唸他
《唸他》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“PYY煜”的創(chuàng)作能力，可以將譚琪許澤等人描繪的如此鮮活，以下是《唸他》內(nèi)容介紹：初夏，J市大學(xué)。大三某課堂上。老師在上面講1著課下面的學(xué)生極少數(shù)聽著，但老師似乎習(xí)以為常了，自顧自的講著課。而下面就精彩了。許澤在下面噼里啪啦給朋友張阮發(fā)信息。澤:你不是說譚琪要來上這堂課嗎？!是阮不是圓:對(duì)呀，我己經(jīng)打聽好了呀。澤:我請(qǐng)問呢？!人都不在這!是阮不是圓:可能他不想上這堂課吧。澤:六百六十六，六翻了。許澤把手機(jī)揣進(jìn)了兜里就沒有理張阮了。這堂課是因?yàn)槁犝f譚琪會(huì)來許澤才來的一般他都不來，...