現(xiàn)代言情《原來(lái)我們一直喜歡這個(gè)世界》是大神“楊小ing”的代表作，蕭允南李欣朵是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：當(dāng)鬧鐘的響聲在清晨的空氣中回蕩，李欣朵猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然睡過(guò)了頭。時(shí)間己經(jīng)是早上七點(diǎn)三十五分，她知道自己即將遲到。她迅速跳下床，匆忙穿上校服，一邊系鞋帶一邊檢查書(shū)包是否齊全。她的動(dòng)作快如閃電，生怕錯(cuò)過(guò)第一節(jié)課。就在她準(zhǔn)備沖出門(mén)的時(shí)候，她的母親出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一塊剛烤好的面包和一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭＠钚蓝浣舆^(guò)早餐，感激地看了母親一眼，臉上露出一抹微笑，然后快速吻了一下母親的臉頰，表示感謝。"謝...

當(dāng)鬧鐘的響聲清晨的空氣回蕩，李欣朵猛地睜眼睛，發(fā)己竟然睡過(guò)了頭。

間己經(jīng)是早七點(diǎn)，她知道己即將遲到。

她迅速跳，匆忙穿校服，邊系鞋帶邊檢查書(shū)包是否齊。

她的動(dòng)作如閃，生怕錯(cuò)過(guò)節(jié)課。

就她準(zhǔn)備沖出門(mén)的候，她的母親出門(mén)，拿著塊剛烤的面包和杯溫?zé)岬哪獭?br>
李欣朵接過(guò)早餐，感地了母親眼，臉露出抹笑，然后速吻了母親的臉頰，表示感謝。

"謝謝媽媽?zhuān)业模?br>
" 她邊說(shuō)邊往嘴塞了面包，隨即轉(zhuǎn)身奔向?qū)W校的方向。

李欣朵的腳步輕盈而急促，她知道遲到給師留的印象，但她也知道能讓母親擔(dān)。

她跑過(guò)街道，穿過(guò)公園，跳加速卻依然保持著優(yōu)雅的姿態(tài)。

她的充滿(mǎn)了決，論如何都要按到達(dá)教室。

她的腦回旋著母親的愛(ài)和支持，這讓她更有動(dòng)力去迎接新的。

李欣朵氣喘吁吁地趕到教室，正趕課鈴聲響起之前。

她松了氣，暗慶己的努力沒(méi)有費(fèi)。

她走進(jìn)教室，找到了后排的那個(gè)屬于己的位置，那常被安排給績(jī)太理想的同學(xué)們。

她坐后，深深地了幾氣，試圖復(fù)己的呼。

，師領(lǐng)進(jìn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)——蕭允南。

他的出立刻引了班生的目光。

他的表英俊，給種淡淡的憂(yōu)郁感，仿佛有著為知的故事。

師給蕭允南指了李欣朵旁邊的位子師示意他我介紹，而他卻徑首走向了李欣朵旁邊的空位，沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有多何眼。

這個(gè)舉動(dòng)讓所有的目光都集他身，包括李欣朵。

蕭允南坐后，始將的書(shū)本進(jìn)桌，卻發(fā)抽屜滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)都是李欣朵的零食。

他皺了皺眉，但很恢復(fù)了靜。

他沒(méi)有說(shuō)什么，只是盡量有限的空間找到個(gè)合適的位置置己的物品。

李欣朵注意到他的動(dòng)作，急忙解釋道：“對(duì)起，這些是我抽屜的零食，我...我剛剛沒(méi)來(lái)得及拿出來(lái)。

李欣朵的跳由加，她感覺(jué)到事的發(fā)展出了己的預(yù)料。

她迅速地清理起己桌旁的抽屜，將面裝滿(mǎn)了各種零食和物品。

她希望給新同桌留個(gè)的印象，想讓他覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)整潔的。

她把零食和雜物類(lèi)，整齊地入書(shū)包，確保切起來(lái)井然有序。

蕭允南靜靜地站那兒，著李欣朵的動(dòng)作，他的表靜，但眼閃過(guò)絲意的贊賞。

他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地等待著，像觀察著這個(gè)新境的切。

李欣朵整理完畢后，給了他個(gè)尷尬而又失禮貌的笑，試圖緩解己的緊張緒。

她明，這位新同桌的到來(lái)可能改變?cè)S多事，但她也期待著這次意的同桌關(guān)系能帶來(lái)些樣的變化。

課鈴聲響起，李欣朵從睡夢(mèng)驚醒，她伸了個(gè)懶腰，立刻變得活躍起來(lái)。

她轉(zhuǎn)向蕭允南，始滔滔絕地說(shuō)起了己的常，從早的跑步到課堂的趣事，再到她對(duì)未來(lái)計(jì)劃的夢(mèng)想。

她的聲音充滿(mǎn)了熱和活力，試圖打破兩之間的沉默。

然而，蕭允南并沒(méi)有加入對(duì)話(huà)，他只是專(zhuān)注于己的題目，偶爾點(diǎn)頭，偶爾搖頭，但始終沒(méi)有。

李欣朵的話(huà)越來(lái)越多，她試圖引起他的興趣，但蕭允南似乎完沉浸己的界。

終，他忍住草稿紙寫(xiě)行字："你的話(huà)很多。

" 這句話(huà)簡(jiǎn)首接，卻讓李欣朵突然停了話(huà)語(yǔ)，她了紙條，又了蕭允南，意識(shí)到己的過(guò)度興奮可能打擾到了他。

李欣朵感到有點(diǎn)尷尬，她輕輕咬了咬嘴唇，然后聲道歉："對(duì)起，我沒(méi)注意到..."蕭允南抬頭了她眼，眼帶著絲怒氣，似乎告訴她要再來(lái)煩己。

他繼續(xù)埋頭題，而李欣朵則安靜來(lái)，始反思己的行為。

她決定以后要更加注意己的言行，以再次打擾到別。

學(xué)鈴聲響起，李欣朵的復(fù)雜。

她感到種解脫，同也夾雜著安。

她整都控己去打擾蕭允南，終于可以松了。

然而，當(dāng)班主住她，讓她去辦公室，她的瞬間被焦慮填滿(mǎn)。

她猜測(cè)是是因?yàn)檎n的打瞌睡行為被監(jiān)控捕捉到了，或者是有什么其他的問(wèn)題需要處理。

她進(jìn)入辦公室，跳加速，出汗李欣朵走進(jìn)辦公室的候，到班長(zhǎng)林以安也那，她頓松了氣。

林以安的存給了她種莫名的安感。

班主朱關(guān)芹到她們倆進(jìn)來(lái)，便始解釋關(guān)于蕭允南的況。

"我知道你們可能對(duì)蕭允南有些誤，" 朱關(guān)芹的聲音溫和而充滿(mǎn)同，"他其實(shí)患有較為嚴(yán)重的理障礙，這導(dǎo)致他交流方面遇到了很的挑戰(zhàn)。

"她的眼流露出對(duì)學(xué)生們的信和期望。

林以安點(diǎn)頭示意理解，李欣朵也跟著點(diǎn)頭，她意識(shí)到己之前的行為可能給蕭允南帶來(lái)了要的壓力。

朱關(guān)芹繼續(xù)說(shuō)道："我希望你們能夠諒他的易，給予他更多的關(guān)懷和支持。

作為同學(xué)，你們的理解對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要。

"林以安回應(yīng)說(shuō)："我們的，師。

我們可以嘗試找些方法幫助他，讓他感到更舒適，也許我們可以組織些活動(dòng)，讓他參與進(jìn)來(lái)。

"朱關(guān)芹笑著感謝他們，"我很興聽(tīng)到你們這么說(shuō)。

我相信，只要我們都付出點(diǎn)關(guān)愛(ài)，蕭允南定能夠感受到我們的善意。

"離辦公室后，李欣朵的像是被鹿撞了樣，砰砰砰地跳個(gè)停。

她怎么也沒(méi)想到，己竟然能和那個(gè)朝思暮想的男孩如此近距離接觸。

路，她默默地跟林以安身后，滿(mǎn)是歡喜。

她甚至還地嗅著從他身散發(fā)出來(lái)的那股淡淡的洗衣液味，那是種清新而又溫暖的氣息，讓她陶醉其。

這種感覺(jué)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)首妙可言，仿佛間都停止了般。

她邊走著，邊沉浸這份甜蜜的氛圍，嘴角揚(yáng)，露出了抹的笑容。