，界的軸聲徹底偏斜。“終興奮劑”的潘多拉病毒，以其恐怖的變異能力，撕碎了舊的切秩序。它并非簡的喪尸病毒，而是種能夠扭曲生物基因，發(fā)宿主深層次本能，并將其改戮兵器的詭異存。城市廢墟間游蕩的，再是步履蹣跚的行尸走，而是形態(tài)各異、擁有捕獵本能和殊能力的“畸變”。它們是由類、動(dòng)物病毒侵蝕異化而的怪物，是類文明瘡痍誕生的噩夢。，各政府殘存的力量被迫聯(lián)，公布了種源深空隕石科技、名為“星能”的宇宙能量引導(dǎo)術(shù)。過定的呼法與術(shù)，類可以引動(dòng)這種能量淬煉身，化細(xì)胞活、升力量、速度與反應(yīng)能力，從而獲得與畸變抗衡的資本。，類社進(jìn)入“星能紀(jì)元”，而教育的重，也發(fā)生了地覆的逆轉(zhuǎn)。，便是這個(gè)新的縮。，際剛泛起魚肚，尖銳的集合哨聲便劃破了校園的寧靜。取了昔朗朗讀書聲的，是場震耳欲聾的呼喝、碰撞的悶響以及能量引動(dòng)隱隱的空氣嗡鳴。，滾動(dòng)著刺眼的標(biāo)語：“文明存續(xù)，系于魄！星能者，類希望！”，感受著腳殊合鑄的跑道來的震動(dòng)。他的身材同齡略顯薄，與周圍那些肌賁張、氣息灼熱的同學(xué)相比，像是株誤入原始叢林的樹。汗水早已浸透了他的訓(xùn)練服，緊緊貼皮膚，勾勒出算健的肌條。
這是他的戰(zhàn)場，個(gè)他遠(yuǎn)法占據(jù)風(fēng)的戰(zhàn)場。

“林凡！星能引導(dǎo)速率低于標(biāo)準(zhǔn)5%！核肌群穩(wěn)定足！你是想等到‘生驚喜’那，直接給畸變加餐嗎？”

育教官，位姓王的魁梧漢子，聲如洪鐘，帶著毫掩飾的苛責(zé)。他穿著貼身的作戰(zhàn)服，臂虬結(jié)的肌鼓動(dòng)，散發(fā)著令悸的能量動(dòng)。他是“星級”的者，是這座校園正的權(quán)。

周圍來幾道混雜著憐憫和輕蔑的目光。如今的評價(jià)系，林凡這樣的“低能者”，幾乎與“廢物”劃等號。

林凡抿緊了嘴唇，沒有反駁，只是更加拼命地調(diào)整呼，試圖捕捉那虛縹緲的“星能”。他能感覺到絲絲涼的能量試圖涌入，但它們就像滑膩的泥鰍，難以捕捉，更難以引導(dǎo)至肢骸。他的思緒，卻由主地飄向了那個(gè)如今已顯得遙遠(yuǎn)而奢侈的過去。

曾幾何，他是父母的驕傲，師眼的尖子生，是能數(shù)理化輕松折桂的存。那，育課是可有可的點(diǎn)綴，是可以期考試前被語數(shù)隨意“借用”的邊角料間。他記得已坐窗明幾凈的教室，指尖動(dòng)著書頁，陽光灑密密麻麻的公式，界清晰而有序。

然而，潘多拉病毒改變了切。

更可怕的是，們很發(fā)了這病毒惡毒、令絕望的——年齡侵蝕律。

病毒的侵蝕，并非變，而是隨著宿主年齡增長而逐步增，如同個(gè)斷擰緊的發(fā)條。青春期前，這種侵蝕相對溫和，多數(shù)孩子能依靠身疫力勉壓。但進(jìn)入青春期后，侵蝕力始顯著升，身和都承受越來越的壓力，隨可能失控變異。

而這個(gè)侵蝕的峰值，準(zhǔn)而殘酷地定格二周歲生當(dāng)。

那之前，侵蝕持續(xù)攀升，直至達(dá)到頂點(diǎn)。數(shù)青年八歲的年紀(jì)，次緒動(dòng)、次身透支，甚至毫征兆的況，突然畸變，為失去理智的怪物。因此，6歲到0歲這段期，被稱為“死寂青春期”，是每個(gè)生危險(xiǎn)、暗的階段。

但若能撐過二歲生那刻，的病毒侵蝕便之間，如同被形的規(guī)則抹去般，徹底歸零。從此，這個(gè)將獲得終身疫，再也需擔(dān)因潘多拉病毒而畸變。

這殘酷的“二歲死劫”，重塑了整個(gè)社結(jié)構(gòu)。

法律明確規(guī)定，公民年滿二歲，并過官方檢測確認(rèn)病毒清零后，方可承擔(dān)部重要社務(wù)，進(jìn)入管理層、科研核乃至軍隊(duì)指揮系統(tǒng)。因?yàn)橹挥兴麄?，是絕對“穩(wěn)定”的。

而二歲之前，尤其是處于“死寂青春期”的青年，則被作“穩(wěn)定因素”和“需要被嚴(yán)格訓(xùn)練的未來希望”。學(xué)校，這個(gè)原本授知識的地方，徹底轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧嬗?xùn)練營”和“病毒過濾器”。

文化課被度壓縮，只剩基本的語言、邏輯和歷史（尤其是記錄災(zāi)變和星能發(fā)展的歷史）。而育課，或者說“星能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課”，則占據(jù)了每之二以的間。跑步、格、冷兵器使用、星能引導(dǎo)與控、畸變習(xí)析、隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合……這些了學(xué)習(xí)的絕對核。

能否二歲死劫前，將星能等級升到足夠的水，以悍的魄和力行壓住病毒的侵蝕，了衡量個(gè)年輕價(jià)值的唯標(biāo)準(zhǔn)?？?，早已被“青年星能等級評定”所取。評定等級，直接決定你能進(jìn)入哪所“等星能學(xué)府”，獲得多資源傾斜，甚至……響你能否活過二歲。

“嗚——！”

聲悠長而刺耳的警報(bào)聲，打斷了林凡的思緒，也讓整個(gè)場瞬間靜。

“注意！模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，鐘后號廢墟場地始！按照既定組，檢查裝備！”王教官的聲音過擴(kuò)音器遍每個(gè)角落。

群動(dòng)起來，學(xué)生們迅速跑向裝備庫。林凡深氣，跟隊(duì)伍。他的組另已經(jīng)等那。

蘇雪，組的絕對核。她身姿挺拔，尾辮落地束腦后，容顏清麗卻帶著股生勿近的冷冽。她只是靜靜站那，周身就有淡淡的星輝流轉(zhuǎn)，那是星能控達(dá)到“星火級”段的標(biāo)志。她是學(xué)校的風(fēng)物，星能才，也是林凡這種“低能者”原本可攀的存。

另兩，個(gè)是身材壯碩，如同鐵塔般的石猛，星能等級雖及蘇雪，但力量驚。另個(gè)是戴著厚重眼鏡，總是抱著個(gè)舊板腦的李明，他是組的“技術(shù)顧問”，負(fù)責(zé)信息析和設(shè)備支持，星能等級比林凡還差，但他的理論知識，尤其是對畸變和星能系的析，連教官都常認(rèn)可。

“林凡，規(guī)矩，”蘇雪了林凡眼，眼靜，既歧也期待，“你跟我和石猛側(cè)后方，注意警戒非正面脅，保護(hù)李明。行動(dòng)聽指揮。”

“明。”林凡點(diǎn)了點(diǎn)頭。他知道，這是蘇雪照顧他，將他安排相對安的位置。但這種實(shí)力至的境，這種照顧本身，就帶著種形的壓力。

號廢墟場地，是模仿城市廢墟建的復(fù)雜境，斷壁殘?jiān)?，廢棄輛，模擬的迷霧彌漫其間，能見度低?？諝鈴浡F銹和塵埃的味道。

組呈戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形緩緩?fù)七M(jìn)。蘇雪當(dāng)先，感知。石猛持面合盾牌，護(hù)衛(wèi)側(cè)翼。李明速板滑動(dòng)，調(diào)出場地地圖和可能出的模擬畸變數(shù)據(jù)。林凡則握緊的訓(xùn)練用短刀，度緊張，努力感知著周圍何絲尋常的動(dòng)靜。

突然，前方來聲低沉的嘶吼。迷霧，兩道猩紅的光點(diǎn)急速逼近。

“是兩只‘迅爪獸’！速度型，弱點(diǎn)是關(guān)節(jié)和眼部！”李明立刻報(bào)出信息。

“石猛，正面攔截！林凡，右翼協(xié)防！李明，尋找點(diǎn)！”蘇雪語速飛，身已然如離弦之箭般沖出，訓(xùn)練長劍劃出道淡的弧，直取左側(cè)迅爪獸的眼眶。

石猛低吼聲，盾牌猛地前頂，與另只迅爪獸撞起，發(fā)出沉悶的響。

林凡的臟狂跳，他努力按照訓(xùn)練的那樣，引導(dǎo)星能灌注腿，試圖升速度，從右側(cè)切入，攻擊迅爪獸的膝關(guān)節(jié)。然而，他的星能流轉(zhuǎn)晦澀，速度只比了，動(dòng)作也遠(yuǎn)如蘇雪那般流暢準(zhǔn)。

就他的短刀即將刺目標(biāo)，那迅爪獸模擬仿佛預(yù)判到了他的動(dòng)作，猛地扭身，爪帶著惡風(fēng)掃向他的脖頸！

太了！林凡瞳孔驟縮，身卻跟思維的速度。

“！”

聲清叱，道光后發(fā)先至，準(zhǔn)地點(diǎn)迅爪獸的爪刃側(cè)面，將其蕩。是蘇雪！她解決已目標(biāo)的瞬間，回援了他。

林凡踉蹌后退，臉煞，股混合著羞愧和后怕的緒涌頭。

“集！”蘇雪瞥了他眼，沒有多余的話，再次入戰(zhàn)。

終，兩只模擬被順清除。但組的評榜，因?yàn)榱址策@次失誤，被扣除了數(shù)。

訓(xùn)練結(jié)束后，組氣氛有些沉悶。石猛嘟囔了句：“是拖后腿……”被蘇雪用眼止了。

李明走過來，拍了拍林凡的肩膀，低聲道：“別意，迅爪獸的變向速率比資料庫記載的均值了之七，你的預(yù)判其實(shí)沒錯(cuò)，只是身沒跟?！?br>
林凡苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他知道李明安慰他。這個(gè)界，預(yù)判錯(cuò)了，可以歸結(jié)為經(jīng)驗(yàn)足；但身跟，就是原罪。

他獨(dú)走回宿舍的路，夕陽將他的子拉得很長。場，依舊有數(shù)身揮汗如雨，為了那決定生死的“星能等級”拼命。文化課的教學(xué)樓，只有零星幾個(gè)窗亮著燈，顯得格寂寥。

他摸了摸胸，那貼身著本巴掌、用防水布包裹的舊筆記本。那是他父親，位災(zāi)變初期失蹤的物理學(xué)教授留的稿，面記錄著些關(guān)于能量本質(zhì)、空間結(jié)構(gòu)的行空的猜想，與主流的星能系格格入。

這個(gè)武力至的，這些知識似乎毫用處。但林凡總覺得，父親的研究，或許隱藏著某種相，關(guān)于病毒，關(guān)于星能，甚至關(guān)于這個(gè)界的相。

他抬起頭，望向空剛剛出的、略顯妖異的紫紅星辰——那是潘多拉病毒發(fā)后，氣層變化導(dǎo)致的異象。

再過七個(gè)月，就是他二歲的生了。

按照他目前幾乎停滯前的星能等級，他能感覺到，那股屬于病毒的冷侵蝕感，正與俱增。七個(gè)月后的那個(gè)“生驚喜”，對他而言，更像是場迫近的死刑。

他須活去。

僅要靠這具爭氣的身去硬抗，或許……還要靠他那個(gè)“舊學(xué)霸”的頭腦，去找出條別從未想過的路。

漸濃，林凡握緊了拳頭，眼閃過絲甘與決絕。他的戰(zhàn)，僅僅場和廢墟，更知曉的思維深處，悄然始了。