“次林教授給我喝了酸奶，我醒了以后他卻旁邊摸我，這次知道又發(fā)生什么?！?br>警察震驚暴怒，立把我銬走調(diào)查。
我丟了工作，名聲落丈，家和朋友都迅速和我劃清界限。
去學(xué)辦離續(xù)那，我力交瘁，突發(fā)梗倒。
旁邊正準(zhǔn)備打0，她又抿唇搖了搖頭。
“林教授面欠了債還，他裝暈倒，就是要騙救他，再順勢(shì)找對(duì)方敲竹杠騙?！?br>周?chē)⑼吮苌?，沒(méi)有伸出援。
我痛苦而死，到死也沒(méi)想明，之前緣甚的我，怎么是這么個(gè)結(jié)局。
再睜眼，我回到了公課那。
同的是，這次，我也聽(tīng)到了她的聲！
……
學(xué)期次的學(xué)公課，作為牌教授的我正站講臺(tái)，面圍滿了來(lái)旁聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
被我點(diǎn)名以后，田萌萌站起身來(lái)，緊緊攥著衣角，怯怯地了眼我。
“嗚嗚，要是回答錯(cuò)了怎么辦？林教授又要拿尺子打我屁股了！”
她嘴巴沒(méi)動(dòng)，聲卻字字明地遞了出來(lái)。
周?chē)查g變了臉，我更是如遭擊。
原來(lái)前我聽(tīng)見(jiàn)的地方，田萌萌竟然用聲胡說(shuō)八道，給我潑了這么嚴(yán)重的臟水！
“田萌萌，你！”
我意識(shí)前步，田萌萌卻立后退，和我拉距離，似乎為害怕我。
同聲響起。
“林教授可怕！我是是又惹他生氣了？”
“嗚嗚，昨惹林教授生氣，他用力我的腿掐了幾，都還腫著呢！”
像是為了進(jìn)步引起眾怒，她竟用聲直接哭訴。
“林教授壞了，他總是前溫文爾雅，后卻見(jiàn)的地方欺負(fù)我，讓我渾身都是傷，還許我告訴別。”
班的學(xué)生們瞪眼睛，都敢置信地著我。
旁邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們則是眉頭緊鎖，我的目光宛如著洪水猛獸，恨得沖來(lái)把我給撕碎片！
到，我終于明了，為什么前公課后，素來(lái)對(duì)我和顏悅的校長(zhǎng)像是變了個(gè)樣，工把我罵得完膚，指責(zé)我是教師隊(duì)伍的渣敗類。
而那些往對(duì)我親切的同事，也像躲避瘟疫樣躲著我，背后指責(zé)我的品。
我感到陣寒而栗，也根本想，這個(gè)去畜害的清學(xué)生，為什么要這樣誣蔑我？
可眼，我絕能這頂臟帽子扣我的頭！