考出后，班長打著叔叔是教育局長的旗號。
只要元，就能過檔案信息幫家定專屬志愿。
重點班的學霸們紛紛將己的檔案拆袋交給他。
輩子我苦婆勸說家，檔案袋萬能拆。
否則學籍作廢，別說學，這輩子恐怕都要毀了。
?；ㄇ嗝穮s反將我推進水池。
“你己沒定志愿，還想耽誤我們的生嗎？”
“元就能定專屬未來，這簡直就是撿漏！”
我擔家前途被毀，急之舉報到學校。
班主發(fā)怒，沒收家的檔案為保管。
還知他們的家長督促志愿填報。
后來，班同學們紛紛被頂尖學府錄取。
班長卻因為拆了檔案，沒有學校愿意錄取他。
他覺得丟臉，于是家割腕。
?；ǖ弥⒑?，借同學行，酒吧將我灌醉。
故意將我了油膩婆的，我被折磨的半身遂，
班同學卻聯(lián)合為校花作場證明。
“他常就著調(diào)，考前還約我去房，這也算是罪有應得?！?br>“他為了什么都干得出來，指定是甘愿當臉的呢！”
我含恨而死，再睜眼竟然回到班長要為家定志愿那。
我著家痛拆檔案，選擇轉(zhuǎn)身就走。
拆吧，元前途，沒有比這更劃算的事了！
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彌漫著糜爛氣息的房間，我被折磨的身都是鮮血，瞪著眼睛死瞑目。
我死后，警察飛的立案調(diào)查，很查到?；ㄊ呛笠娢业?，但是我的同班同學卻致給她作證：
“映雪直和我們起，根本可能是兇！”
“是江馳己貪圖貴了婆的，和我們沒有關(guān)系！”
“他本來就喜歡走捷徑，死了也算是作受！”
班同學的作證，?；ū∮逞┫慈チ讼右?
爸媽抱著骨灰哭的痛欲生，薄映雪卻趁機給他們毒偽裝他們的場景。
她踹了爸媽尸腳，面道：“誰你們沒有教育兒子，害死了賜！”
“那你們家都給他陪葬吧！面的給