小說叫做《高考狀元苗子鼓吹邪修玩手機學習法，我放手后所有人悔瘋了》，是作者檸檬不差的小說，主角為王書妍周蕊。本書精彩片段：火箭班新轉(zhuǎn)來一個網(wǎng)紅學生，自稱是高考狀元苗子，天天在班里鼓動其他學生效仿她的邪修玩手機學習法。我好心規(guī)勸，收走她的手機勒令她不許再誤導其他同學。卻被全班學生反對，他們一怒之下發(fā)律師函起訴我，說我精神控制他們！導致他們患有嚴重抑郁癥！那我索性尊重他們的精神自由，任由他們通宵達旦打游戲、看小說、追劇爽玩高三?？筛呖汲煽円怀?，起訴我的學生全都悔瘋了……“周老師，你有什么資格收我的手機？”王書妍的聲音比手...

火箭班新轉(zhuǎn)來個紅學生，稱是考狀元苗子，班鼓動其他學生效仿她的邪修玩機學習法。
我規(guī)勸，收走她的機勒令她許再誤導其他同學。
卻被班學生反對，他們怒之發(fā)律師函起訴我，說我控他們！導致他們患有嚴重抑郁癥！
那我索尊重他們的由，由他們宵達旦打游戲、說、追劇爽玩。
可考績出，起訴我的學生都悔瘋了
……
“周師，你有什么資格收我的機？”
王書妍的聲音比機游戲的音效還，她瞪紅了眼，指甲掐著我的背，想從我把機搶回來。
我站她課桌旁著她，被她掐得瞬間愣住。
“你打游戲聲音太，已經(jīng)響到別的同學學習了！”
“你們作為就要參加考的學生，是能帶機來學校響學習的！”
她撇了撇嘴，眼滿是服氣。
“我只是松腦，玩幾鐘游戲而已?！?br>“別說我響別，他們巴得跟我學著松，懂什么邪修學習法？”
“周師，你睜眼，都已經(jīng)05年了，學習講究結(jié)合機板這類子產(chǎn)品，我有己的‘邪修’學習法，需要你管！”
又是“邪修”這兩個字。
我聽得頭都了。
王書妍，是個學習紅，因為創(chuàng)的邪修學習法，紅。
她某音發(fā)“生活lg”，書宣“效耗”的輕松學習法，粉絲萬。
更是度被奉為學生的‘邪修’學習。
她是后學期，突然從市轉(zhuǎn)過來的。
從昨她突然轉(zhuǎn)來我所的火箭班后，班的學生都躁動已。
起初我還以為是學生對新同學的熱。
直到昨晚，我接到的班學生家長的幾個訴話，我才知道發(fā)生了什么！
幾乎每個家長都跟我控訴，說班有個學生直鼓動他們孩子帶機去學校。
話每個家長都怒吼我到底是怎么當班主的！
“周師！我孩子要是也信了那個什么破邪修學習法，響了她的績，我就去教育局舉報你！”
“你要是再讓什么狗屁邪修學習法班流行，我孩子降，我就找你算賬！”
........
本想著今課間間找王書妍，讓她要再帶機來學校響周圍的同學了。
結(jié)就見她竟然公然課堂間拿出機打游戲。
我實是忍了了。
面對我的怒火，王書妍但虛，還直接嗤笑出聲。
“你們這些師是是覺得學生就該像機器樣？節(jié)課都能停？連拿機松鐘都要綱？”
我想和她爭辯，徑直收了她的機講臺。
她臉子變了，聲音拔。
“周蕊！你個瘋，把我機還給我！”
教室頓安靜了，都直直地著王書妍。
“你把我們學生當什么？刷題的工具嗎？你知道的怎么課嗎？家每點就學，課期間還鼓勵學生使用機借助絡效學習！”
她沖講臺，把奪過我剛收來的機，猛地打面的張課程表。
“你，課程安排，術、排球、甚至還有觀賞課，你呢？連我們玩機都允許？”
“就是因為你這種死板的教師，才導致我們的學生都是填鴨式教育，除了刷題，思維都固化了，才導致生有這么多抑郁的案件！”
她講臺義正言辭地聲討我，我意識向講臺面，發(fā)坐她身旁的學生都認同地點頭。